2023年职称评定自我鉴定（通用篇）

2023年职称评定自我鉴定（通用篇）职称评定自我鉴定篇1

本人于19xx年7月进入公司，从事结构专业设计工作。岁月如梭，转瞬已过二十年有余，回首翘望，有优点可待继承发扬，还有不足需学习改进。

本人在思想上政治立场坚决，酷爱祖国，拥护党的各项方针政策。与时俱进，开拓创新，并加入中国共产党成为一名光荣的党员。仔细学习“三个代表”重要思想，领悟“十八大”精神，还通过报纸、网络等关注国内外形势及有关政治动向，使自己的政治思想水平有了很大的提高。

这些年来，本人在设计工作中始终坚持“理论联系实际，设计结合施工”的原则，努力使设计工作不脱离实际施工要求，使设计出来的图纸文件“符合规范、便于施工、省材省料”。工作以来，我始终保持不间断的学习，靠着对个人目标和学问的剧烈追求，坚固地驾驭了工民建结构专业学问，通过了工程监理资格的培训，并且在职就读x高校经济学院经济管理专业探讨生班，获得毕业证。

在xxxxx工作的这段时间，在领导和同事的指导及关怀下，于20xx年当选为公司副经理。

前进的道路是漫长的，也是曲折的，但是我会英勇的坚持下去，我将接着发扬“踏实、肯干、沉稳、务实”的作风，在党的十八大精神指引下，与公司一同稳健地前进，把公司做大做强，实现自己的中国梦！

职称评定自我鉴定篇2

本人坚持四项基本原则，拥护党的路途方针政策，遵纪遵守法律，关切事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟，仔细贯彻党的教化方针，最终幼教事业、酷爱幼儿，仔细学习业务学问，努力提高水平和实力。在工作中能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，听从领导安排，在不同岗位上尽到自己的职责。听从领导安排，主动参与各项活动并多次获得演讲，朗诵的一等奖及三等奖。

除了努力做好自己的本职工作以外，还能听从领导安排。担当大班老师工作，依据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作安排，协调班级工作，管理好班级，作好家长的联导沟通工作，担当各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学实力主动开展主题探究活动，创建适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中依据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜爱的学习内容，注意幼儿特性与语言的发展，主动参与教研活动，仔细视察、学习和借鉴好的教学形式，渐渐变更老的教学模式，注意师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培育，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。我以新《纲要》为指导，仔细完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，仔细总结工作中的得失。

为了更好的投身于幼教改革中去，仔细学习新《纲要》，写好读书笔记，学习幼儿教化新观念，仔细开展课题探讨，在活动中留意面对全体，留意个别差异，因材施教，使每个孩子都得到良好学习习惯和爱好的培育，为培育幼儿自信开朗，情愿交往合作的性格，尝试开展各种主题活动，在活动中我以集体的形式让每个幼儿都参与，让每个孩子都能尽情展示自己的才能，让每个孩子都能在原有水平上得到发展，满意他们自信念的须要，活动得到家长和老师的一样好评。

作为一名幼儿教化工作者，本人始终以踏实的工作看法，对待每一天，虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广袤的土地上以一个主子翁的精神静默的耕耘着。

职称评定自我鉴定篇3

“德高为范”老师作为人类灵魂的工程师，须要有良好的师德及现代化的思想武装。同时在日常生活中，我常怀谨慎、热忱、虚心的心，真诚待人、热忱助人，赢得师生的一样好评。

“学高为师”，作为一名老师除了具备高尚的品德，还应当具备扎实的教学基本功、仔细的教学看法、精确的课程把握和备课实力以及丰富的学识、灵动的心、权变的教化思想。鉴于此，一方面在平常的教学工作中仔细备课，细心设计符合学情的教学预案;同时在课堂教学中依据学生学习的反映状况，刚好反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，形成欢乐学习的良好氛围;真正做到教学相长。另一方面，我在主动询问相关教学老师，虚心向他们求教，吸取前辈的教学阅历以完善自己的教学过程的并常常征询学生看法，做到“以学生为本”，一切从学生实际动身进行教学设计。

