人教版九年级下册 化学 教学设计 9.3溶液的浓度3_第1页
人教版九年级下册 化学 教学设计 9.3溶液的浓度3_第2页
人教版九年级下册 化学 教学设计 9.3溶液的浓度3_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级下册化学教学设计9.3溶液的浓度3一、教学目标掌握浓度的概念及计算方法；着重培养学生运用浓度计算模型解决实际问题的能力；培养学生动手实验和观察实验现象的能力。二、教学内容本节课主要教学内容是溶液的浓度3。通过学习本节内容，学生将了解溶液的浓度的计算方法及其在实际生活中的应用。三、教学重点和难点教学重点：掌握溶液的浓度计算方法；教学难点：运用浓度计算模型解决实际问题的能力。四、教学步骤和内容步骤一：导入热身（5分钟）通过提问的方式复习上一节课所学习的溶液的浓度1和浓度2的内容。步骤二：引入新知（10分钟）引导学生思考：当溶质的量不变，溶液体积增大时，浓度会如何变化？请举个例子说明。学生思考并回答问题。引导学生得出结论：当溶液体积增大时，浓度会变稀。引导学生思考：那么当溶液体积减小时，浓度会如何变化？请举个例子说明。学生思考并回答问题。引导学生得出结论：当溶液体积减小时，浓度会变浓。步骤三：讲解浓度的计算方法（15分钟）通过示例讲解简单的浓度计算方法，引导学生掌握计算公式：浓度（C）等于溶质质量（m）除以溶液体积（V）。让学生进行几个简单的浓度计算练习。步骤四：运用浓度计算模型解决实际问题（20分钟）带领学生分组进行小组活动，在教师指导下，每个小组选取一个实际问题，然后运用浓度计算模型进行解决。学生汇报小组解决问题的过程和结果，教师做点评。步骤五：实验探究（20分钟）教师根据实验操作步骤，进行实验探究。学生观察实验现象，并记录实验数据。学生根据实验数据，计算溶液的浓度。步骤六：归纳总结（10分钟）学生综合所学知识，总结浓度的计算方法，并举例说明。五、教学方法本节课采用讲授、小组活动、实验探究和讨论相结合的方法，提高学生的学习兴趣，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。六、教学资源和工具课件：化学九年级下册教学PPT；实验器材：溶液容器、天平、量筒等。七、教学评价与建议通过本节课的教学，学生应该能够掌握溶液的浓度的计算方法，提高学生运用浓度计算模型解决实际问题的能力。在教学过程中，可以增加一些实例和案例来激发学生的兴趣，让学生更好地理解和掌握

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论