2024届河北省丰润区九年级化学第一学期期中考试模拟试题含解析_第1页
2024届河北省丰润区九年级化学第一学期期中考试模拟试题含解析_第2页
2024届河北省丰润区九年级化学第一学期期中考试模拟试题含解析_第3页
2024届河北省丰润区九年级化学第一学期期中考试模拟试题含解析_第4页
2024届河北省丰润区九年级化学第一学期期中考试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届河北省丰润区九年级化学第一学期期中考试模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.下列说法中正确的是(

)A.根据质量守恒定律,1L氢气和1L氧气反应能生成2L水B.只有固体、液体间的反应遵守质量守恒定律,如果气体参加,就不遵守了C.镁条在空气中燃烧,生成物的总质量比原来镁条的质量大D.水结冰后质量没有改变,由此说明化学变化符合质量守恒定律2.化学式“CO2”能表示的含义是()A.二氧化碳这种物质B.二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的C.二氧化碳由一个碳原子和一个氧分子构成D.一个二氧化碳分子是由碳元素和氧元素组成的3.儿童缺锌会导致挑食、厌食、智力下降,这里的“锌”指A.锌单质 B.锌原子 C.锌离子 D.锌元素4.为了区别下列物质,选择的试剂或方法不正确的是()A.氮气和二氧化碳气体——燃着的木条 B.水与双氧水——二氧化锰C.空气和氧气——带火星的木条 D.硬水和软水——肥皂水5.右图是实验室里标签破损的一瓶溶液,只能看清“K”和“O4”。某同学对瓶中溶液是什么作了如下猜想,你认为她的猜想一定不合理的是()A.高锰酸钾溶液 B.锰酸钾溶液 C.硫酸钾溶液 D.碳酸钾溶液6.水是生命之源,下列关于自然界中水的说法不正确的是()A.天然水中加入明矾净化后可直接饮用B.水的天然循环主要是通过物理变化完成的C.化肥、农药的不合理施用会造成天然水体的污染D.天然水净化成自来水的过程中,既有物理变化,也有化学变化7.下列物质在氧气中燃烧的装置不正确的是()A. B. C. D.8.要区别下列各组物质,所选择的方法(或试剂)不正确的是()A.O2和N2(燃着的木条) B.氧化镁和五氧化二磷(观察颜色)C.空气和O2(带火星的木条) D.铁丝和铜丝(观察颜色)9.下列图标中,表示禁止烟火的是()A. B. C. D.10.中国科学家屠呦呦和她的团队发现了青蒿素(化学式C15H22O5),挽救了全球数百万人的生命,因而获得诺贝尔生理学或医学奖,下列有关青蒿素的说法正确的是()A.青蒿素中碳元素的质量分数最大B.1个青蒿素分子中含有40个原子C.青蒿素是由3种元素组成的混合物D.青蒿素中碳、氧元素的质量比为3:111.室温时,有两瓶硝酸钾溶液,一瓶饱和溶液,另一瓶为不饱和溶液。下列实验操作中,无法区分这两种溶液的是()A.加一定量的水 B.加入少量硝酸钾晶体C.略降低温度 D.蒸发少量水12.体育课掷铅球活动后,同学们对“铅球”的制作材料进行讨论,有同学认为“铅球”是铁制的,并从实验室借来磁铁吸一下。“吸一下”这一过程属于科学探究中的()A.提问 B.猜想 C.实验 D.得出结论13.下列物质鉴别的方法错误的是()A.木炭和二氧化锰﹣﹣在空气中灼烧,观察现象B.酒精和蒸馏水﹣﹣闻气味C.过氧化氢溶液和水﹣﹣观察颜色D.二氧化碳、氧气和空气﹣﹣分别将燃着的木条伸入瓶中,观察现象14.我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓发光二极管(简称LED)技术,已广泛用于照明、显像等多个领域。氮和镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如下图所示,下列说法正确的是()A.镓元素位于第三周期,属于金属元素 B.镓原子核内有31个中子C.镓的相对原子质量是69.72g D.氮化镓的化学式为GaN15.如图是四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是()A.②③属于同种元素 B.②④的化学性质相同C.②的符号为Al+3 D.①③形成的化合物是MgF2二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.第二组同学利用横口管(如图a)等仪器设计装置探究“氧气的性质”(1)如图b,将注射器内液体甲注入广口瓶中,发生反应的化学方程式为____________;利用此装置进行“铁丝在氧气中燃烧”实验时,横口管底部盛有的固体乙的作用是_______________。