大庆中学高三下学期开学考试生物试题

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精大庆中学2019-2020学年下学期高三开学考试生物试题一、单选题1。下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验现象描述合理的是实验标号

实验名称

观察到的实验现象

①

观察植物细胞的质壁分离和复原

镜检1：几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色；

镜检2：不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致

②

观察多种多样的细胞菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成;人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体

③

观察细胞的有丝分裂洋葱根尖伸长区细胞长，液泡大；分生区细胞呈正方形，多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰

④

探究酵母菌种群数量的动态变化

酵母细胞呈球形或椭圆形，细胞核、液泡和线粒体的形态、数目清晰可见

A.实验① B。实验② C。实验③ D。实验④【答案】A【解析】【分析】【详解】观察植物细胞的质壁分离和复原时,紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中液泡大，占据整个细胞体积的绝大部分,呈紫色，不同细胞的细胞液浓度大小不同，质壁分离的位置、程度并不一致，A项正确；

用光学显微镜观察多种多样的细胞时,不能观察到核糖体,B项错误；

观察细胞有丝分裂时，洋葱根尖伸长区高度分化细胞长,液泡大,分生区细胞分化程度低，呈正方形，染色体经龙胆紫染色后呈紫色，形态清晰，但少数细胞处于分裂期，呈紫色，C项错误;

线粒体需染色后才能观察到清晰的形态,D项错误。【点睛】本题以实验的客观事实呈现的形式，考查学生对教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力.理解该实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累,以达到举一反三。2。下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是(）A。细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C。若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D。斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色【答案】B【解析】【分析】1.细胞膜的功能特性是具有选择透过性。2.双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液)组成，用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液。斐林试剂由甲液（质量浓度为0。1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液(质量浓度为0。05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于还原性糖的鉴定，使用时甲液和乙液要先混合均匀在使用。【详解】A、完整的细胞膜具有选择透过性，台盼蓝不能通过，细胞死亡后，细胞膜失去选择透过性，因此细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测，A正确；B、氨基酸中不含肽键，不能用双缩脲试剂检测，B错误;C、醋酸洋红等碱性染料能将染色体染成深色，因此要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色,C正确；D、斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，在水浴加热的条件下可被葡萄糖还原成砖红色，D正确。故选B.【点睛】本题考查细胞膜的功能特性、蛋白质鉴定实验、还原糖鉴定实验、观察细胞有丝分裂实验等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。3.在前人进行的下列研究中,采用的核心技术相同（或相似）的一组是①证明光合作用所释放的氧气来自于水②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质④用甲基绿和吡罗红对细胞染色,观察核酸的分布A。①② B。①③ C.②④ D。③④【答案】B【解析】【分析】】1、鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水。

2、诱变育种原理:基因突变，方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等)或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错,从而引起基因突变，举例：太空育种、青霉素高产菌株的获得。

3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验证明DNA是遗传物质。

4、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿可使DNA呈绿色，吡罗红可使RNA呈红色，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布,观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质。【详解】①采用同位素标记法证明光合作用所释放的氧气来自于水;

②采用诱变育种的方法用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株；

③采用同位素标记法用T2噬菌体浸染大肠杆菌证明DNA是遗传物质;

