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文档简介
2024届河北省丰润区九年级化学第一学期期中考试模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.下列说法中正确的是(
)A.根据质量守恒定律,1L氢气和1L氧气反应能生成2L水B.只有固体、液体间的反应遵守质量守恒定律,如果气体参加,就不遵守了C.镁条在空气中燃烧,生成物的总质量比原来镁条的质量大D.水结冰后质量没有改变,由此说明化学变化符合质量守恒定律2.化学式“CO2”能表示的含义是()A.二氧化碳这种物质B.二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的C.二氧化碳由一个碳原子和一个氧分子构成D.一个二氧化碳分子是由碳元素和氧元素组成的3.儿童缺锌会导致挑食、厌食、智力下降,这里的“锌”指A.锌单质 B.锌原子 C.锌离子 D.锌元素4.为了区别下列物质,选择的试剂或方法不正确的是()A.氮气和二氧化碳气体——燃着的木条 B.水与双氧水——二氧化锰C.空气和氧气——带火星的木条 D.硬水和软水——肥皂水5.右图是实验室里标签破损的一瓶溶液,只能看清“K”和“O4”。某同学对瓶中溶液是什么作了如下猜想,你认为她的猜想一定不合理的是()A.高锰酸钾溶液 B.锰酸钾溶液 C.硫酸钾溶液 D.碳酸钾溶液6.水是生命之源,下列关于自然界中水的说法不正确的是()A.天然水中加入明矾净化后可直接饮用B.水的天然循环主要是通过物理变化完成的C.化肥、农药的不合理施用会造成天然水体的污染D.天然水净化成自来水的过程中,既有物理变化,也有化学变化7.下列物质在氧气中燃烧的装置不正确的是()A. B. C. D.8.要区别下列各组物质,所选择的方法(或试剂)不正确的是()A.O2和N2(燃着的木条) B.氧化镁和五氧化二磷(观察颜色)C.空气和O2(带火星的木条) D.铁丝和铜丝(观察颜色)9.下列图标中,表示禁止烟火的是()A. B. C. D.10.中国科学家屠呦呦和她的团队发现了青蒿素(化学式C15H22O5),挽救了全球数百万人的生命,因而获得诺贝尔生理学或医学奖,下列有关青蒿素的说法正确的是()A.青蒿素中碳元素的质量分数最大B.1个青蒿素分子中含有40个原子C.青蒿素是由3种元素组成的混合物D.青蒿素中碳、氧元素的质量比为3:111.室温时,有两瓶硝酸钾溶液,一瓶饱和溶液,另一瓶为不饱和溶液。下列实验操作中,无法区分这两种溶液的是()A.加一定量的水 B.加入少量硝酸钾晶体C.略降低温度 D.蒸发少量水12.体育课掷铅球活动后,同学们对“铅球”的制作材料进行讨论,有同学认为“铅球”是铁制的,并从实验室借来磁铁吸一下。“吸一下”这一过程属于科学探究中的()A.提问 B.猜想 C.实验 D.得出结论13.下列物质鉴别的方法错误的是()A.木炭和二氧化锰﹣﹣在空气中灼烧,观察现象B.酒精和蒸馏水﹣﹣闻气味C.过氧化氢溶液和水﹣﹣观察颜色D.二氧化碳、氧气和空气﹣﹣分别将燃着的木条伸入瓶中,观察现象14.我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓发光二极管(简称LED)技术,已广泛用于照明、显像等多个领域。氮和镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如下图所示,下列说法正确的是()A.镓元素位于第三周期,属于金属元素 B.镓原子核内有31个中子C.镓的相对原子质量是69.72g D.氮化镓的化学式为GaN15.如图是四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是()A.②③属于同种元素 B.②④的化学性质相同C.②的符号为Al+3 D.①③形成的化合物是MgF2二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.第二组同学利用横口管(如图a)等仪器设计装置探究“氧气的性质”(1)如图b,将注射器内液体甲注入广口瓶中,发生反应的化学方程式为____________;利用此装置进行“铁丝在氧气中燃烧”实验时,横口管底部盛有的固体乙的作用是_______________。(2)完成(1)实验后,在固体乙上方放一块红热的木炭,再套上一个横口管进行“木炭在氧气中燃烧”实验(如图c),为证明该反应有二氧化碳生成,液体丙应为___________(填名称),证明该反应有二氧化碳产生的现象是_________三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)现有的硝酸钠溶液,试计算下列问题(1)若向上述溶液中加入20g水,则所得溶液中溶质的质量分数?