(2)完成(1)实验后,在固体乙上方放一块红热的木炭,再套上一个横口管进行“木炭在氧气中燃烧”实验(如图c),为证明该反应有二氧化碳生成,液体丙应为___________(填名称),证明该反应有二氧化碳产生的现象是_________三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)现有的硝酸钠溶液,试计算下列问题(1)若向上述溶液中加入20g水,则所得溶液中溶质的质量分数?____(2)若向上述溶液中加入20g硝酸钠,则所得溶液中溶质的质量分数?____18.(8分)H7N9型禽流感病毒近期在个别地区蔓延,引起人们的担忧。治疗禽流感的特效药帕拉米韦氯化钠注射液,临床证明其对H7N9型的禽流感病毒有明确疗效。帕拉米韦的化学式为CxH28N4O4,相对分子质量为328。请计算:(不要求写计算过程)(1)帕拉米韦由______种元素组成,1个帕拉米韦分子中含有_____个氢原子;(2)帕拉米韦的化学式(CxH28N4O4)中x=________。(3)帕拉米韦中氧元素的质量分数为________(精确到0.1%)。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)金属是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类材料。(1)图甲是金属的一个应用实例,利用了金属的____性。(2)图乙是黄铜和纯铜片两块金属片相互刻划后,在纯铜片上有明显的划痕。该实验说明说明黄铜的硬度____(填“>”或“<”)纯铜的硬度。(3)铝是一种活泼金属但常温下铝却有较强的抗腐蚀性,其原因是____(用化学方程式表示)。(4)某兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究,请你参与他们的活动。[实验操作]小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内,镁条继续剧烈燃烧,生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究。[提出猜想]Ⅰ:产物是MgO和C;Ⅱ:产物是MgC2和C;Ⅲ:产物是MgO、MgC2和C.某同学提出猜想Ⅱ一定是错误的,其依据是_____.[查阅资料]MgO+H2OMg(OH)2;Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑;MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。C2H2为可燃性气体。[实验分析]为探究白色固体的成分,兴趣小组同学进行了如下实验:①取少量反应后的固体混合物放入试管,加入足量热水,无气体放出,说明猜想___不正确.②请根据正确的猜想写出Mg与CO2反应的化学方程式_____[实验反思]通过本实验,金属镁着火时,可以采用灭火方法是:_____。(填字母)A用水浇灭B用CO2灭火C用沙子灭火(5)某同学为验证锌的化学性质比铁活泼,设计了两个实验(如下图)所示:①实验一中,小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断,有同学认为不够合理,理由是___.②实验二中,针筒ⅠⅡ内各有15mlL盐酸(足量且溶质质量分数相同),容器Ⅰ内有mg锌片、容器Ⅱ内有mg铁片(二者表面积相同),同时将针简内全部盐酸迅速注入容器中,红墨水的位置变化情况是:开始_____(填“左高右低”、“左右相平”或“左低右高”,下同),最终______。(6)生活中使用的金属材料基本是合金,合金中各成分的比例会影响合金的性能。某兴趣小组对生铁的组成进行研究。称取生铁样品40g,把400g稀硫酸分4次加入样品中,测得实验数据见下表(生铁中的杂质不溶于水,也不和稀硫酸反应):实验序号加入稀硫酸的质量/g剩余固体的质量/g第1次10028.8第2次10017.6第3次100m第4次1001.2试计算:①从以上数据可知,这四次实验中,第____次生铁样品中铁已完全反应。②第3次剩余固体的质量时m=______g。③该生铁样品中铁的质量分数为_____。(写出解题过程)

参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、C【解析】

A、质量守恒定律解释的物理量是质量,不是体积,错误;B、气体参加的化学反应依然符合质量守恒定律,错误;C、镁条在空气中燃烧,实际上是镁条和氧气反应生成氧化镁,生成物的总质量比原来镁条的质量大,正确;D、水结冰是物理变化,质量守恒定律解释的是化学变化,错误;故选:C。2、A【解析】