④采用颜色鉴定法用甲基绿和呲罗红对细胞染色,观察核酸的分布；所以，①③采用的都是同位素标记法。

故选C。4.无机盐对于维持生物体的生命活动具有重要作用.下列相关叙述错误的是A。蔬菜中的草酸不利于机体对食物中钙的吸收B.缺铁会导致哺乳动物血液运输O2的能力下降C.和ATP一样，KH2PO4也能为生物体提供能量D。植物秸秆燃烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐【答案】C【解析】草酸与食物中钙结合形成沉淀物不利于吸收，A正确.铁是血红蛋白的组成成分，血红蛋白的主要作用是运氧，缺铁会导致哺乳动物血液运输O2的能力下降，B正确。无机盐在生物体中的是细胞的结构成分、参与并维持生物体的代谢活动、维持生物体内的酸碱平衡、维持细胞的渗透压,C错误。燃烧过程中有机物被分解，剩下来的是无机物，D正确。【考点定位】无机盐【名师点睛】熟知无机盐的作用的相关知识是正确解答该题的关键。5.细胞间信息交流的方式有多种。在晡乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于（）A。血液运输，突触传递B。淋巴运输,突触传递C.淋巴运输胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触【答案】D【解析】【分析】细胞间信息交流的方式有三种:1、以化学信息形式通过血液运输完成，如激素；2、通过细胞之间的直接相互接触，如精子、卵细胞的识别;3、通过通道如胞间连丝完成，如植物细胞之间的信息传递。【详解】内分泌细胞分泌激素作用于靶细胞,如哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素，信号由分泌细胞通过血液循环运输传递到靶细胞,进行细胞间的信息交流;精子与卵细胞结合时，两者细胞膜表面直接相互接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，进行细胞间信息交流，D正确。故选D。6.下列关于生物体中酶的叙述，正确的是（）A.在细胞中，核外没有参与DNA合成酶B.由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C。从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D.唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃【答案】C【解析】【详解】DNA的合成主要发生在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也能合成,因此细胞核、线粒体和叶绿体中都有参与DNA合成的酶，A错误；只要给予适宜的温度、pH等条件，由活细胞产生的酶在生物体外也具有催化活性，B错误；盐析可使蛋白质在水溶液中的溶解度降低,但不影响蛋白质的活性，而胃蛋白酶的化学本质是蛋白质，因此从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法，C正确;唾液淀粉酶催化反应最适温度是37℃，但是37℃不是保存该酶的最适温度，酶应该在低温条件下保存，D错误。7。植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。下列叙述错误的是（）A。类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B。叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C。光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D。叶片在640～660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的【答案】A【解析】【分析】叶绿体中的色素主要有叶绿素和类胡萝卜素，叶绿体又分为叶绿素a和叶绿素b,类胡萝卜素又分为胡萝卜素和叶黄素.光合作用中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光；类胡萝卜素主要吸收蓝紫光.【详解】A、类胡萝卜素只吸收蓝紫光,基本不吸收红光,所以不能利用红光的能量合成ATP，A错误；B、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,其吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制，B正确；C、由于光反应产生的［H]和ATP能用于暗反应，暗反应要吸收CO2,所以光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示，C正确;D、根据吸收光谱可知,叶片在640～660nm波长（红光区域)光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的，D正确。故选A。【点睛】本题考查叶绿体色素种类和作用、光合作用的相关知识，识记光反应的过程和各种色素对不同光的吸收是解答该题的关键。8。关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是（）A。叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收C.通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用D。黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的【答案】C【解析】【详解】提取叶绿体中的色素用的是无水乙醇，因为叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中，A正确;根是植物吸收水分和矿质元素的主要器官，构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收，B正确；植物进行光合作用只能吸收可见光，不能吸收红外光和紫外光,C错误；叶绿素的形成需要光,黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的，D正确．【点睛】1、叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇、丙酮中；2、镁是组成叶绿素的基本元素之一；3、植物进行光合作用只能吸收可见光;4、叶绿素的形成需要光．9。某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2酶的活性显著高于野生型。下图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。叙述错误的是(）A。光照强度低于P时，突变型的光反应强度低于野生型B.光照强度高于P时,突变型的暗反应强度高于野生型C.光照强度低于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度D。光照强度高于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度【答案】D【解析】突变型水稻叶片叶绿素含量低于野生型，光照强度低于P时，对光照的吸收能力低于野生型，则光反应强度低于野生型，A正确;突变型水稻叶片固定CO2酶的活性显著高于野生型,光照强度高于P时，突变型的CO2吸收速率大于野生型，则暗反应强度高于野生型,B正确；光照强度低于P时，由于突变型水稻叶片叶绿素含量低,则限制因素主要是光照强度，C正确；光照强度高于P时,由于突变型水稻叶片固定CO2酶的活性高,则限制因素是除CO2浓度外的其它因素,D错误。【考点定位】光合作用,光照强度，CO2浓度【名师点睛】本题主要考查光照强度和CO2浓度对光合作用的影响,突变型水稻叶片有两个特点：叶绿素含量低,而固定CO2酶的活性高，图中P点是个转折点,P点前光照强度低，突变型光合速率低，P点后光照强度高，突变光合速率高，需正确分析其原因。10.光反应在叶绿体类囊体上进行.在适宜条件下,向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色.该反应过程中A.需要ATP提供能量B。DCIP被氧化C。不需要光合色素参与D。会产生氧气【答案】D【解析】【分析】该题主要考查光反应的有关知识。类囊体是光合作用光反应阶段的场所,光反应发生水的光解，产物是氧气和还原氢;以及ATP的合成。依据题中信息可判断,光照后溶液变为无色，说明有还原剂产生，DCIP被还原。【详解】光反应发生在叶绿体类囊体上，有光时，产生氧气、NADPH和ATP，A错误；DCIP照光后由蓝色逐渐变为无色，是因为DCIP被[H］还原成无色，B错误；光合作用光反应阶段需要光合色素吸收光能，C错误；光合作用光反应阶段会产生氧气，D正确，所以选D。【点睛】要根据“照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色",推知产生了还原剂，进行了光反应。11.下列有关植物细胞呼吸作用的叙述，正确的是A.分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小B。若细胞既不吸收O2也不放出CO2，说明细胞已停止无氧呼吸C.适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗D.利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收O2与释放CO2的摩尔数不同【答案】C【解析】【详解】与成熟组织细胞相比，分生组织细胞代谢旺盛，呼吸速率快,A错误.某些植物组织细胞无氧呼吸产物为乳酸，产生乳酸的无氧呼吸过程，既不吸收O2也不放出CO2，B错误。降低氧气浓度，有氧呼吸减弱，有机物消耗减慢,C正确。利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收O2与释放CO2的摩尔数相同，D错误。【点睛】熟悉有氧呼吸和无氧呼吸过程是正确解答该题的关键。12.关于生物体内能量代谢的叙述，正确的是A。淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成B。人体大脑活动的能量主要来自脂肪的有氧氧化C.叶肉细胞中合成葡萄糖的过程是需要能量的过程D.硝化细菌主要从硝酸还原成氨的过程中获取能量【答案】C【解析】【分析】ATP是细胞中的能量通货,是细胞中直接的能量物质，ATP的产生途径包括光合作用和呼吸作用；自然界少数种类的细菌,能够利用体外环境中的无机物氧化时释放的能量来制造有机物，这种合成作用叫做化能合成作用。【详解】A、淀粉是在消化酶的作用下被水解成葡萄糖的，该过程没有ATP的生成，A错误；B、人体大脑活动的能量主要来自葡萄糖的有氧氧化，B错误；C、暗反应产生葡萄糖的过程需要光反应提供的能量,C正确；D、硝化细菌生成有机物的能量来自其将氨还原成硝酸的过程，D错误。13。将水稻幼苗培养在含

