2017-2018学年人教版九年级化学下册第9单元教学设计：课题2　溶解度_第1页
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2017-2018学年人教版九年级化学下册第9单元教学设计：课题2溶解度教学目标了解溶解和溶解度的概念；掌握溶解度和温度、溶质的种类及其浓度之间的关系；能够解释为什么在一些情况下溶解度随着温度的升高而增大，而在其他情况下溶解度则随着温度的升高而减小；能够应用所学知识解决实际问题。教学重点溶解度的概念和表示方法；温度对溶解度的影响；溶解度和浓度的关系。教学准备教材《化学》（人教版）九年级下册；实验器材：溶解度实验装置、试管、酒精灯、温度计等；实验材料：食盐、砂糖等；PowerPoint或其他教学辅助工具。教学过程Step1引入（5分钟）引导学生回顾上一课的学习内容，复习有关溶液的概念和性质。Step2导入新课（10分钟）通过展示示意图，引导学生理解溶解的概念，并解释溶解时溶质和溶剂的概念。Step3实验展示（15分钟）展示溶解度实验装置，说明其结构和原理，并简要介绍实验过程。示范实验过程，逐步记录实验数据。Step4实验数据分析（15分钟）基于实验数据，引导学生分析溶解度和温度、溶质种类及其浓度之间的关系。帮助学生发现一些规律，如同温度下溶解度随着溶质浓度的增加而增大等。Step5理论总结（10分钟）综合实验结果，总结溶解度和温度、溶质浓度之间的关系。引导学生理解为什么在一些情况下溶解度随着温度的升高而增大，而在其他情况下溶解度则随着温度的升高而减小。Step6拓展应用（15分钟）引导学生应用所学知识解决一些实际问题，如溶解度与冰淇淋的质量之间的关系等。Step7小结与作业布置（5分钟）对本课内容进行小结，并布置相关作业，包括温习本课知识、完成课后习题和思考问题。教学评价课堂观察：观察学生在课堂上的表现、参与情况和知识掌握程度；作业评价：根据学生课后作业的完成情况和答题质量，评价学生对本课知识的掌握程度；评价表现：评价学生在实验过程中的操作和记录能力。教学延伸给学生提供更多化学现象中的溶解相关实例，拓宽学生对溶解的认识和理解；引导学生进一步探究其他因素对溶解度的影响，如压力、溶剂的种类等。以上是一份关于《2017-2018学年人教版九年级化学下册第9单元教学设计：课题2溶解度》的教学设计。通过本课设计，学生将能够系统地学习溶解和溶解度的知识，掌握溶解度

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