小学数学六年级上册《化简比》课件

化简比人教版六年级上复习旧知（1）什么是最简分数？

（2）化简以下分数成最简分数。

分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数看看下面几个比有啥共同特点？它们是最简整数比吗？你们知道最简整数比是怎样的比吗？2:35:810:17前项和后项都是整数，且只有公因数1，是互质数，像这样的比就是最简单整数比。新知导入1、想一想：什么是最简分数？2、根据比的基本性质填一填15:10=(15÷

):(15÷

)=

:2书本告诉我们，根据比的基本性质，可以把比化成最简单的整数比。那么什么才是最简单的整数比？得出的比是最简单整数比吗？合作探究“神舟”五号搭载了两面联合国旗，一面长15cm，宽10cm，另一面长180cm，宽长120cm。这两面联合国期长和宽的最简单的整数比分别是多少？①两面旗的长和宽的比分别是多少。②你写出的两个比是最简单整数比吗？为什么？如果不是你能把它化成最简单整数比吗？15:10180:120前项和后项不是互质数都不是最简单整数比化简比是把比化简成怎样的比？怎么化简比呢？15:10化简比就是要把比化简成最简单的整数比。=3:2=（15÷

）:（10÷

）55化简比可以模仿分数化简的方法运用比的基本性质进行化简。

化成比的前项和后项只有公因数1。比的前项和后项分别除以它们的最大公因数新知讲解180:120=3:2=（180÷

）:（120÷

）6060化成比的前项和后项只有公因数1。比的前项和后项分别除以它们的最大公因数新知讲解化简整数比：比的前项和后项同时除以它们的最大公因数将比化成最简单整数比。将以下比化简成最简整数比。0.75:2

分数比，小数比我们怎样将他们化简成最简整数比呢？新知讲解将以下比化简成最简整数比。

分数比，小数比我们怎样将他们化简成最简整数比呢？新知讲解=3:4

前项和后项分别乘以分母的最小公倍数，将分数比化成整数比。找出前项和后项分母的最小公倍数将以下比化简成最简整数比。0.75:2分数比，小数比我们怎样将他们化简成最简整数比呢？新知讲解=（0.75×100）:（2×100）=75:200前、后项的小数点同时向右移动相同的位数，变成整数比，在化简。=（75÷25）:（

200÷25）=3:8（1）化简比2:0.4=(2×10):(0.4×10)=20:4=5。()（2）小红身高是1m，爸爸的身高是175cm，小红与爸爸身高的最简单整数比是1：175。

（）（3）最简单整数比就是比的前项和后项的公因数只有1的整数比。（）（一）判断题××√课堂练习课堂练习（1）把0.2t:50kg化简成最简单整数比是（

），比值是（

）（2）比值是0.25的最简单整数比是（

）。（3）12:26=(12÷

):(26÷

)=():()=（

）。（二）填空题4：141：422613

课堂练习（三）化简比

课堂总结说一说这节课你收获了什么？前项和后项都是整数，且只有公因数1，是互质数，像这样的比就是最简单整数比。运用比的基本性质进行化简。板书设计前项和后项都是整数，且只有公因数1，是互质数，像这样的比就是最简单整数比。15:10=3:2=（15÷

）:（10÷

）55180:120=3:2=（180÷