MgSO4的培养液中，一段时间后，发现营养液中Mg2+和SO42—的含量下降，下列叙述不合理的是（）A.Mg2+通过自由扩散进入根细胞 B。MgSO4必须溶解在水中才能被根吸收C.根吸收的Mg2+可以参与叶绿素的形成 D。降低温度会影响水稻根系对Mg2+的吸收【答案】A【解析】【分析】本题考查无机盐的存在形式、功能和运输方式，意在考查学生理解能力。【详解】A、Mg2+

通过主动运输进入根细胞，A错误；B、MgSO4

必须溶解在水中以离子形式，才能被根吸收,B正确；C、Mg

是叶绿素的重要组成元素，所以根吸收的Mg2+可以参与叶绿素的形成，C正确；D、降低温度会影响膜的流动性和酶的活性，从而影响细胞呼吸，则对

Mg2+

的吸收也会造成影响，D正确。故选A。【点睛】关键要明确植物吸收离子是主动运输的方式以及无机盐的功能。14。下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，错误的是（）A。细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱B。衰老细胞中各种酶的活性显著降低C.细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定D。癌细胞无接触抑制特征【答案】B【解析】【详解】细胞分化程度越高，分裂能力越弱，A正确；衰老的细胞中大多数酶的活性普遍降低，B错误；细胞凋亡能够维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰，C正确;癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少，培养时无接触抑制特征，D正确。【点睛】本题主要考查细胞的生命历程,要求学生理解细胞分裂与细胞分化的关系，理解细胞衰老的特点，理解细胞凋亡的意义。15。在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是A。细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B。哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C。细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D。通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株【答案】B【解析】【详解】细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础，而细胞增殖的主要方式是有丝分裂,A项正确；哺乳动物的造血干细胞是已经分化的细胞,B项错误；细胞分化的实质是：在个体发育中，在遗传物质的控制下合成特异性蛋白质的过程，即细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果，C项正确;借助植物组织培养技术，可将离体的植物叶肉细胞培育成新的植株，D项正确。考点：本题考查细胞的分裂、分化、植物组织培养的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力.16。某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是（）A.随后细胞中的DNA复制发生障碍B.随后细胞中的DNA转录发生障碍C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D。可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用【答案】C【解析】【分析】紧扣题干信息“某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开”答题，明确该药物能抑制DNA的复制和转录。【详解】AB、由于该物质能使DNA双链不能解开，说明该物质能阻断DNA的解旋，故DNA的复制、转录均会发生障碍，AB正确;C、由于有丝分裂DNA复制发生在间期，故加入该物质后细胞周期应阻断在分裂间期，C错误；D、癌细胞具有无限增殖的特点,加入该物质能抑制其增殖，D正确.故选C。【点睛】本题考查遗传信息传递和细胞分裂有关知识，要求考生识记DNA复制和转录的过程，能结合题干信息准确判断各选项。17.洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，下列有关叙述正确的是A。都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B.都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C。在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D。在有丝分裂末期都能观察到细胞板【答案】B【解析】【详解】A、质量分数为15%的盐酸和体积分数为95％的酒精混合后作为解离液只能用于植物细胞的相互分离；动物细胞之间的相互分离需用胰蛋白酶处理，A错误；B、使用显微镜时,一般先在低倍镜下找到物像，再换用高倍镜观察,B正确；C、着丝点断裂，姐妹染色单体分开,染色体数目加倍发生在有丝分裂的后期，C错误；D、细胞板只会出现在植物细胞的有丝分裂末期，D错误。故选B。【点睛】本题主要考查有丝分裂的操作和过程，要求考生明确动物细胞和植物细胞有丝分裂操作的区别以及有丝分裂过程的异同.18.假如下图是某生物体（2n=4）正常的细胞分裂示意图,下列有关叙述错误的是A。该细胞处于减数第二次分裂后期B。若染色体①有基因A，则④有基因A或aC。若②表示X染色体，则③表示Y染色体D。该细胞的子细胞有2对同源染色体【答案】A【解析】【详解】A、细胞中着丝点分裂，且细胞中含有同源染色体，因此该细胞处于有丝分裂后期，A错误；

