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文档简介

第第页大班语言活动《秋天的雨》教案反思

大班语言活动《秋天的雨》教案反思

活动目标：

1、理解散文的内容，知道秋天是一个充斥喜悦的丰收季节。

2、能认真倾听并观赏，从不同角度去感受秋天的美。

3、感受散文诗中表现的秋雨带来的美景。

4、萌发对文学作品的爱好。

5、引导幼儿在散文诗中学习，感悟生活。

活动预备：

PPT配乐诗

活动过程：

一、猜谜语、谈话导入，引导幼儿回忆秋天的景象。

二、借助PPT分段观赏散文，感受散文的意境。

1、播放观赏第一段PPT

提问：秋天的雨是怎样唱歌的?秋天的雨是一把什么呢?它是怎样打开秋天的门的呢?(带着凉爽的温顺，静静的打开了秋天的门)

2、播放观赏第二段PPT

提问：秋雨姐姐告知我们，秋天的雨有一盒什么呢?(五光十色的颜料)她把各种颜色都给了谁呢?我们一起再来看看(再次播放第二段视频，边放边讲)

3、播放观赏第三段PPT

提问：听了秋雨姐姐的介绍，你们知道秋天的雨给我们带来了哪些味道?

4、播放观赏第四段PPT

提问：小动物们听到喇叭里说的话之后，他们是怎么做的呢?

5、播放观赏第五段PPT

师：秋天的雨带给大地的是一首什么样的歌?(丰收的歌)带给小伙伴是一首什么样的歌?(欢乐的歌)

三、完整观赏散文

师：今日呀，秋雨姐姐带我们玩了这么多的地方，她把今日我们所玩到的、看到的、闻到的、听到的编成了一篇精美的散文，我们一起来观赏一下吧!(播放配乐散文诗)

四、活动延伸

师：秋天的景色这么美，你们想不想把它画下来呢?那我们一起回活动室吧!

活动反思：

《秋天的雨》是一首特别精美的散文诗，课件很好地抓住了文诗中"情'、"景'的完满交融，其中色调绚丽、形象生动的画面，满感情的朗诵，钢琴《秋日的私语》的伴奏，使散文充斥了诗意，把文学作品的美表现得淋漓尽致。

通常散文诗观赏对幼儿来说有肯定的难度，以往教学中往流于形式，观测图片一提问一争论一记忆，幼儿不能真正感受至!文中所表现的意境及精髓，这次活动采纳了现代化的手段，旨在原来较为抽象、难以理解的教学内容为图文并茂、生动形象的软件;变观测图片、反复观赏等静态、单向沟通的教学方法为目的、双向沟通的教学环境，从而引起了幼儿极大的爱好，充分提高了幼儿学习

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