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文档简介

第页共页大班社会教案详案《苹果树和小男孩》教学目标：1.了解苹果的生长过程和树木的功能。2.培养学生的观察能力和动手操作能力。3.启发学生对困难的克服和坚持不懈的精神。4.培养学生的合作意识和团队合作精神。教学重点：1.苹果的生长过程。2.小男孩如何照顾苹果树。教学难点：1.如何引导学生认识到困难的重要性和克服困难的办法。2.如何培养学生的合作意识和团队合作精神。教学准备：1.苹果树的图片或真实的苹果树。2.关于树木生长的图片或视频资料。3.一篮子苹果。教学过程：一、导入（10分钟）1.教师出示苹果树的图片或真实的苹果树，引导学生观察图片或苹果树，并提问：你们知道这是什么树吗？你们见过这样的树吗？它们有什么特点？2.教师出示关于树木生长的图片或视频资料，简要介绍树木的功能和生长过程，并引导学生回答问题。二、新课讲解（10分钟）1.教师分享故事《苹果树和小男孩》，简要介绍故事情节，并出示故事中的关键图片，引起学生的兴趣。2.教师读故事，带领学生理解故事的内容和情节。三、讨论学习（10分钟）1.教师引导学生讨论故事中小男孩所面对的困难，如何克服困难的办法。2.教师引导学生分组讨论小组成员之间的合作情况，如何帮助、支持和鼓励对方。四、动手实践（30分钟）1.教师组织学生进行小组活动，每个小组准备一颗苹果，并分配角色：树苹果的小男孩、帮助小男孩的小动物等。2.学生分角色模拟小男孩照顾苹果树的过程，并进行实际操作，如浇水、施肥、除草等。3.学生观察苹果树的生长情况，并记录下来，形成一个小的观察报告。五、展示成果（15分钟）1.每个小组派出代表，上台汇报小组的研究成果，展示苹果树的生长情况，并分享小组成员之间的合作体会。2.教师对学生的表现给予肯定和评价，激励学生继续努力。六、巩固延伸（5分钟）1.教师回顾今天的学习内容，确保学生对苹果树的生长过程和小男孩照顾苹果树的故事情节有深刻的理解。2.教师布置小组作业，要求学生继续观察苹果树的生长情况，并记录下来，为下次课程做准备。教学反思：本节课通过引导学生观察和实践，培养了学生的观察能力和动手操作能力。通过故事的引导，启发学生对困难的克服和坚持不懈的精神。同时，通过小组活动的安排，培养了学生的合作意识

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