CO2可以代表二氧化碳物质,A选项正确;CO2可以表示一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成,B选项错误;CO2不可以表示二氧化碳由一个碳原子和一个氧分子构成,C选项错误;CO2表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成,D选项错误;故选择A项。【点睛】从二氧化碳的化学式出发,分析其可以表示的含义。3、D【解析】

根据元素与微观粒子及物质的区别。宏观物质的组成,用宏观概念元素来表示;分子的构成,用微观粒子来表示。元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,是宏观概念,只讲种类,不讲个数。食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘、氟、钙、铁、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在,而是指元素。故选:D。4、A【解析】

A、氮气和二氧化碳都能使燃着的木条熄灭,现象相同,不能使用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳,故错误;B、双氧水能够在二氧化锰的作用下能够快速产生氧气,而水不能,因此通过加入二氧化锰可以鉴别,故正确;

C、氧气能使带火星的木条复燃,空气不可以,现象不同,可以使用带火星的木条鉴别,故正确;

D、硬水与肥皂水混合油有大量的浮渣产生,软水与肥皂水混合有泡沫产生,现象不同,可以使用肥皂水鉴别硬水和软水,故正确;

故选:A。【点睛】进行物质的鉴别,需要根据物质的性质差异进行,要求反应的现象不同。5、D【解析】

根据标签显示可知,化学式中氧元素的原子个数是4。A.高锰酸钾的化学式是KMnO4,此猜想合理;B.锰酸钾的化学式是K2MnO4,此猜想合理;C.硫酸钾的化学式是K2SO4,此猜想合理;D.碳酸钾的化学式是K2CO3,此猜想不合理。故选D。6、A【解析】

A、明矾为絮凝剂,吸附一些不易沉降的微小颗粒,但不可吸附可溶的杂质和细菌,因此,天然水中加入明矾净化后不可直接饮用,故符合题意;B、水的天然循环主要是通过蒸发、降水等一系列物理变化完成的,故不符合题意;C、化肥、农药的不合理施用会造成天然水体的污染,故不符合题意;D、天然水净化成自来水的过程中,絮凝、沉降、过滤等过程为物理变化,但杀菌、消毒为化学变化,既有物理变化,也有化学变化,故不符合题意。7、A【解析】试题分析:铁在氧气中燃烧时,火星四射,为防止高温的生成物溅落,使集气瓶底部炸裂,在集气瓶内常放少量的水或细沙;硫在氧气中燃烧生成污染物二氧化硫,故集气瓶内放少量水吸收二氧化硫,因为二氧化硫能和水反应生成液体亚硫酸。减少了污染物的排放考点:物质在氧气中燃烧8、B【解析】试题分析:氧化镁和五氧化二磷都是白色固体物质,无法通过颜色的辨别来区分。故选B.考点:物质的鉴别9、A【解析】

A、图中标志的含义是禁止烟火,故符合题意;B、图中标志的含义是禁止燃放鞭炮,故选项错误;C、图中所示标志是禁止带火种标志,故选项错误;D、图中所示标志是禁止吸烟标志,故选项错误。故选A。10、A【解析】

A、青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40,可见其中碳元素的质量分数最大,故选项说法正确;B、一个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的,一个青蒿素分子含有15+22+5=42个原子,故选项说法错误;C、由化学式可知,青蒿素是由碳、氢、氧3种元素组成的纯净物,因为只有纯净物才有化学式,故选项说法错误;D、青蒿素中碳、氧元素的质量比为(12×15):(16×5)=9:4,故选项说法错误。故选A。11、A【解析】

A、向两种溶液中分别一定量的水,均无明显变化,无法区分,故符合题意。B、向两种溶液中分别加入少量的硝酸钾晶体,不溶解的是硝酸钾的饱和溶液,能溶解的是不饱和溶液,可以区分,故不符合题意。C、由于硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小,硝酸钾的饱和溶液降低温度时有晶体析出;略降低温度,有晶体析出的是硝酸钾的饱和溶液,没有晶体析出的是不饱和溶液,可以区分,故不符合题意。D、将两种溶液在室温时,蒸发少量水,有晶体析出的是饱和溶液,没有晶体析出的是不饱和溶液,可以区分,故不符合题意。故选:A。12、C【解析】

