七年级上册科学(浙教版)期末命题双向细目表

龙岗区初中科学第一册期末命题双向细目表,,,,,,,,,,,,

类型,章,分值,节,课标要求,中考要求,本次考题知识点,测验目标,难度预测,题号,分值,命题负责人,试题来源

选择题共三十八小题,第一章,10.5,1,,,,,,,,,

,,,2,,,,,,,,,

,,,3,使用基本工具和仪器进行测量和观察的技能。,说明：中考对长度和体积的测量没有直接要求，而是包含在速度、密度等考点中。,长度、体积的单位及测量工具的正确使用方法。,A,0.8,,3,练玉霞,改编

,,,4,,知道温度计的正确使用,温度计的正确使用方法,A,0.8,,1.5,练玉霞,改编

,,,5,,知道质量的含义，会测定物体的质量,质量的单位或特性,B,0.8,,1.5,练玉霞,改编

,,,6,,对时间的测量包含在速度等考点中,时间的估算,B,0.7,,1.5,练玉霞,改编

,,,,,,"1.生活中一些物体的测量

2.测量工具的选择",C,0.7,,3,练玉霞,改编

,,,7,,结合其它章节考查提出问题、猜想、设计实验方案、用控制变量法设计对照实验,,,,,,,

,第二章,18分,1,"1.识别生物与非生物。

2.学会使用放大镜。",识别生物与非生物，知道生物的基本特征,识别生物与非生物,A,0.8,,1.5,唐艳华,改编

,,,2,"1．观察常见生物，描述其形态和生活习性。

2.了解一些有代表性的无脊椎动物和脊椎动物的主要特点。

3.学会使用简单的检索表，并练习编制简单的检索表，说出分类的方法。","1、列举一些有代表性的无脊椎动物和脊椎动物以及这些动物的主要特点

2、学会使用简单的检索表，并练习编制简单的检索表，说出分类的方法。","1.代表性无脊椎动物和脊椎动物的列举

2.代表性无脊椎动物和脊椎动物的主要特点",A,0.8,,3,唐艳华,改编，原创

,,,3,"1.了解藻类、苔藓、蕨类的主要特点

2.列举生物分类单位。","1.知道藻类、苔藓、蕨类的主要特点

2.种子植物的要求包含在绿色植物考中。

3.说出生物的分类等级","1.常见植物分类的判断

2.生物的分类等级",A,0.8,,3,唐艳华,改编，原创

,,,4,"1.学会显微镜的使用和制作简单的装片。

2.绘制简单的生物图。

3.认识细胞的基本结构(光学显微镜水平)，应用细胞的结构解释某些生命现象。

4.识别动物和植物细胞。

5.知道细胞是生命活动的基本单位

6.说明细胞的分裂及其意义。

7.说出什么是细胞的生长与分化。","1.制作简单的临时装片，会用低倍显微镜进行观察

2.知道细胞的基本结构，运用细胞结构的知识分析某些生命现象

3.识别动物细胞和植物细胞

4.知道细胞的生长、分裂、分化及其生命意义",临时装片的制作,B,0.7,,1.5,唐艳华,改编

,,,,,,细胞的基本结构,B,0.7,,1.5,唐艳华,改编

,,,,,,细胞分裂、分化及其意义,A,0.8,,1.5,唐艳华,改编

,,,5,了解细菌、真菌的主要特点。,知道细菌、真菌的主要特点,"1.常见细菌、真菌的区别和判断

2.动植物的组织判断",A,0.8,,3,唐艳华,原创

,,,6,"1.说明细胞分化后形成不同的组织，进一步形成器官和系统，并用来解释某些生命现象。

2.感受观察工具的使用及发展对提高人类认识自然能力的作用。",知道细胞分化后形成不同的组织，进一步形成器官和系统,组织、器官、系统的关系,A,0.8,,1.5,唐艳华,改编

,,,7,"1.知道生物对环境的适应性；

2.举例说明生物多样性及其意义；3.了解我国生物保护与自然保护的意义和措施，提高保护生物多样性的自觉性。","1.感知生物对环境的适应；

2.举例说明生物多样性及其意义。",生物适应环境的方式,A,0.8,,1.5,唐艳华,

,第三章,"

16.5分",1,能正确描述地球的形状和大小,能正确描述地球的形状和大小,地球的形状大小的证明方法,A,0.8,,1.5,练玉霞,改编

,,,2,"1.能在地球仪和地图上确定地理位置；

2.学会绘制简单平面示意图；

3.关注卫星遥感技术在制作地图和生活中的应用。","1.能运用经纬网和指向标在地图上判定方位，

2.会看简单的地图符号和注记；

3.会进行简单的比例尺计算。",经纬网特点,A,0.7,,1.5,练玉霞,改编

,,,,,,高中低纬度的判定,B,0.7,,1.5,练玉霞,改编

,,,,,,简单的比例尺计算,C,0.7,,1.5,练玉霞,改编

,,,3,了解太阳和月球的基本概况，关注太阳活动对人类的影响。,能说出太阳和月球的基本概况,有关太阳的概况及太阳活动类型对人类影响,A,0.8,,1.5,练玉霞,原创