本人自工作以来，仔细钻研教化教学方法，学习新课程理念，探讨课堂、探讨学生，付出终有回报，在x市第四轮教化教学基本功竞赛中我荣获二等奖，在xx年度学校老师技能竞赛荣获二等奖。在教学之余，我也思索着教学与科研，尝试撰写教学论文。

在班主任工作方面，向有阅历的老班主任学习，探讨班主任工作方法，接连担当x班见习班主任。在xx年度本人被学校评为优秀见习班主任。在xx学年上半学期，班级被评为“先进集体”“值周工作先进班级”在首届校运会上，班级荣获“精神文明风尚奖”

本人主动参与各种接着教化培训，在xx年9月本人参与了信息技术与课程整合培训，被选为xx市信息技术与课程整合骨干培训老师。

职称评定自我鉴定篇4

本人从教x年来，教出了不少优秀的学生，而对于一般生本人也一视同仁。在教学过程中，形成了自己的教化教学方法和观念，并且取得良好的成效，教学效果显著，赢得了广阔师生的敬重，并受到自治县的表彰，被评为优秀老师。本人不满意于已取得的成果，接着提高学历和学力，进入xx师大跟班就读探讨生，修完硕士探讨生的全部课程，完成学业后主动回校工作。回校后，仍旧一心扑在工作岗位上，任劳任怨，无私奉献，为学校的发展竭尽自己的聪慧才智，尽管进步是一点一滴地取得的，有时并不非常明显，但是本人深信，只要接着努力，今后肯定会取得更大的成果。

在早期的工作中，本人重视班风建设，擅长班级管理，能因材施教，综合评价学生，让每一个学生都得到健康成长。教学扎实，有自己独特的教学风格，擅长培育和转化后进生，教学成果显著。在培育指导年轻老师方面，也取得肯定成果，帮扶对象成长较快。多年的教学实践，本人苦乐均有，一言难尽。如今申报高级职称，回顾自己多年走过的路，想到自己从一个年轻的小伙子变成了一个中年人，不禁苦笑一声：这些年，我得到了什么?失去了什么?得失都无所谓了，只要教的学生成才，就是最大的快慰了。

职称评定自我鉴定篇5

本人林xx，45岁，毕业于xx高校，本科学历，小教二级，现任心水小学四年级语文老师兼班主任。本人从教二十余年来，虽然没有赫赫闪光的各项奖杯奖章，也没有惊人的豪言壮举，但是我用自己一颗酷爱教化的新记录下了我这二十年平凡的教学人生，同时也成就了我无怨无悔的人生志向和追求。

二零零一年秋，由于学校工作须要，我在担当三年级三个的与语文老师和班主任工作同时又肩负起了少先队辅导员的重担。这种繁重的工作下，我经常夜以继日的工作，导致喉咙出现病状，原本高亢嘹亮的嗓音变得特别的艰涩难听。关切我的学生和同事经常说：“你多给学生上上自己吧！这样才能好好养养嗓子”说实话，我当时的确[本文来自地址]也有这样的想法，但是我一想到学来自生那样求知的目光，我就忍不住接着走上讲台，我只是想让孩子们的多学到一些有用的学问。多少年来，我始终主动努力地专心工作，坚守着自己的教化理念，全身心地投入到教化教学。

在身为少先队辅导员的时候我坚持每天升降国旗，制定科学具体的工作安排，组织丰富多彩的少先队活动，并具体地做好每一次的活动记录—————扎实的工作作风和突出的工作成果使得我连续八年都成为市级优秀辅导员。