“吸一下”这一过程属于科学探究中的实验,故C选项符合题意。13、C【解析】

A、取样品,在空气中灼烧,固体减少的是木炭,固体不减少的二氧化锰,现象不同,可以鉴别,故A正确;B、取样品,闻气味,有芳香气味的是酒精,没有气味的是蒸馏水,现象不同,可以鉴别,故B正确;C、取样品,观察颜色,都是无色液体,没有明显不同现象,不能鉴别,故C不正确;D、取样品,伸入燃着的木条,燃烧的更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳,燃烧情况没有明显变化是空气,现象不同,可以鉴别,故D正确。故选C。14、D【解析】

A、由镓原子结构示意图可知,镓原子核外有四个电子层,镓元素位于第四周期,属于金属元素,故不符合题意;B、由镓原子结构示意图可知,镓原子核内有31个质子,故不符合题意;C、由镓在元素周期表中的信息可知,镓的相对原子质量是69.72,故不符合题意;D、由镓原子结构示意图可知,镓的最外层有3个电子,易失电子,显-3价,由氮原子结构示意图可知,氮的最外层有5个电子,易失电子,显+3价,根据化合物中正负化合价代数和为零原则,氮化镓的化学式为GaN,故符合题意15、D【解析】

A、元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,同种元素的粒子是质子数相同,②③的核内质子数不同,不属于同种元素,故选项说法错误.B、决定元素化学性质的是最外层电子数,②④的最外层电子数不同,化学性质不同,故选项说法错误.C、②质子数=13,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为带3个单位正电荷的铝离子,其离子符号为Al3+,故选项说法错误.D、镁原子的最外层电子数为2,在化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位正电荷的阳离子,化合价的数值等于离子所带电荷的数值,且符号一致,则该元素的化合价为+2价;氟原子的最外层电子数为7,在化学反应中易得到1个电子而形成1个单位负电荷的阴离子,化合价的数值等于离子所带电荷的数值,且符号一致,则该元素的化合价为﹣1价;镁元素显+2价,氟元素显﹣1价,组成化合物的化学式为MgF2,故选项说法正确.故选D.二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、2H2O22H2O+O2↑隔热,防止高温熔融物溅落,损坏仪器(合理即可)澄清石灰水澄清石灰水变浑浊【解析】

(1)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气属于固液常温型,故b图中,将注射器内液体甲注入广口瓶中,发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑;利用此装置进行“铁丝在氧气中燃烧”实验时,横口管底部盛有的固体乙的作用是隔热,防止高温熔融物溅落,损坏仪器;

(2)用澄清的石灰水可以检验二氧化碳,为证明该反应有二氧化碳生成,液体丙应为澄清石灰水,证明该反应有二氧化碳产生的现象是澄清石灰水变浑浊;

答案:

(1)2H2O22H2O+O2↑;隔热(合理即可);

(2)澄清石灰水;澄清石灰水变浑浊。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、8%28%【解析】

(1)若向上述溶液中加入20g水,溶质质量分数;(2)若向上述溶液中加入20g硝酸钠,溶质质量分数。【点睛】本题考查的是溶液中溶质质量分数的计算,做此类题找准溶液中溶质、溶液的质量,对于溶液稀释问题,溶质质量不变,根据原溶液计算出溶质的质量,溶质的质量=原溶液质量原溶液溶质质量分数,溶液的质量=原溶液质量+加入的水的质量,再根据溶质质量分数=计算。18、4281519.5%【解析】

(1)帕拉米韦的化学式为CxH28N4O4可知,帕拉米韦由C、H、N、O共4种元素组成,1个帕拉米韦分子中含有28个氢原子;(2)帕拉米韦的化学式为CxH28N4O4,相对分子质量为328,则12x+1×28+14×4+16×4=328,x=15;(3)帕拉米韦中氧元素的质量分数为×100%≈19.5%。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19、导热>4Al+3O2=2Al2O3生成物中没有氧元素,不符合质量守定律(合理答案均可给分)猜想Ⅲ2Mg+CO22MgO+CC有2个变量(合理答案均可给分)左低右高左高右低4m=6.4g97%【解析】

(1)图A是金属可以用作炊具,是利用了金属的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论