____(2)若向上述溶液中加入20g硝酸钠,则所得溶液中溶质的质量分数?____18.(8分)H7N9型禽流感病毒近期在个别地区蔓延,引起人们的担忧。治疗禽流感的特效药帕拉米韦氯化钠注射液,临床证明其对H7N9型的禽流感病毒有明确疗效。帕拉米韦的化学式为CxH28N4O4,相对分子质量为328。请计算:(不要求写计算过程)(1)帕拉米韦由______种元素组成,1个帕拉米韦分子中含有_____个氢原子;(2)帕拉米韦的化学式(CxH28N4O4)中x=________。(3)帕拉米韦中氧元素的质量分数为________(精确到0.1%)。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)金属是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类材料。(1)图甲是金属的一个应用实例,利用了金属的____性。(2)图乙是黄铜和纯铜片两块金属片相互刻划后,在纯铜片上有明显的划痕。该实验说明说明黄铜的硬度____(填“>”或“<”)纯铜的硬度。(3)铝是一种活泼金属但常温下铝却有较强的抗腐蚀性,其原因是____(用化学方程式表示)。(4)某兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究,请你参与他们的活动。[实验操作]小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内,镁条继续剧烈燃烧,生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究。[提出猜想]Ⅰ:产物是MgO和C;Ⅱ:产物是MgC2和C;Ⅲ:产物是MgO、MgC2和C.某同学提出猜想Ⅱ一定是错误的,其依据是_____.[查阅资料]MgO+H2OMg(OH)2;Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑;MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。C2H2为可燃性气体。[实验分析]为探究白色固体的成分,兴趣小组同学进行了如下实验:①取少量反应后的固体混合物放入试管,加入足量热水,无气体放出,说明猜想___不正确.②请根据正确的猜想写出Mg与CO2反应的化学方程式_____[实验反思]通过本实验,金属镁着火时,可以采用灭火方法是:_____。(填字母)A用水浇灭B用CO2灭火C用沙子灭火(5)某同学为验证锌的化学性质比铁活泼,设计了两个实验(如下图)所示:①实验一中,小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断,有同学认为不够合理,理由是___.②实验二中,针筒ⅠⅡ内各有15mlL盐酸(足量且溶质质量分数相同),容器Ⅰ内有mg锌片、容器Ⅱ内有mg铁片(二者表面积相同),同时将针简内全部盐酸迅速注入容器中,红墨水的位置变化情况是:开始_____(填“左高右低”、“左右相平”或“左低右高”,下同),最终______。(6)生活中使用的金属材料基本是合金,合金中各成分的比例会影响合金的性能。某兴趣小组对生铁的组成进行研究。称取生铁样品40g,把400g稀硫酸分4次加入样品中,测得实验数据见下表(生铁中的杂质不溶于水,也不和稀硫酸反应):实验序号加入稀硫酸的质量/g剩余固体的质量/g第1次10028.8第2次10017.6第3次100m第4次1001.2试计算:①从以上数据可知,这四次实验中,第____次生铁样品中铁已完全反应。②第3次剩余固体的质量时m=______g。③该生铁样品中铁的质量分数为_____。(写出解题过程)
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、C【解析】
A、质量守恒定律解释的物理量是质量,不是体积,错误;B、气体参加的化学反应依然符合质量守恒定律,错误;C、镁条在空气中燃烧,实际上是镁条和氧气反应生成氧化镁,生成物的总质量比原来镁条的质量大,正确;D、水结冰是物理变化,质量守恒定律解释的是化学变化,错误;故选:C。2、A【解析】