同时我高度重视班主任工作。

管理人是最难的，尤其是管理一些不懂事的孩子。几年的班主任工作我相识到：教化一个人的思想要比教会一人学问要难得多。

该同志自参与工作以来，政治上主动进步，勤奋好学，工作踏实仔细，作风正派，有较强的组织协调实力，每项工作都很精彩，受到所在单位的一样好评。

在乡广播站期间，曾获合江地区广播战线先进个人称号。在乡妇联四年始终是乡镇妇联干部的排头兵，1983年被评为省级“三八”红旗手，在乡镇妇女干部中第一个被提升副科级。在乡经委期间，主动开拓企业项目，使乡企经济扭亏为盈，县里多次召开现场会。在市妇联分管组织生产工作，响应全国妇联的号召，在全市农村妇女中主动开展“双学双比”活动，大力推广“科学快速养猪法”和“翠竹牌植物生长剂”技术，深化到18个乡镇办班讲课，询问指导，抓典型，为农村妇女开拓了新的致富门路，全市在这两项上增创产值二百余万元。尤其是“科学快速养猪法”，在全市领先革了传统养猪法的命，成为全省的先进典型。省妇联在xxx召开了推广两项先进技术的现场会。在组织工作方面，重点抓了妇女干部队伍建设，通过整顿调整，形成了一支叫得动，打得响的妇女干部队伍，为发展农村经济和两个文明建设做出了肯定贡献。在支部工作中，主抓目标管理和党建工作，数年来市妇联始终被评为盛xxx、市先进集体和市级先进党支部。该同志先后被评为xxx“双学双比”先进个人，xx年连续被评为市先进工作者，几次被评为机关党委优秀党员。到统—战部后，努力学习业务，较快熟识所分管工作，在组织和指导工商联和侨联换届工作中，能驾驭政策，仔细把关，表现出较高的政策水平和工作才能，受到大家的好评。

因此，建议市委理顺。同志的职级，按正局级干部管理。

职称评定自我鉴定篇6

我叫xxx，45岁任教到今已26年，工作中我克服了重重困难，大胆改革，带领学生主动与科任，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，班级学习成果各纪律都得到肯定的提高。

思想主动，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。1982年任教以来，始终以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教化教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教化教学方法，在广阔师生中赢得了良好的声誉。

工作中我不断钻研科学育人的方法，探究教化规律，以不怕苦累的实际行动感召幼儿，以朴实端庄的人民老师形象教化幼儿，做到了为人师表，修德修才。

教化工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参加学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。

职称评定自我鉴定篇7

我叫xxx，在xxx工作，现任xxx职务。一年来，在领导的关怀和同事的帮助下，通过自己的不懈努力，较好地完成了各项工作任务。现自我鉴定如下：

1、思想政治方面：

思想主动进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯净性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持醒悟的头脑。酷爱祖国，酷爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，主动响应党的号召，对党的事业充溢信念。

2、学习方面：

坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既主动参与所在单位和支部组织的各种学习，又广泛地开展自学。学习内容除政治理论知道和党的各项方针、政策外，还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务学问。学习既讲究方式方法，又注意实际效果。

3、工作方面：

听从支配，仔细负责，踏实肯干，讲求实效。凡事主动主动，迎难而上，争当排头兵，不怕苦，不怕累。

4、生活方面：

勤俭节约，爱惜公物，讲究卫生，酷爱劳动，严于律己，诚恳守信，淡泊名利，助人为乐，敬重领导，团结同事，谈吐得体，举止大方，留意保持形象。

但是本人也还存在一些缺点和不足，主要是学习不够深化，政治敏锐性不够强，工作方式方法欠妥，文字功底不够扎实，有待在今后的工作中进一步完善和提高。

职称评定自我鉴定篇8

以往的工作中，我克服了重重困难，大胆改革，带领学生主动与科任，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，班级学习成果各纪律都得到肯定的提高。

工作中我不断钻研科学育人的方法，探究教化规律，以不怕苦累的实际行动感召幼儿，以朴实端庄的人民老师形象教化幼儿，做到了为人师表，修德修才。教化工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参加学习的意识，限度地提高单位时间里的教学效益。

把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深化钻研教材，广泛搜集有关资料，细心设计课堂结构及教学方法上，特殊是仔细探讨怎样“用最节约的时间、最简洁的方法让学生驾驭最多的学问，并促使学生最快地转化为实力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、实力点、思路和规律，Ji活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的支配上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，细心设计，合理安排，严格限制作业数量。

教学中我仔细的调查探讨，虚心向同仁学习，对xx中学的老老师们，我一个一个地探望求教。不断汲取别人的阅历，以丰富自己，使自己成进步步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，敬重学生特性，具有与学生一起共同学习的看法，具有能激发学生创建渴望的教学艺术。应当把学生看成学习的主子，对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生，应持热忱欢迎的看法。要激励学生超过老师，爱惜学生的自尊心和自信念，激励学生的创建性。

