幼儿园中班科学教案《不倒翁的秘密》及教学反思_第1页
幼儿园中班科学教案《不倒翁的秘密》及教学反思_第2页
幼儿园中班科学教案《不倒翁的秘密》及教学反思_第3页
幼儿园中班科学教案《不倒翁的秘密》及教学反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页幼儿园中班科学教案《不倒翁的秘密》及教学反思

幼儿园中班科学教案《不倒翁的奥秘》及教学反思

活动目标：

1.积极探究不倒翁，发觉不倒翁不会倒的奥秘。

2.激发幼儿对科学活动的爱好并大胆尝试动手操作，敢于在集风光前表达自己探究的过程和结果。

3.进展合作探究与用符号记录试验结果的技能。

4.充分体验"科学就在身边'，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。

活动预备：

教具：

1.不倒翁一个。

2.自制绘画图谱(不倒翁的组成原理6张)。

3.背景音乐《不倒翁》。

学具：

大小不一的不倒翁制作材料人手一份，橡皮泥假设干。

活动过程：

一.以猜谜的方式导入，引起幼儿的爱好

师：小伙伴们，今日应老师带来了一个谜语，听好了：

"圆圆的身体左右摇，你推它来我推它，推来推去它不倒。猜猜看，是什么?'(幼儿自由猜想后，老师出示不倒翁)

二.初步探究不倒翁不会倒的奥秘

1.师：对了，它就是我们今日要认识的新伙伴，它的名字叫不倒翁，谁知道它有什么本事呢?

依据幼儿说的本事老师进行示范。(比如它不会倒)师：好，刚才小伙伴说它不会倒，那我们一起来试试看。

(先把不倒翁摆正，这时候它是直直的，然后用手去点一下它。它就开始摇摆，可是它有没有倒呀?没有，它还是直直的。)

2.师：不倒翁真的不会倒，它一贯是直直的，那小伙伴有没有想过它为什么不会倒呢?不倒翁里面究竟有什么奥秘呢，我们来一起拆拆看好不好(打开不倒翁)首先呢，它有一个圆圆的，滑滑的底部，那我们看看这里面是什么?哦，有一块橡皮泥，这块橡皮泥是粘在中间的对不对?那假如我们把它粘在旁边会怎么样，猜猜看(往一边倒，试验)证明不倒翁里面的重物肯定要粘在中间。

3.师：把底部反过来，橡皮泥不掉，果果粘不紧，又会怎么样呢?(试验)证明：中间的重物不仅要粘中间还要粘得牢牢的。

三.幼儿动手制作不倒翁，在动手操作过程中发觉不倒翁的制作原理

1.师：想不想自己来做一个不倒翁呢?疑问1

师：讲解不倒翁的组成：一个扇形，圆圆滑滑的底部，还有一个重物，重物要放中间还要粘得牢牢的。

幼儿第一次操作完毕，将幼儿完成的不倒翁摆在前面，逐个逐个进行试验，检验幼儿做的是否胜利。

(胜利的不倒翁放在地上再次展示一次，师幼共同探讨为什么有的胜利了有的没有胜利。)

假设幼儿涌现的状况：橡皮泥没有粘牢，橡皮泥没有粘在底部。(提示幼儿，橡皮泥要粘住。认真检查粘住了没有?)

为什么它的不倒翁有点歪我的不歪，站起来还是直直的?老师做试验，将橡皮泥紧紧粘在不倒翁的边上，幼儿观测。

试验证明：不倒翁里面的橡皮泥不仅要紧紧的粘住，还要粘在它的底部才行。

活动延伸：

师：好的，今日回家以后，请小伙伴回去探究还可不能用其他不同的材料做不倒翁?.

教学反思：

本次活动既有科学的探究,又有动手制作,这样的活动孩子们都会比较喜爱、比较符合幼儿的爱好。在活动前我认为不倒翁应当是小伙伴生活中常常玩的一种玩具，不倒翁真勇猛，我们也要学习不倒翁遇到困难继续站起来的精

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论