CO2可以代表二氧化碳物质,A选项正确;CO2可以表示一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成,B选项错误;CO2不可以表示二氧化碳由一个碳原子和一个氧分子构成,C选项错误;CO2表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成,D选项错误;故选择A项。【点睛】从二氧化碳的化学式出发,分析其可以表示的含义。3、D【解析】
根据元素与微观粒子及物质的区别。宏观物质的组成,用宏观概念元素来表示;分子的构成,用微观粒子来表示。元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,是宏观概念,只讲种类,不讲个数。食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘、氟、钙、铁、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在,而是指元素。故选:D。4、A【解析】
A、氮气和二氧化碳都能使燃着的木条熄灭,现象相同,不能使用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳,故错误;B、双氧水能够在二氧化锰的作用下能够快速产生氧气,而水不能,因此通过加入二氧化锰可以鉴别,故正确;
C、氧气能使带火星的木条复燃,空气不可以,现象不同,可以使用带火星的木条鉴别,故正确;
D、硬水与肥皂水混合油有大量的浮渣产生,软水与肥皂水混合有泡沫产生,现象不同,可以使用肥皂水鉴别硬水和软水,故正确;
故选:A。【点睛】进行物质的鉴别,需要根据物质的性质差异进行,要求反应的现象不同。5、D【解析】
根据标签显示可知,化学式中氧元素的原子个数是4。A.高锰酸钾的化学式是KMnO4,此猜想合理;B.锰酸钾的化学式是K2MnO4,此猜想合理;C.硫酸钾的化学式是K2SO4,此猜想合理;D.碳酸钾的化学式是K2CO3,此猜想不合理。故选D。6、A【解析】
A、明矾为絮凝剂,吸附一些不易沉降的微小颗粒,但不可吸附可溶的杂质和细菌,因此,天然水中加入明矾净化后不可直接饮用,故符合题意;B、水的天然循环主要是通过蒸发、降水等一系列物理变化完成的,故不符合题意;C、化肥、农药的不合理施用会造成天然水体的污染,故不符合题意;D、天然水净化成自来水的过程中,絮凝、沉降、过滤等过程为物理变化,但杀菌、消毒为化学变化,既有物理变化,也有化学变化,故不符合题意。7、A【解析】试题分析:铁在氧气中燃烧时,火星四射,为防止高温的生成物溅落,使集气瓶底部炸裂,在集气瓶内常放少量的水或细沙;硫在氧气中燃烧生成污染物二氧化硫,故集气瓶内放少量水吸收二氧化硫,因为二氧化硫能和水反应生成液体亚硫酸。减少了污染物的排放考点:物质在氧气中燃烧8、B【解析】试题分析:氧化镁和五氧化二磷都是白色固体物质,无法通过颜色的辨别来区分。故选B.考点:物质的鉴别9、A【解析】
A、图中标志的含义是禁止烟火,故符合题意;B、图中标志的含义是禁止燃放鞭炮,故选项错误;C、图中所示标志是禁止带火种标志,故选项错误;D、图中所示标志是禁止吸烟标志,故选项错误。故选A。10、A【解析】
A、青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40,可见其中碳元素的质量分数最大,故选项说法正确;B、一个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的,一个青蒿素分子含有15+22+5=42个原子,故选项说法错误;C、由化学式可知,青蒿素是由碳、氢、氧3种元素组成的纯净物,因为只有纯净物才有化学式,故选项说法错误;D、青蒿素中碳、氧元素的质量比为(12×15):(16×5)=9:4,故选项说法错误。故选A。11、A【解析】
A、向两种溶液中分别一定量的水,均无明显变化,无法区分,故符合题意。B、向两种溶液中分别加入少量的硝酸钾晶体,不溶解的是硝酸钾的饱和溶液,能溶解的是不饱和溶液,可以区分,故不符合题意。C、由于硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小,硝酸钾的饱和溶液降低温度时有晶体析出;略降低温度,有晶体析出的是硝酸钾的饱和溶液,没有晶体析出的是不饱和溶液,可以区分,故不符合题意。D、将两种溶液在室温时,蒸发少量水,有晶体析出的是饱和溶液,没有晶体析出的是不饱和溶液,可以区分,故不符合题意。故选:A。12、C【解析】
“吸一下”这一过程属于科学探究中的实验,故C选项符合题意。13、C【解析】
