古诗鉴赏复习

2018年高考古诗鉴赏复习（一）2023/12/19祝君成功1.时代观照——清诗出现，唐宋作品主导的格局已打破。

2.诗人审视——作者面孔呈陌生化趋势。

朱淑真、李白、李商隐、谢枋得、杜甫、严羽、郭祥正和历鹗。

诗歌鉴赏考情分析2023/12/19祝君成功3.体裁透析——五言古体诗的出现，改变了选材局限于唐宋的律诗或绝句的现象。4.内容扫描——以抒发个人情怀与抱负为主,关注人与自然的关系。

咏史、边塞等体现人与社会关系的题材未曾出现。

诗歌鉴赏考情分析2023/12/19祝君成功5.题型观察——以“一诗两问”为考查的基本形式。6.考点分布——以思想情感和表达技巧为重点，其次是形象、语言。7.分值安排——保持6分，全国最低。全卷格局若有变动，诗歌题有提升分值的可能。

诗歌鉴赏考情分析2023/12/19祝君成功晓至湖①上[清]历鹗出郭晓色微，临水人意静。水上寒雾生，弥漫与天永。折②苇动有声，遥山淡无影。稍见初日开，三两列舴艋。安得学野凫，泛泛逐清景③。[注]①湖：杭州西湖。②折：弯曲。③景：影。

（1）这首诗情感丰富，请做分析。（3分）

（2）请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏析。（3分）

高考福建诗歌鉴赏题2023/12/19祝君成功第一小题评分细则：得分点1：（以下两点并列，答出一点即可）①写出当时环境的安静（静谧、幽静、祥和）②对西湖环境的喜爱（热爱\愉悦之情）得分点2：对自由自在（悠闲）的生活的向往得分点3：自由暂不可得的惆怅（孤独、寂寞、失落说明：如果考生的答案不靠谱（如厌倦官场生活，怀才不遇，壮志难酬等），即使写出关键词也不给分。

2023/12/19祝君成功（1）这首诗情感丰富，请做分析。（3分）

【参考答案】（1）答题要点：①喜爱幽静：“人意静”、“寒雾生”等；②亲近自然：“临水”、“稍见初日开”等；③向往自由：“学野凫”、“逐清景”等；④自由暂不可得的惆帐：“安得”。（意思对即可。）

第二小题评分细则：得分点1：技巧对比（反衬、衬托）对偶（对仗）。（写“烘托”“情景交融”“对称”不得分）得分点2：结合诗句分析技巧的运用。得分点3：写出诗歌什么特点或融合了诗人什么感情？如：（1）写出早晨西湖静谧的氛围（2）写出诗人对西湖美景的喜爱2023/12/19祝君成功（2）请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏析。（3分）

答题要点：①对比：以“有声”与“无影”对比，远写视觉，突出层次的远近的景致的深阔。②对偶：以“折苇”对“遥山”，近景与远景相结合；以“动有声”对“淡无影”，听觉与视觉相结合；节奏优美（或形象丰富，或层次分明），意境深阔、淡雅（或幽静、清新）鉴赏评价1.鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

主要综合考查对古代诗文的形象、语言和表达技巧的鉴赏。要求能在理解的基础上，对艺术作品特点作具体的赏析。2.评价文章的思想内容和作者的观点态度。

要求能在分析概括古代诗文内容的基础上，评价诗文的思想内容和作者观点态度。

高考考查的古代诗歌鉴赏，实际是“前鉴赏”，是鉴赏的准备与基础。——王大绩高考福建语文考试说明2023/12/19祝君成功

专题一：常见形象一、人物形象（抒情主人公）1、豪放洒脱、蔑视权贵2、忧国忧民、报国热忱3、归隐田园、钟情山水4、渴求人才、建功立业5、离别忧伤、相思缠绵6、怀才不遇、壮志难酬7、矢志报国、慷慨愤世8、送别友人、思念故乡9、忠心报国、反对战争2023/12/19祝君成功专题一：常见形象二、景物形象（意象）1、送别、留恋杨柳、长亭短亭、酒等2、思乡、思念月、鸿雁、沙鸥等3、凄苦、愁情梧桐、丁香、流水、猿、杜鹃（子规）等4、思念、相思红豆、鸳鸯、莲、连理枝、比翼鸟等5、战争、抱负投笔、长城、楼兰、鼓角、柳营、请缨、羌笛等2023/12/19祝君成功6、托物言志

“岁寒三友”：松、竹、梅耐寒、傲雪、经霜、挺直、经冬不凋坚强、高洁、顽强坚定、不屈不饶

“花中四君子”：梅、兰、竹、菊

傲、幽、坚、淡自强不息、清华其外、淡泊其中、不作媚俗之态

蝉、蜂等

高洁（清高）、无私奉献2023/12/19祝君成功例2：阅读下面这首诗歌，回答问题。

访隐者

郭祥正一径沿崖踏苍苔，半坞寒云抱泉石。山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。

注：坞：山坳。山翁：此处指隐者。（1）在诗句中，与诗题相呼应的最关键的一个字是

。（2）结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。（3）下列诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的一项是A．开荒南野际，守拙归园田。

B.锦城虽云乐，不如早还家。C.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

D.春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。2023/12/19祝君成功通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足不出户，门外落花满地，无人造访、无人洒扫的隐居生活，表现了隐者避世脱俗、随性自然的情怀。

专题：表达技巧有关“表达技巧”的表述，在一些高考设题中也被称为“表现手法”或“艺术手法”。我们对其作如下大致的表述：凡是能提高诗歌表达效果，增强诗歌表现力的方法都属于表达技巧的范畴，一般包括表达方式、修辞方法和除此之外的其他表现手法。

2023/12/19祝君成功

专题：表达技巧1．表达方式：表达方式一般有记叙、议论、说明、描写、抒情等五种，古诗鉴赏通常涉及较多的是抒情（直接抒情和间接抒情）、描写（正面描写和侧面描写）等，此外还有记叙（多用于叙事诗）和议论（多用于点明诗歌主旨）。

2．修辞方法：主要有比喻、比拟、双关、对偶、夸张、借代、设问、反问、互文、叠字、顶针、用典等。

3．其他常用表现手法：烘托（衬托）、直抒胸臆、借景抒情（寓情于景、情景交融）、借物抒情（托物言志或象征）、借事抒情、寓理于景、借古讽今、联想和想像、虚实相生、动静结合、对比、反衬（以动衬静、以乐景衬哀情或以哀景衬乐情）、白描（语言简洁，不加渲染烘托）、用典、抑扬等。根据近几年高考命题情况我们可以发现：借景抒情、对比、烘托、反衬、虚实相生、动静结合、托物言志、借古讽今以及比喻、比拟、对偶等表达技巧是高考考查的重点。

2023/12/19祝君成功【安徽卷】阅读下面这首诗，完成8-9题。

琅琊溪【宋】欧阳修空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。不知溪源来远近，但见流出山中花。

[注]①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。

8.这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？（4分）

9.请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。（4分）2023/12/19祝君成功这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、山花随溪水流出等画面。表现了作者对琅琊溪美景的喜爱之情，体现了作者寄情山水的悠然情怀。这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、山花随溪水流出等画面。表现了作者对琅琊溪美