B、若染色体①有基因A，则染色体④是其同源染色体,所以其上有基因A或a,B正确；

C、若图中的②表示X染色体，则染色体③是其同源染色体，由于形态大小不同，所以③表示Y染色体，C正确；

D、该细胞处于有丝分裂后期，含有4对同源染色体，所以子细胞含有2对同源染色体，D正确。

故选A.19。下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是（）A。tRNA、rRNA和mRNA都经DNA转录而来B.同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D。转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补【答案】C【解析】【分析】转录是指在细胞内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。RNA是核糖核酸的简称,有多种功能:①有少数酶是RNA，即某些RNA有催化功能；②某些病毒的遗传物质是RNA；③rRNA是核糖体的构成成分；④mRNA携带着从DNA转录来的遗传信息;⑤tRNA可携带氨基酸进入核糖体中参与蛋白质的合成。【详解】A、RNA包括tRNA、rRNA和mRNA三种，都是由DNA转录而来的，A正确；B、不同的RNA由不同的基因转录而来，所以同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生，B正确；C、细胞中的RNA合成过程主要在细胞核内发生，在细胞质的线粒体和叶绿体中也能进行转录合成RNA，C错误；D、转录是以DNA一条链为模板,以核糖核苷酸为原料，遵循碱基互补配对原则,所以转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补,D正确。故选C。20。下列关于真核生物遗传物质和性状的叙述，正确的是A.细胞中染色体的数目始终等于DNA的数目B。有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定C。细胞中DNA分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和D.生物体中，一个基因决定一种性状，一种性状由一个基因决定【答案】B【解析】【详解】正常情况下，一条染色体含一个DNA，在细胞分裂时，由于DNA复制,一条染色体含两个DNA，A错。体细胞有丝分裂生成的子细胞含有一套与母细胞相同的染色体和DNA,保证亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定，B正确.基因是有遗传效应的DNA片段，有的DNA片段不是基因，故细胞中DNA分子的碱基对数大于所有基因的碱基对数之和，C错.生物体中，一个基因可能决定多种性状，一种性状可能由多个基因决定，D错。【名师点睛】没弄清染色体、DNA和基因关系是做错该题的主要原因.21。下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是A。格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状B.艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C.赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中D.赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P标记【答案】C【解析】格里菲思证明了S型菌中存在转化因子,能够使R型菌转化为S型菌，但没有提出转化因子是什么，A错误；艾弗里没有利用小鼠，是将肺炎双球菌在培养基中培养,根据菌落特征进行判断，证明了DNA是遗传物质，B错误;赫尔希和蔡斯实验中离心的目的是让上清液析出重量较轻的T2噬菌体颗粒,沉淀物中留下被感染的细菌,C正确；32P标记亲代噬菌体的DNA,复制形成的子代噬菌体中有的带有32P标记,有的不带有32P标记，D错误.【考点定位】肺炎双球菌转化实验，噬菌体侵染细菌实验.【名师点睛】本题主要考查DNA是遗传物质的实验证据，要求学生理解肺炎双球菌体内转化实验、肺炎双球菌体外转化实验以及噬菌体侵染细菌实验.22.下列关于生物体内基因表达的叙述,正确的是A.每种氨基酸都至少有两种相应的密码子B.HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板C。真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程D。一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA【答案】B【解析】【详解】一种氨基酸对应有一种至多种密码子决定，A错。HIV的遗传物质为单链RNA，可以逆转录生成DNA，B正确。真核生物基因表达的过程包括转录生成RNA和翻译合成蛋白质，C错。一个基因的两条DNA链可转录出两条互补的RNA，但转录是以基因一条链为模板的,D错。【点睛】明确基因表达包括转录和翻译过程是解题关键23。下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是A.浆细胞能够特异性识别抗原B.饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高C.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境D.肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因【答案】B【解析】【详解】浆细胞不能识别抗原，A错误；饥饿时,肝糖原分解成葡萄糖，进入血液形成血糖，因此血液流经肝脏时血糖浓度会升高，B正确；寒冷环境下人体体温保持相对稳定,产热量和散热量都增加，故寒冷环境中产热量高于炎热环境中的产热量，C错误;抗利尿激素作用于肾小管和集合管，则其上含有抗利尿激素受体,即其细胞选择性表达抗利尿激素受体基因，下丘脑神经分泌细胞合成并分泌抗利尿激素,不能受其调控,则下丘脑神经分泌细胞中不能表达抗利尿激素受体基因，D错误。【点睛】本题主要考查内环境和稳态的相关知识，要求学生理解免疫调节过程中具有特异性识别功能的细胞，理解血糖平衡调节的过程，理解体温调节的相关过程.24.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是A。内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D。内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行【答案】D【解析】【详解】内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化，为细胞提供一个相对稳定的生活环境，A正确；内环境稳态可使细胞生活在温度和pH等相对稳定的环境中，有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行，B正确；静息电位的维持主要依赖于K+外流,动作电位的产生主要依赖于Na+内流,维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性,C正确；内环境包括组织液、血浆和淋巴.丙酮酸氧化分解发生在细胞内，不在内环境中，D错误.【点睛】本题考查内环境稳态，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。25。足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合,完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是()A。长时间奔跑需要消耗大量糖原用于供能B.大量出汗导致失水过多,抑制抗利尿激素分泌C.在神经与肌肉的协调下起脚射门D。在大脑皮层调控下球员相互配合【答案】B【解析】【详解】比赛中球员长时间奔跑需要消耗大量能量,此时糖原会分解用于供能,A正确;运动时大量出汗导致失水过多，内环境渗透压升高，会促进抗利尿激素分泌,B错误；在神经与肌肉的协调下起脚射门，C正确；在大脑皮层调控下球员相互配合，共同完成比赛，D正确。26.下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是A。皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成C。婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D。胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节【答案】B【解析】胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平下降，另外胰岛素是蛋白质，只能注射，不能口服，A正确；膝跳反射为非条件反射，神经调节中枢位于脊髓，不受大脑皮层控制，B错误；甲状腺激素有促进新陈代谢和发育，提高神经系统的兴奋性，呼吸、心律加快，产热增加等作用。婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能，C正确；胰腺分泌胰液既受神经调节的控制又受激素调节的控制，是神经调节的效应器也是促胰液素的靶器官，D正确。【考点定位】体液调节和神经调节【名师点睛】B、D项易错，非条件反射由较低级的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，而条件反射必须由高级神经中枢大脑皮层的参与才能完成.胰腺分泌胰液既受神经调节又受激素调节。27.某同学将一定量的某种动物的提取液(A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组,一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现.对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是A.提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应D。提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统【答案】C【解析】【详解】AC、一定量的某种动物的提取液(A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现.分组后一组再注射少量的A，小鼠表现为呼吸困难等症状,另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现，说明提取液中含有过敏原,引起小鼠发生过敏反应，而不是胰岛素作用的结果，A错误、C正确；B、呼吸中枢位于脑干中，而不是神经递质的作用，B错误;D、呼吸抑制剂是作用于细胞呼吸，而不是作用于小鼠呼吸系统，D错误。故选C。【点睛】对于过敏反应的考查，要求考生掌握过敏反应是再次接触相同过敏原时.机体才会发生过敏反应是解题的关键。28.若给人静脉注射一定量的0。9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是（）A.机体血浆渗透压降低,排出相应量的水后恢复到注射前水平B.机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C.机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平D。机体血浆渗透压上升,排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平【答案】C【解析】【分析】内环境的理化性质主要包括温度、酸碱度和渗透压：