学习是手段，创建才是目的。在教化学生时我以培育实力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维实力及创建力的培育为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创建力培育的教学原理、原则与策略，学生思维实力及创建力培育是时代的须要。一是注意提高学生的自学实力；二是提高学生的参加意识；三是能使学生养成不盲目接受、深化思索、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培育了学生创建性思维实力。

职称评定自我鉴定篇9

时间如白马过隙，匆忙已是一年，自20xx年7月参与工作以来，我很快地适应了新的工作，融入了新的。团队里，也得到了同事和领导的确定，在他们的教育和培育下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了肯定的成果，个人综合素养也得到了肯定的提高，从一名刚毕业的莽撞学生成长为一名符合技术员岗位要求的技术人员。以下是我一年来的思想与工作上的一点心得：

在思想上，自觉遵守公司的规章制度，坚持公司的每次培训，仔细学习公司的企业文化。要求自己主动上进，爱惜公司的一砖一瓦，始终严谨的看法和主动的热忱投身于学习与工作中，其中伴随有胜利的泪水与失败的心酸，然而日益激烈的社会竞争也使我充分相识到成为企业优秀工作者的重要性。

在工作上，作为一名刚刚毕业的高校生，虽然有过专业学问的学习，但是实践的东西接触的少，对许多问题不了解。一起先我就被安排到模具车间做模具技术员，对于模具的设计与制造的许多流程还不熟识，不知道该如何做好这个专业的工作，遇到这种状况，我在车间跟着现场师傅，亲自经验制造的全过程，在师傅们的知道以及自身仔细的学习，促成自身学问结构的完善和学问体系的健全，让自己尽早、尽快的熟识工作状况，少走弯路。

经过一段时间的学习与实践，我已经能独立完成本职工作，期间历经了发动机装饰罩模具、f108模具、f108夹具、万丰夹具、凯马夹具、f118夹具、f118模具等项目的制造。在这些项目中，我主要制定模具的制造工艺流程，制定模具的线割图，跟进夹具的进度，负责全部零件的对外加工工作。目前这些项目有的已经按安排完成并且投入生产当中，有的项目正在按安排有条不紊地推动。

当然，在工作的过程中，我深知自己还存在肯定的缺点和不足，主要表现在以下几方面：

1、对公司流程熟识不够，理论与实践的`结合做的较差；

2、对车间开展的项目了解不够，审图纸不够细致；

3、与公司里的领导和同事们思想和工作业务沟通不够；

4、自己的整体素养和技能还有待进一步提高。

当然，初入职场，难免阅历不足，在技能上，与自己本职工作要求还存在有肯定的差距。但这些经验也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，专业技能也得到了加强。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的高校。

回想一年前，我满怀热忱带着对工作的无比憧憬，踏进了广东福迪汽车有限公司，起先了人生的工作旅程。走过的这一年，有酸有甜，有苦有辣，增进学问之余，还清晰地相识了自己。在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，尽自己的所能为公司作出贡献，为公司创建真正的财宝，同时也为自身谋求一个更大的进步。

职称评定自我鉴定篇10

本人参与工作以来，无论在艰苦的教学点，刻苦钻研业务学问，虚心向有阅历的老师请教。团结同事，关切学生，尽职尽责地履行了一名人民老师的责任，得到师生们的一样好评。自任本职以来，以课标为导向，仔细钻研教材，把小学语文五、六年级的课上得绘声绘色。当上学校教务主任后，我更是把学校的精英老师培育当作学校教务工作的重点来抓，培育了一批优秀的上课能手。

xx年11月，我接受了校长的托付，担当了几年来未完成的县级课题——《少数民族山区民俗化作文教学的探讨试验》的负责工作。依据我乡实际，细心组织老师，通过两年多的努力，我校的课题通过了县级的验收，荣获了贰等奖。在课题实践中，先后有十多个老师自愿加到中间来，主动协作工作，在工作中得到了提高与进步，收获了阅历。我的x班作为课题的试验班，学生作文基础很差，通过老师们的努力，作文水平明显提高。

