幼儿园大班音乐《音乐喷泉》教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园大班音乐《音乐喷泉》教学设计【含教学反思】一、教学目标1.知识与技能目标通过这节课的学习，幼儿将学会：了解不同的音乐元素，如节奏、旋律、节拍等；掌握音乐欣赏的基本技能，如感知和欣赏不同类型的音乐等；学习歌曲《音乐喷泉》的歌词和旋律；通过练习自主演唱歌曲《音乐喷泉》，增强合作意识和音乐表演技能。2.情感与态度目标通过这节课的学习，幼儿将：培养良好的音乐素养，提高幼儿对音乐的感知能力；激发幼儿的音乐表演热情，增强幼儿的表达能力和自信心；培养合作意识，增强集体荣誉感。二、教学重点与难点1.教学重点进行音乐欣赏和感知训练，提高幼儿对音乐的感知能力；学习歌曲《音乐喷泉》的歌词和旋律，掌握歌曲的演唱技能；培养幼儿的表达能力和自信心。2.教学难点学习歌曲《音乐喷泉》的歌词和旋律，需要幸儿认真听、认真练；合理组织幼儿合作演唱歌曲，发挥每个幼儿的能力。三、教学准备音乐喷泉的录音或CD同步歌词PPT舞台道具：颜色鲜艳、款式简单的饰品、帽子、围巾等彩色纸张或白纸赞作乐器阅读书籍：《音乐喷泉》四、教学过程第一步音乐欣赏利用音乐喷泉CD和PPT，播放音乐，并呈现相关的画面和图片。让幼儿感知和欣赏不同类型的音乐，体验音乐的魅力。第二步导入课题老师将幼儿召集到一起，问幼儿最喜欢的音乐类型是什么，他们喜欢什么音乐家，或者什么样的音乐。然后，老师会分享他最喜欢的音乐以及喜欢的表演者，邀请幼儿分享和互动。第三步歌曲学习老师向幼儿介绍歌曲《音乐喷泉》，提供PPT和歌词。通过唱歌、动手制作乐器和动作练习，让幼儿了解歌曲的歌词和旋律。第四步制作乐器老师向幼儿展示如何用纸张制作乐器。幼儿将会在老师的帮助下制作自己的音乐乐器。这将有助于幼儿将歌曲与现实生活相联系。第五步音乐表演幼儿将在小组中合作表演歌曲《音乐喷泉》。在表演中，老师将会提供指导和支持。在表演时，幼儿可以在舞台上穿自己制作的衣服，既可以使幼儿的表演更加有趣、生动，也可以增强幼儿的自信心。第六步教学反思本节课的教学重点是：学习歌曲《音乐喷泉》的歌词和旋律，提高幼儿对音乐的感知能力，在幼儿的合作表演中增强其表达能力和自信心。在教学过程中，教师在音乐欣赏活动中，设置了比较丰富的情境，引起了幼儿的兴趣和好奇心，使得幼儿对音乐产生了浓厚的兴趣。在教学结束后，幼儿背诵了反思与体验，可以让幼儿更好的记忆课堂所学知识点，也是幼儿良好的学习习惯。五、教学评价本节课的教学设计通过丰富多彩的课堂活动，让幼儿以动手、动脑的方法来学习歌曲《音乐喷泉》，提高了幼儿在音乐方面的感知技能。在合作表演论中，幼儿克服了一些难点和困难，个

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