(1）温度：人体正常体温一般在37℃左右；

（2）酸碱度：正常人的血浆接近中性，pH为7.35-7.45。血浆的pH之所以能保持相对稳定，与它含有HCO3—、HPO42—等缓冲物质有关。

（3）渗透压:血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。【详解】因为静脉注射的是与血浆等渗的生理盐水，所以机体血浆渗透压是不发生改变的，A、D错误;但正常情况下,水盐代谢要平衡，进多少出多少，所以一段时间内会发生的生理现象是机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平，B错误，C正确.故选C.【点睛】本题考查内环境的组成、内环境的理化特性，要求考生识记内环境的组成及成分；掌握内环境的理化特性,能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。29.下图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是（）A.结构①为神经递质与受体结合提供能量B.当兴奋传导到③时，膜电位由内正外负变为内负外正C。递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙D。结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关【答案】D【解析】【分析】【详解】神经递质与受体结合不消耗能量，不需要结构①线粒体提供能量,A错误;

当兴奋传导到③突触前膜时，膜电位由内负外正变为内正外负，B错误；

递质经②突触小泡的转运和③突触前膜的胞吐作用释放至突触间隙，C错误；

结构④膜电位的变化,若是兴奋型神经递质，则是钠离子通道打开，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位,说明与其选择透过性密切相关，D正确。30。下列与动物体内K+、Na+等有关的叙述，错误的是A。NaCl中Na+参与血浆渗透压形成而Cl-不参与B.产生和维持神经细胞静息电位主要与K+有关C.兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流D.Na+从红细胞外运入红细胞内的过程属于被动运输【答案】A【解析】【详解】NaCl中Na+和Cl﹣都参与血浆渗透压形成，A错误；产生和维持神经细胞静息电位主要与K+有关，B正确；兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流，C正确；Na+从红细胞外运入红细胞内的过程属于被动运输中的协助扩散，D正确。【点睛】1．神经纤维膜电位变化曲线与离子的运输（1）a点之前-—静息电位：神经细胞膜对K＋的通透性大,对Na＋的通透性小，主要表现为K＋外流,使膜电位表现为外正内负。（2）ac段——动作电位的形成：神经细胞受刺激时，Na＋通道打开,Na＋大量内流，导致膜电位迅速逆转,表现为外负内正.（3）ce段——静息电位的恢复：Na＋通道关闭，K＋通道打开,K＋大量外流，膜电位恢复为静息电位后，K＋通道关闭。(4）ef段-—一次兴奋完成后，钠钾泵将流入的Na＋泵出膜外，将流出的K＋泵入膜内，以维持细胞外Na＋浓度高和细胞内K＋浓度高的状态，为下一次兴奋做好准备.2．应用方法技巧—-分析曲线变化时应结合静息电位和动作电位的形成原因及过程，图示如下：31.为修复长期使用农药导致有机物污染的农田，向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂。下列相关叙述中错误的是A.加入菌剂可增加土壤中的物种多样性，提高土壤生态系统的稳定性B。该菌剂减少了残留农药进入农作物，一定程度上阻碍了土壤中的物质循环C.土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类，降低害虫的优势度D.农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径,体现了基因多样性的应用价值【答案】B【解析】【详解】A、根据题意，加入的菌剂中含有多种微生物,故可增加土壤中的物种多样性，提高土壤生态系统的稳定性,A正确；B、该菌剂的作用是分解农田中残留的农药导致的有机物污染，一定程度上促进了土壤中的物质循环，B错误；C、土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类,降低害虫的优势度，C正确；D、农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径，体现了基因多样性的应用价值,D正确.故选B.32.下列关于特异性免疫及其相关应用的叙述,正确的是A.效应T细胞都是在胸腺中由造血干细胞分裂分化产生B。细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关C。健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力D.大量制备一种单克隆抗体时需要大量的B细胞和骨髓瘤细胞【答案】B【解析】【分析】人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫包括第一、二道防线，第一道防线由皮肤和粘膜组成，第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成；特异性免疫是人体的第三道防线，由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成，包括细胞免疫和体液免疫两种方式。【详解】A。效应T细胞可以由T细胞和记忆T细胞分裂分化产生，A错误；B。细胞免疫的二次应答与记忆T细胞有关，体液免疫的二次应答与记忆B细胞有关，B正确;C.健康人的T细胞经过肿瘤免疫以后，移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力，C错误；D.因为杂交瘤细胞具有无限增殖的能力，所以制备一种单克隆抗体时不需要大量的B细胞和骨髓瘤细胞，只要将B细胞与骨髓瘤细胞杂交产生的杂交瘤细胞经过筛选后进行培养就可以生产大量的单克隆抗体了，D错误。故选B。【点睛】解答本题的关键是掌握人体的免疫系统的组成和功能，尤其是细胞免疫和体液免疫的详细过程，明确二次免疫应答过程中记忆细胞的重要作用。33.下列有关免疫的叙述，正确的是A.免疫系统相对独立,既不受神经调节，也不受体液调节B.吞噬细胞可吞噬病原体，也可加工处理病原体使抗原暴露C。类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自身免疫病D。免疫系统能消灭入侵的病原体，不能清除体内的异常细胞【答案】B【解析】【详解】神经调节、体液调节、免疫调节相互影响，A项错误；吞噬细胞在第二道防线中可吞噬病原体,也可在特异性免疫过程中加工处理病原体使抗原暴露，B项正确;类风湿性关节炎为自身免疫病，获得性免疫缺陷综合征属于免疫缺陷病,C错误；免疫系统的监控和清除功能是监控和清除人体内的衰老、损伤细胞及癌变细胞，D错误。