在工作中，我也刚好总结阅历，论文《初尝情境创设的甜头》是语文教学中的点滴体会《民族风俗调查探讨对民族地区学生习作的影响》及《民族服饰作文指导课听后感》都是在课题实践当中的感受。在工作中，体会到了我们苗族文化的魅力，感受在工作中和学生、老师们共同进步提高的欢乐。当然，在收获喜悦的同时，也存在诸多缺憾。在工作中，我的工作做的不够细致，探讨不够深化。自己有许多亟待提高东西。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在教书育人的漫长路上，要学习的东西还许多许多。我将接着发扬艰苦奋斗的作风，扎根农村，把农村的教化做好，为培育苗山新一代人才作出自己应有的贡献。

职称评定自我鉴定篇11

在全面深化教化改革，大力推动素养教化的今日，我作为一名中学物理老师，能忠于教化事业，关切学生的全面发展，为临武的教化事业发挥着自己的光和热。一年多以来，在上级教化部门和校领导的关切下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了肯定的成果，自我鉴定如下：

一、思想政治方面

酷爱祖国、酷爱人民的教化事业、酷爱老师职业。忠诚于事业，忠诚于人民的教化事业。利用网络、电视、报纸等多种媒介学习和贯彻各项方针、政策，做到努力提高自己的思想政治素养和道德人格修养。

二、在师德方面

酷爱教化事业，宠爱老师这一崇高的职业，有良好的职业操守和职业道德。工作中努力探究教化教学规律，主动参与教研活动，听从安排，仔细完成各项工作，不断提高自己的业务水平。我牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心，使全部学生都能学有所得，学有所长。

三、在专业学问水平及教化教学实力方面

我非常注意业务学习，不断充溢学问，提高文化专业学问水平。常常学习优秀老师的先进教学方法，努力借鉴他人的优秀教学阅历来提高自己的教学水平。重视学生的素养教化，培育学生

的实践实力。在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探究初中物理教化的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，深化把握素养教化的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，面对全体学生，重视学生的个体差异，激励学生在不同实力层次上都有所提高。

四、班主任工作

x年多来，我始终担当班主任工作，我深知作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，还应当关注每一个学生的思想动态，所以我平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心、家访等各种手段，了解他们的思想动态，解除他们学习和生活的各种顾虑。现在班级状况稳定，学习气氛深厚，在各项活动中表现突出。

尽管我在工作中取得了肯定的成果，但它们都已成为历史，

今后我将不断学习、主动进取，为临武的教化事业、为培育出更多更优异的学生而努力奋斗！

职称评定自我鉴定篇12

自任现职以来，本人仔细学习，主动参与党员先进性教化学习，思想始终与党中心保持一样。坚持四项基本原则，拥护党的领导。锐意进取，奋勉向上，听从领导，听从支配，遵纪遵守法律，团结同志，乐于助人，关切集体，兢兢业业，踏踏实实，忠于职守，尽职尽责。主动参与政治、业务学习，按时出勤，早出晚归，注意品德修养，主动履行党员义务，仔细履行一级老师职责，辅导、培育年轻老师参与教化教学改革，指导进行教学探讨。

仔细细致地做好学生工作，举止行为要更加规范，为人师表，言行规范，对学生负责。在工作中，把酷爱学生放在第一位，师生关系和谐，工作得心应手，很多事情迎刃而解，酷爱、敬重、信任学生，关切爱惜学生，不论论成果好坏，一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮助，关切爱惜。因此，教学成果突出，学生品德优良，很好的完成了教化教学工作。所以，赢得了领导和老师的信任和敬重。

在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教。我在课堂教学中，坚持做到仔细钻研大纲，细致分析教材的编写意图，仔细备课，留意设计好每堂课的教学方法，探讨现代教化技术在课堂教学中的应用，注意对学生各种实力的培育。在工作中，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断鉴定，不断提高。

在辅导学生方面，我主动努力，抓住每一次机会，辅导的学生多次获奖。__年寿光市电脑小报评比两人获一、二等奖，__年电子报刊获寿光市二、三等奖各一人，潍坊市三等奖一人;__年电子报刊寿光市三等奖一人。

个人在__年获得寿光市个人网页二等奖;__年获得潍坊市优秀教学设计二等奖，论文《巧用媒体强化美育》获中国教化学会中小学计算机教化专业委员会第三届学术年会优秀奖，现代教化技术教学设计一等奖;__年制作的《人有两件宝》网课获寿光市二等奖。

