延续文化血脉 说课课件 部编版道德与法治九年级上册

部编版《道德与法治》（九年级上册）

教材分析

教学过程

教法学法

板书设计延续文化的血脉说课

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教学过程

板书设计教材地位在道德与法治中的意义

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教学过程

板书设计课标要求了解源远流长，博大精深的中华文化理解中华传统美德是中华传统文化的精髓中华文化是建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义中国的精神力量

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教学过程

板书设计●感受中华文化的魅力，热爱中华文化，认同文化力量与文化品格。●体会中华传统美德的力量，感受中华民族精神强大的精神动力，树立民族自信心和自豪感。采用情境教学、活动式教学等教学方式。在教学中，通过创设情境和营造氛围，合作与互动、讨论的学习方式，体现新课程观倡导的立足过程，培养学生的概括能力和创新能力。结合学生自身及其身边的事例，让学生在情境教学中深刻体会到中华文化的内涵，认识到文化自信的内涵及重要意义，懂得美德的力量在于践行过程与方法情感态度价值观

教学目标知识与能力过程与方法情感态度价值观●了解中国特色社会主义文化的内涵，●懂得文化自信的内涵及重要意义。●认识中华传统美德是中华文化的精髓，理解中华传统美德是建设中国特色社会主义的精神力量，懂得美德的力量在于践行。

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板书设计

教学重、难点

教学重点

教学难点

坚定与增强中国特色社会主义文化自信1、新时代价值观多元背景下怎样传承与发展中华优秀传统文化2、美德的力量在于践行崇尚外来文对中国特色社会主义文化的自信和认同不足

对于中国特色社会主义文化的内涵了解不够学生对于中华优秀传统文化和中华传统美德有所了解学情分析合作互动比较归纳法情境式、活动动式教学法讨论法情境创设

归纳总结

情感升华实践探索

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教学策略开放本土资源增强文化认同整合运用教材，渗透中华优秀传统文化教育倡导学生自主发展强化价值引领培养学生核心素养，践行传统美德学法指导123学法指导

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读中学：探索发现。问中学：思考质疑。做中学：锻炼能力。目的：乐学、会学、善学、志学

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板书设计

教学新课（导入）

设置悬念激发兴趣设计意图增强文化认同激发探索兴趣视频欣赏北京奥运会开幕式节目（视频）

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教学新课

设置悬念激发兴趣设计意图增强文化认同激发探索兴趣小组讨论：说到中华文化，你想到了什么？

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板书设计探究一：寻文化根，悟中国魅力

情景再现夯实基础图片展示分组展示中华文化灵活运用教材博大精深源远流长介绍了这么多中华文化，你能用一个成语来概括中华的特点吗？源远流长、博大精深

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板书设计探究一：寻文化根，悟中国魅力

情景再现夯实基础图片展示分组展示中华文化灵活运用教材博大精深源远流长介绍了这么多中华文化，你能用一个成语来概括中华的特点吗？源远流长、博大精深

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板书设计探究一：寻文化根，悟中国魅力

情景再现夯实基础图片展示灵活运用教材请你探究：1、从汉字“马”的演变到《生肖甲骨文》到《甲骨有表情》说明了什么？

2、面对从不间断的汉字，我们应该怎么做？

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板书设计探究二：固文化根，讲中国故事

情景再现夯实基础整合运用教材合作探究1、从孟子到范仲淹到林觉民，他们生活在不同年代，但他们的忧乐思想却一脉相承，读名言《与妻书》你受到什么启发？2、分享你的忧乐观。说说你会怎样践行你的优乐观？3、还能说出哪些代代相传的中华传统美德故事？

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板书设计探究三：强文化根，扬中国自信

情景再现夯实基础充分利用教材1、从以前的英语热到现在的汉语热，说说变化的原因和你的感受。2、一带一路倡议的提出为我们提供了怎样的时代机遇和挑战？我们肩负怎样的文化使命？走进三星堆沉睡三千年再醒惊天下

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板书设计探究三：强文化根，扬中国自信

情景再现夯实基础充分利用教材合作探究怎样践行文化自信？1、课本图片中的文化现象给你什么启发？2、习近平总书记的这段话给你什么启示？怎样践行文化自信？1、夯实中华优秀传统文化根基——文明与文化的区别和联系2、与时俱进，创造性发展、转化3、交流互鉴中丰富和发展

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板书设计探究三：强文化根，扬中国自信

情景再现夯实基础充分利用教材合作探究《“七嘴八舌”话文化自信》

坚持以马克思主义为指导，推动中国优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。怎样增强文化自信？

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板书设计探究四：美德万年长

情景再现夯实基础充分利用教材合作探究比一比：看谁说出的中华传统美德多忧国忧民、道济天下爱国情怀勤劳勇敢、自强不息奋进品格自尊互敬、助人为乐和乐风范诚信守法、见利思义高尚情操孝敬父母、尊师敬长伦理规范律己宽人、扬善抑恶处事准则

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板书设计探究四：美德万年长讲故事，明道理1、把你了解和熟知的美德榜样讲给大家听2、听完故事，作为青少年的你应怎样弘扬中华传统美德？①美德的力量在于践行。②推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。③倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。

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板书设计探究五：教师寄语

躬逢伟大时代，我们无比自信、自豪；面对宝贵历史机遇，我们坚定文化自信，传承文化血脉，紧跟时代的步伐，忠诚于伟大的党；拿出勇气、鼓足干劲，奋力创造出无愧于历史，无愧于时代的新业绩，大踏步走向更加美好的未来！教师寄语

教材分析

教法学法

教学过程

板书设计延续文化血脉中华文化根美德万年长中华文化传承的原因与方式中华文化的内涵、构成、特点文化自信的来源与做法中华美德的作用、内涵青少年如何弘扬传统美德

学以致用

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教学过程

板书设计作