【点睛】特异性免疫和非特异性免疫的判断方法（1）根据结构基础：非特异性免疫的结构基础是第一、二道防线，特异性免疫的结构基础是第三道防线。其中溶菌酶既是第一道防线也是第二道防线.（2)根据形成的时间：如果是先天形成的，则为非特异性免疫；如果是出生以后在生活过程中形成的,则为特异性免疫。（3)根据免疫对象：如果对各种抗原均具有免疫作用，则为非特异性免疫；如果只针对某种抗原发挥作用,则为特异性免疫。34.为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长,如图所示。根据实验结果判断，下列叙述正确的是A.胚芽鞘b侧的IAA含量与b＇侧的相等B。胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同C.胚芽鞘b＇则细胞能运输IAA而c＇侧细胞不能D.琼脂块d＇从a＇中获得的IAA量小于a＇的输出量【答案】D【解析】试题分析：分析图示可知，琼脂块a中不含生长素，胚芽鞘不生长也不弯曲,故琼脂块d中不含生长素;琼脂块a′中含生长素，胚芽鞘向放置琼脂块a′的对侧弯曲生长,a′中的生长素部分用于胚芽鞘的生长，部分运输到琼脂块d′；琼脂块a中不含生长素，琼脂块a′中含生长素，故胚芽鞘b侧的IAA含量比b′侧的少，生长较慢，A错误；琼脂块a中不含生长素，胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量相同，B错误；胚芽鞘b′侧细胞和c′侧细胞都能运输IAA,C错误；琼脂块a′中的生长素部分用于胚芽鞘的生长,部分运输到琼脂块d′．因此琼脂块d′从a′中获得IAA量小于a′的输出量，D正确。点睛：解答本题的关键在于对图形的分析，特别是对生长素运输的理解是对选项分析的首要条件。35.研究小组探究了萘乙酸(NAA）对某果树扦插枝条生根的影响,结果如下图。下列叙述正确的是A.自变量是NAA,因变量是平均生根数B.不同浓度的NAA均提高了插条生根率C。生产上应优选320mg/LNAA处理插条D.400mg/LNAA具有增加生根数的效应【答案】D【解析】【详解】A、由图可知，该实验的自变量是NAA的浓度，因变量是平均生根数和生根率，A错误；B、与NAA浓度为0时比较，浓度低于300mg/L时能提高生根率，浓度高于300mg/L时会降低生根率，B错误;C、320mg/LNAA处理插条时，生根率过低，不能用于生产，C错误；D、与NAA浓度为0时比较，400mg/L的NAA具有增加生根数的效应,D正确.故选D。【点睛】本题主要以NAA为背景考查实验分析，要求学生理解实验分析的两个基本原则：对照原则和单一变量原则.36。若采用样方法调查某地区（甲地)蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是A.计数甲地内蒲公英总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B.计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积，作为甲地蒲公英种群密度C。计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D.求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度【答案】C【解析】【详解】样方法调查种群密度的计算公式应为:种群密度=每个样方的种群密度的平均数=每个样方个体数之和÷样方总面积。采用样方法不可能直接统计出甲地内蒲公英总数，A错误；计算所有样方内蒲公英总数，应该除以样方总面积，B错误；计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度，C正确;求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，即得到种群密度,D错误。【点睛】解答本题的关键是首先确定样方法调查种群密度的计算公式，再分析选项中的表述是否符合公式。易错点是误以为所有样方的面积之和等于甲地面积,而导致误选B。37.我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是A。鹰迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B。该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D。鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向【答案】C【解析】【详解】由题意可知鹰可以捕食黄雀,而黄雀是螳螂的天敌，黄雀减少螳螂会增加，而螳螂又是蝉的天敌，所以蝉的数量下降，所以鹰的迁入增加了该树林中蝉的天敌的数量,减少了蝉的数量，A错误。能量是单向流动逐级递减的，不能反复利用，B错误。鹰的迁入又增加了营养级，增加了该生态系统能量消耗的环节,C正确。能量流动的方向是从生产者到消费者，鹰的迁入并没有改变生态系统能量流动的方向，D错误。38.郊外的荒山被开发成森林公园，相关叙述正确的是A。各种植物的数量呈“J”型增长 B。该群落的演替属于初生演替C。人类活动可影响群落演替的方向 D。公园里群落不存在垂直结构【答案】C【解析】因资源和空间有限，各种植物的数量呈“S”型增长,A错误；荒山被开发成森林公园,该群落的演替属于次生演替,B错误；人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，C正确；公园里的群落在垂直方向上具有明显的分层现象，存在垂直结构，D错误。39。某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播.下列叙述正确的是A.青蛙与稻飞虱是捕食关系B。水稻与青蛙是竞争关系C。病毒V与青蛙是寄生关系D.水稻和病毒V是互利共生关系【答案】A【解析】青蛙数量增加可减少病毒的传播，可知青蛙以稻飞虱为食,青蛙与稻飞虱是捕食关系，A正确；水稻和青蛙并不利用共同的资源，两者不是竞争关系，B错误；病毒V和水稻之间是寄生的关系，C、D错误。【考点定位】本题考查群落的种间关系，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。40.在漫长历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如人与自然和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识,下列说法错误的是A。生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B.若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用C.“退耕还林、还草”是体现人与自然和谐统一思想的实例D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自身的消耗标准【答案】B【解析】【详解】生态系统的物质循环和能量流动的渠道都是食物链和食物网,前者具有全球性、可以被生物群落反复利用，后者是单向流动、逐级递减，不能反复利用，二者都有其自身的运行规律,A正确、B错误;

