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小班下学期语言教案《小兔乖乖》教材背景《小兔乖乖》是小班下学期语言教学内容之一。这首儿歌讲述了小兔子早上爬起床、刷牙洗脸、吃早餐、上学等生活场景，内容简单易懂，适合小班幼儿学习。教学目标语言目标：能模仿跟读歌词，并理解歌词表述的生活场景。能用普通话表述自己的生活经验。有趣的学习方式，探索学习乐趣。情感目标：热爱生活，喜欢学习语言。培养良好的卫生习惯。强化集体观念和合作精神。教学内容学前活动1.歌曲欣赏：播放《小兔乖乖》的儿歌MV，让幼儿跟着歌曲有节奏的做蹦床动作。2.带物展示：准备一个平板电视，并通过平板电视展示与歌曲MV配套的音乐游戏，让孩子们在游戏中轻松愉悦地学习歌曲。语言学习1.听力练习：播放英文版儿歌，练习孩子们的听力能力。并在歌曲停止后问孩子歌里都有哪些内容。2.歌曲跟读：让孩子们一开始通过模仿教师，将歌曲细节部分学习再跟读模仿。3.教学Extension：教师将老师去的活动写在纸上，例如洗脸，吃饭，穿衣服等；并要求每个孩子自己口说出每个步骤。生活常识1.饮食卫生：引导幼儿在学习《小兔乖乖》的过程中，受到生活习惯方面的影响，让孩子们在提高自我卫生的同时养成健康的生活习惯。2.生活方式：让孩子们了解自己的生活方式，跟着教师说出每个步骤，每个步骤都是属于孩子自己的生活内容。游戏活动1.传递游戏：随机选出两个孩子，并由一个孩子教另一个孩子如何表述其中一个步骤，传递口头化的方法实现教学方式。2.歌曲手语：学习《小兔乖乖》的手语，在学习的同时神马技巧。教学方式模仿教学：让孩子们跟随教师的动作和口语实现对教学方法的模仿学习。互动教学：让孩子们在学习过程中不仅可以随机作为老师，对类似的生活场景进行输演示和口述，更可以跟班友一起学习歌曲，提高教学效果。教学评价语言反馈学习《小兔乖乖》开发了孩子们的听力和口语表达能力。孩子们通过学习《小兔乖乖》掌握了一些新的生词和短语。情感反馈孩子们在活动中表现出了良好的集体合作和互相帮助的精神。孩子们表现出了对生活的热爱和学习语言的热情。教学过程第一步：歌曲欣赏播放《小兔乖乖》的MV。让孩子们跟着歌曲的节奏做蹦床动作。播放音乐游戏。第二步：听力练习播放英文版的歌曲。练习孩子们的听力。第三步：歌曲跟读让孩子们通过模仿教师来学习歌曲细节部分。让孩子们跟读学习的内容。第四步：教学Extension将老师去的活动写在纸上。要求每个孩子自己口说出每个步骤。第五步：饮食卫生引导孩子们养成健康的生活习惯。让孩子们在学习过程中了解生活方式。第六步：游戏活动进行传递游戏。学习《小兔乖乖》的手语。总结通过这次教学，孩子们已经掌握了基本的英语表达能

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