A、取样品,在空气中灼烧,固体减少的是木炭,固体不减少的二氧化锰,现象不同,可以鉴别,故A正确;B、取样品,闻气味,有芳香气味的是酒精,没有气味的是蒸馏水,现象不同,可以鉴别,故B正确;C、取样品,观察颜色,都是无色液体,没有明显不同现象,不能鉴别,故C不正确;D、取样品,伸入燃着的木条,燃烧的更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳,燃烧情况没有明显变化是空气,现象不同,可以鉴别,故D正确。故选C。14、D【解析】
A、由镓原子结构示意图可知,镓原子核外有四个电子层,镓元素位于第四周期,属于金属元素,故不符合题意;B、由镓原子结构示意图可知,镓原子核内有31个质子,故不符合题意;C、由镓在元素周期表中的信息可知,镓的相对原子质量是69.72,故不符合题意;D、由镓原子结构示意图可知,镓的最外层有3个电子,易失电子,显-3价,由氮原子结构示意图可知,氮的最外层有5个电子,易失电子,显+3价,根据化合物中正负化合价代数和为零原则,氮化镓的化学式为GaN,故符合题意15、D【解析】
A、元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,同种元素的粒子是质子数相同,②③的核内质子数不同,不属于同种元素,故选项说法错误.B、决定元素化学性质的是最外层电子数,②④的最外层电子数不同,化学性质不同,故选项说法错误.C、②质子数=13,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为带3个单位正电荷的铝离子,其离子符号为Al3+,故选项说法错误.D、镁原子的最外层电子数为2,在化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位正电荷的阳离子,化合价的数值等于离子所带电荷的数值,且符号一致,则该元素的化合价为+2价;氟原子的最外层电子数为7,在化学反应中易得到1个电子而形成1个单位负电荷的阴离子,化合价的数值等于离子所带电荷的数值,且符号一致,则该元素的化合价为﹣1价;镁元素显+2价,氟元素显﹣1价,组成化合物的化学式为MgF2,故选项说法正确.故选D.二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、2H2O22H2O+O2↑隔热,防止高温熔融物溅落,损坏仪器(合理即可)澄清石灰水澄清石灰水变浑浊【解析】
(1)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气属于固液常温型,故b图中,将注射器内液体甲注入广口瓶中,发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑;利用此装置进行“铁丝在氧气中燃烧”实验时,横口管底部盛有的固体乙的作用是隔热,防止高温熔融物溅落,损坏仪器;
(2)用澄清的石灰水可以检验二氧化碳,为证明该反应有二氧化碳生成,液体丙应为澄清石灰水,证明该反应有二氧化碳产生的现象是澄清石灰水变浑浊;
答案:
(1)2H2O22H2O+O2↑;隔热(合理即可);
(2)澄清石灰水;澄清石灰水变浑浊。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、8%28%【解析】
(1)若向上述溶液中加入20g水,溶质质量分数;(2)若向上述溶液中加入20g硝酸钠,溶质质量分数。【点睛】本题考查的是溶液中溶质质量分数的计算,做此类题找准溶液中溶质、溶液的质量,对于溶液稀释问题,溶质质量不变,根据原溶液计算出溶质的质量,溶质的质量=原溶液质量原溶液溶质质量分数,溶液的质量=原溶液质量+加入的水的质量,再根据溶质质量分数=计算。18、4281519.5%【解析】
(1)帕拉米韦的化学式为CxH28N4O4可知,帕拉米韦由C、H、N、O共4种元素组成,1个帕拉米韦分子中含有28个氢原子;(2)帕拉米韦的化学式为CxH28N4O4,相对分子质量为328,则12x+1×28+14×4+16×4=328,x=15;(3)帕拉米韦中氧元素的质量分数为×100%≈19.5%。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19、导热>4Al+3O2=2Al2O3生成物中没有氧元素,不符合质量守定律(合理答案均可给分)猜想Ⅲ2Mg+CO22MgO+CC有2个变量(合理答案均可给分)左低右高左高右低4m=6.4g97%【解析】
(1)图A是金属可以用作炊具,是利用了金属的
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