沪科版物理九年级第十二章第二节《熔化和凝固》

第二节：熔化和凝固沪科版物理九年级教学课件第十二章温度与物态变化固态液态气态

1．物质有三态：固态、液态、气态。

2．物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化一、物质的三种状态及变化熔化凝固固态液态气态熔化和凝固现象3．熔化和凝固河水结冰火山熔岩浇铸熔化与凝固现象固态液态气态

1．物质有三态：固态、液态、气态。

2．物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化一、物质的三种状态及变化熔化凝固固态液态气态熔化和凝固现象3．熔化和凝固河水结冰火山熔岩浇铸熔化与凝固现象冰挂从液态变成固态的过程叫凝固。科学上把物质从固态变成液态的过程叫熔化。例如：冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等例如：水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等物质熔化和凝固需要什么条件？（冰在什么情况下熔化）不同物质熔化和凝固的规律一样吗？（冰与其它物质在熔化过程中的温度变化情况相同吗）提出问题：探究固体熔化时温度的变化规律提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温度的变化规律相同吗？猜想假设：熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸收热量。这时温度可能是不断上升的。

让我们分别加热海波和松香，多次测量其加热过程中的温度，比较其温度变化规律。（1）实验装置：

设计实验与制订计划水浴法（受热均匀）（1）实验装置：

水浴法（受热均匀）设计实验与制订计划石棉网的作用（受热均匀）搅拌器的作用（受热均匀）安装装置时，应先下后上，从左往右。温度计的作用（测量温度）停表的作用（测量时间）烧杯中的水面要高过试管里的物质不能对灯不能吹灯（2）实验中的注意事项：酒精灯的使用安全注意：要用酒精灯的外焰加热安装装置时，应先下后上.。用火柴点燃用灯帽盖灭设计实验：

步骤：①

按照课本12—17图组装实验器材，用水浴法给海波或松香加热。待它们完全熔化后，停止加热，并将它们冷却。

②每隔相同时间（如1分钟）记录一次温度值。zxxk要领：观察对象：①物质的状态

②温度的变化观察时间：①熔化（凝固）前

②熔化（凝固）中

③完成熔化（凝固）后③将“温度和时间”数据填入记录表中，并在坐标纸上描出各点。链接温度/℃时间/minABCD认识海波熔化曲线：海波熔化特点：继续吸收热量，温度保持不变。液态，吸热升温熔化过程，固液共存，吸热，温度不变固态，吸热升温固态，达到熔化温度，开始熔化刚好完全熔化，物质处于液态4848海波熔化条件：温度达到到熔点，继续吸热。海波熔化时的温度叫熔点。有确定熔点的固体叫晶体。晶体熔化特点：海波熔化条件：晶体熔化条件：EFGH海波凝固特点：放热，温度保持不变。认识凝固曲线：液态，放热降温固液共存，放热，温度不变固态，放热降温温度降到凝固温度，开始凝固，处于液态刚好完全凝固，物质处于固态海波凝固条件：温度降到凝固点，继续放热。海波凝固时的温度叫凝固点。温度/℃时间/min48同种晶体物质熔点与凝固点相同。晶体凝固特点：晶体凝固条件：温度/℃时间/minABCD认识晶体熔化曲线：（1）AB段物质处于固态，表示晶体吸热升温过程。（2）BC段物质处于固液共存态，表示晶体熔化过程，吸收热量，温度不变。（3）CD段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。（4）B点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质完全处于固态；C点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液态。

温度高于熔点,物质呈液态;温度低于熔点,物质呈固态;温度等于熔点,物质呈固态、呈液态或呈固液共存。晶体熔化条件:1.达到熔点;2.继续吸热

总结一下：链接时间/min温度/℃认识非晶体熔化曲线：继续吸收热量，温度持续上升。表示非晶体没有一个固定的熔化温度，整个过程是吸收热量，温度持续上升。自然界中的松香、沥青、玻璃、蜂蜡、橡胶、塑料等都是非晶体。时间/min温度/℃认识松香熔化曲线：松香熔化特点：继续吸收热量，温度持续上升。没有一个固定的熔化温度.凝固曲线没有确定的熔化温度的固体叫做非晶体.非晶体熔化特点：松香凝固特点：继续放出热量，温度持续下降。非晶体凝固特点：综合实验对比♥熔化和凝固图象熔化图象凝固图象晶体非晶体AB段:固态BC段:固液共存CD段:液态B点:

固态C点:

液态DE段:液态EF段:固液共存FG段:固态E点:

液态F点:

固态先变软，后变稀，最后变为液体先变硬，后变稠，最后变为固体冰石膏水晶金属晶体:

有固定熔化温度的固体叫晶体。非晶体玻璃蜂蜡橡胶塑料非晶体:没有一定熔化温度的固体叫非晶体。比较晶体和非晶体异同固体晶体非晶体相同点不同点熔化条件凝固条件熔化过程都是由固态变为液态，都要吸热；凝固过程都是由液态变为固态都要放热。有熔点和凝固点，熔化和凝固过程吸热，温度不变。没有熔点和凝固点，熔化和凝固过程吸热，温度不段升高。吸热，达到熔点放热，达到凝固点吸热放热（1）为什么用钨做灯丝？（2）能否用铝锅炼铁？（3）铁、铜、铝在常温下是

态，水银在-30℃时是

态（4）酒精在－100℃时是

态，氢在-260℃时是

态(5)水在-2℃时是__________________态.

不同的晶体熔点一般不同,即熔点是晶体本身的一种特性,可以用它来鉴别物质..黑龙江北部的漠河镇气温曾经达到过-52.3℃，这时还能使用水银温度计吗？

答：不能使用水银温度计。因为水银的凝固点是-39℃，水银早凝固了，测不出温度值。从表中看出，应该使用甲苯或酒精做测温物质的温度计。应该使用什么样的温度计？熔化、凝固的应用熔化吸热降温的应用：将固体工业原料制成生活、生产所需成品：冷冻食品保鲜把塑料颗粒做成塑料盆高热病人利用冰袋降温把原料二氧化硅颗粒作成玻璃板要使食品冷却，用质量相等的0℃的冰比0℃的水效果好一些，这是为什么？答：0℃冰变成0℃水熔化过程要吸热，0℃冰和0℃水升高相同的温度，0℃冰要吸收更多的热，制冷效果好。冰比水多了一个熔化吸热的过程根据如图所示熔化和凝固图像，回答下列问题．（1）哪个图反映了晶体熔化、凝固时的温度变化规律？（2）晶体的熔点和凝固点是多少？1．下列现象属于什么物态变化？（1）春天，冰雪消融，是

．（2）铁水浇入模子铸成铁件，是

．2．小明在做某种物质熔化的实验，当这种物质的温度达到36℃时，每隔1min记录一次温度，得到下面一组记录数据：36℃、39℃、42℃、45℃、48℃、48℃、48℃、51℃、54℃、57℃。这种物质是

体，它的凝固点是

。熔化凝固晶48℃练习3．如图所示是甲、乙两种物质的凝固图像，其中_____是晶体熔液，该晶体熔液的凝固点是__

___；该晶体的熔点是__

___．乙50℃50℃4．用酒精灯给冰水混合物加热，在杯内冰没有完全熔化前，混合物的温度_____________.保持不变5、上科学复习课时，老师写下了一副对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联包含的物质变化是

，反映一个共性是

。温度不变熔化与凝固6、如右图，试管与玻璃杯中都装有冰，当玻璃杯中冰还有少许没有熔化完时，试管中的冰（）A、已熔化完。B、早已开始熔化，但未熔化完。C、一点都没有熔化。C正在熔化的冰移至0℃房间内能继续熔化吗？正在凝固的水放在0℃房间内能继续凝固吗？海波的自白：“我叫海波，我的熔点和凝固点都是48℃。现在我的体温恰好是48℃，请你告诉我，我是应该熔化还是应该凝固呢?只要你说得对，我就照你说的办。”北方的冬天，菜窖里放几桶水，菜就不致于冻坏。这是什么道理？水凝固时放热如图为武警官兵在机场高速路上撒盐除冰。你知道向雪上撒盐为什么可以加快雪的熔化吗？雪上撒盐后可以降低雪的熔点，使雪在低温下熔化。对于冰来说，所受的压强每增大1大气压，它的熔点就下降0．008℃。把一根钢丝跨在冰块上，下面挂重物，钢丝会逐渐嵌入冰块不断下陷。最后钢丝穿过冰块，而冰块并未被切割成两半。因为在钢丝下面的冰受到很大的压强熔点降低熔化成水，使钢丝下陷。但钢丝上面的水不再受到它的压力，又凝结成冰了。滑冰运动员从冰面滑过时，冰面会出现