职称评定自我鉴定篇13

本人参与工作以来，酷爱党的教化事业，专心育人，潜心工作。刻苦钻石业务学问，多次向有阅历的老老师请教，团结同事，关切学生，得到师生们的一样好评，尽职尽责地履行了一名人民老师的责任。

自参与华中师范高校“小学教化”专业大专高教自考学习以来，本人能精确处理“工”学冲突，能根据学校的有关划定，利用业余时间自学各门课程，主动参与集中面授和串讲，按时完成各项功课。通过三年学习，现已当真完成了《小学数学教化》等xx门课程的学习，把握了所学学问，并通过了有关课程考核。

在学习期间，我能自觉将所学学问用于指导小学体育教授教养实践，大大进步了自己组织课堂教授教养和开展教授教养法立异的实力，所带班级的学天生绩和体育素养在学校始终处于前列。

我还结合单位工作实际，先后撰写了《学习新课程尺度体会》、《立异教授教养探究尝试》等十余篇论文和教改材

料，其中《学习新课程尺度体会》等文章曾参与过xx市小学教化论文沟通，得到了学校和上级机关的高度评价。

职称评定自我鉴定篇14

自己忠于国民的教育事业，教书育人，渎职尽责，踊跃贡献，杰出地实现了本职岗位承当的工作量和工作义务。

经常深刻到学生当中去，除了做好学科辅导外，还过细地懂得学生，谆谆告诫、不厌其烦，与学生树立了民主同等协调的师生关联，工作中谦逊谨严、言传身教、严于律己、为人师表。教养立场当真，治学谨严。

细心备课，教学内容空虚、丰富，能接收学科新常识、新结果，始终更新教学内容，实践接洽实际，合乎教学纲要恳求；能依据课程特色选择适当的教学情势、方式跟手腕，履行启示式教学，做到因材施教，讲解清晰、表明正确，重点凸起，难点、疑点处置恰当，课堂设计公道，节奏适度。

培育了学学习的兴致，学生学习的主动性和自动性得到进步，学生剖析问题和解决问题才能有显明改良，增进了学生的全面发展。

职称评定自我鉴定篇15

从20xx年9月份进入松岙镇中心小学工作已将近三年的时间，虽已积累工作阅历但也算是教化界新人。经过这段时期的努力工作和不断学习，我受益匪浅。

老师作为人类灵魂的工程师，须要有良好的师德。因此这几年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平常始终怀着虚心恳切的看法待人做事，能和同事和谐相处。经常不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多利益。在与学生的接触中，我留意方式方法，耐性细心地进行教学工作，深受家长欢迎。

教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来探讨。不仅在平常的教学工作中仔细备课，细心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中依据学生学习的状况，刚好反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生欢乐学习并学有所获。我还主动去听各位老老师的课堂，吸取前辈的阅历完善自己的不足。在三年的教学中，我所任教的班级学生学习都很主动，这既是对我的确定也是对我的一种激励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的探讨上。

我的工作自我鉴定已经完毕，成果的获得也是我教化路上的动力。既然已走上了老师道路，“路漫漫其修远兮，吾将上下而探究”，信任在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教化的路上越走越好，全面而不失风格!

职称评定自我鉴定篇16

我在高校里学习的是建设工程监理方面的专业，因此在我毕业之后，我就投身到了相关的工程建设监理中去了。时间飞逝，从毕业后参与工作到现在有三年多的时间了。在这将近四年的工作过程中我不仅加深了对原来学习的学问理解，而且对以前书本中没有接触或接触不深的学问有了进一步的相识。工作以来，在单位领导的细心培育和教育下，通过自身的不断努力，取得了长足的发展和巨大的收获。

回顾近几年的监理工作，让我体会最深的是做好监理工作，就必需严格仔细，有较强的责任心，不管多么困难的工程只要我们能够一丝不苟地根据施工规范、规程履行职责，就能全面的驾驭整个工程动态，限制整个工程质量，同时我们要具备较高的业务素养，就能对每一工序，每一环节，做到事前提示，将可能出现的质量问题歼灭在萌芽状态，并对可能造成质量隐患的环节事先防范，这两点对我们的监理工作大有帮助，必将有力推动我们的工作