,,,,,,有关月球的概况,A,0.8,,1.5,练玉霞,原创

,,,4,使用星图，观测四季星空。识别若干著名的星座与恒星。,能根据图识别主要的恒星与星座,根据星图判断著名星座和恒星,A,0.8,,1.5,练玉霞,改编

,,,5,知道农历与月相的关系,知道农历与月相的关系,根据图形判断月相的名称或发生的农历日期,B,0.7,,1.5,唐艳华,改编

,,,6,了解日、地、月的距离和相对运动；了解日食与月食的成因。,知道日、地、月的距离和相对运动,日月食过程及相对位置,B,0.7,,1.5,唐艳华,原创

,,,7,了解八大行星、卫星和小行星带的位置，知道太阳系的总体构成和运动。了解慧星的构成，知道哈雷慧星；知道陨星对地球的撞击；描述银河系的构成、大小与形状；说出太阳系在银河系中的位置；了解宇宙是由大量不同层次的星系构成；了解地心说到日心说的发展；知道人类飞向太空的历程和人类对月球与行星的探测。,能从图上判断八大行星和小行星带的位置；知道太阳系的总体构成和运动。了解慧星的构成，知道哈雷慧星,太阳系的组成（8大行星）,A,0.8,,1.5,唐艳华,原创

,,,,,,"1.宇宙的结构层次

2.中国的航天发展大事（卫星发射、探月、神舟）",A,0.8,,1.5,唐艳华,改编

,第四章,12,1-3节,"1.描述晶体熔化和凝固过程中的特点。

2.说出晶体与非晶体的主要区别",了解物质的六种物态变化，知道物质在状态变化过程中表现出来的特性。,物态变化的判定,B,0.7,,1.5,陈烁文,改编

,,,,,,物态变化的特性,A,0.8,,1.5,陈烁文,改编

,,,,,,晶体与非晶体的区别,A,0.8,,1.5,陈烁文,改编

,,,4,知道物质由分子等粒子构成，了解分子等微粒大小的数量级。,知道分子是构成物质的微粒,分子的特点及现象解释,B,0.7,,1.5,陈烁文,原创

,,,5,了解溶解性和溶解度意义,通过实验认识物质的溶解性,影响物质溶解能力的因素,A,0.7,,1.5,陈烁文,原创

,,,6,"1.区分物质的物理变化和化学变化

2．了解物质主要的物理性质和化学性质的含义，如密度、比热容、熔点、沸点、导电性、溶解性、酸碱性等，并能解释自然界和生活中的有关现象。",识别典型的物理变化、化学变化；通过实验认识物质的酸碱性，描述溶液酸碱度的表示方法并会用pH值比色卡测量；会测定溶液的酸碱性,区分物理变化和化学变化,B,0.8,,1.5,陈烁文,改编

,,,,,,区分物理性质和化学性质,B,0.7,,1.5,陈烁文,

,,,,,,解释自然界和生活中的有关现象,C,0.7,,1.5,陈烁文,

非选择题共十小题,第一章,12,,使用基本工具和仪器进行测量和观察的技能。,,测量工具的正确读数,C,0.7,,4,,原创

,,,,,,单位换算或单位填写,C,0.6,,3,,

,,,,,,托盘天平的结构、操作注意事项、读数。,A\C,0.6,,5,,改编

,第二章,12,,1.学会显微镜的使用和制作简单的装片。,,显微镜的结构和使用,C,,,6,唐艳华,改编

,,,,3.学会使用简单的检索表，并练习编制简单的检索表，说出分类的方法。,2、学会使用简单的检索表，并练习编制简单的检索表，说出分类的方法。,根据分类依据对生物分类,C,0.6,,6,唐艳华,原创

,第三章,10,,1.能在地球仪和地图上确定地理位置；,1.能运用经纬网和指向标在地图上判定方位，,经纬网（地理坐标、相对方位、半球划分等）,C,0.6,,4,唐艳华,改编

,,,,了解日、地、月的距离和相对运动；了解日食与月食的成因。,知道日、地、月的距离和相对运动,"日、地、月三者的相对运动形成的有关天文现象

（月相、日食和月食）",B,0.7,,6,,

,第四章,9,,"1.描述晶体熔化和凝固过程中的特点

2.说出晶体与非晶体的主要区别",了解物质的六种物态变化，知道物质在状态变化过程中表现出来的特性。,物态变化图像的特点,A,0.8,,4,陈烁文,改编

,,,,知道物质由分子等粒子构成，了解分子等微粒大小的数量级。,知道分子是构成物质的微粒,物态变化及分子运动现象解释,C,0.6,,2,陈烁文,原创

,,,,"1.区分物质的物理变化和化学变化

2．了解物质主要的物理性质和化学性质的含义，如密度、比热容、熔点、沸点、导电性、溶解性、酸碱性等，并能解释自然界和生活中的有关现象。