“退耕还林、还草”是提高并保持生态系统稳定性的重要措施，是体现自然与人和谐统一思想的实例,C正确；

人类的活动应该遵循生态系统的客观规律，应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准，D正确.二、填空题41.图l为某种植物光合作用与有氧呼吸的部分过程示意图，其中①一④表示相关生理过程；图2表示该植物在25℃、不同光照强度下净光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的变化,净光合作用速率是指总光合作用速率与呼吸作用速率之差。请据图回答：（1)图1中过程③属于光合作用的_____阶段,有氧呼吸产生能最最多的过程为____填序号)。（2)图2中B点时，该植物总光合作用速率____(填“>”或“=”或“<")呼吸作用速率.（3)在图2中A点的条件下,该植物能完成图1中的生理过程有____(填序号).(4）如果将该植物先放置在图2中A点的条件下10小时，接着放置在C点的条件下14小时，则在这24小时内该植物单位叶面积的有机物积累量（用CO2吸收量表示）为____mg。【答案】（1）。光反应（2）。④(3）。=(4）。②④（5）.230【解析】【详解】（1）图1中过程③属于光合作用的光阶段，有氧呼吸产生能量最多的过程为呼吸的第三阶段，对应序号为④。（2）图2中B点为光的补偿点，此点表示光合速率等于呼吸速率（3）在图2中A点只进行呼吸作用，即图中的②④。（4）如果将该植物先放置在图2中A点的条件下10小时，接着放置在C点的条件下14小时，则在这24小时内该植物单位叶面积的有机物积累量20×14—5×10=230。42.新型冠状病毒（2019-nCoV，又名SARS-CoV—2)属于一种带有包囊膜的病毒，其遗传物质为单链RNA，具有变异快、遗传多样性大、流行性高等特点.有研究表明，2019—nCoV可通过其包膜表面上的刺突蛋白（S蛋白)与宿主细胞表面特异性病毒受体—血管紧张素转化酶2(ACE2）分子结合.随后病毒衣壳与遗传物质进入宿主细胞内，完成感染过程.回答下列问题：（1)2019-nCoV通过其包膜表面的S蛋白与宿主细胞表面的ACE2分子结合从而感染宿主细胞，体现了细胞膜具有_________的功能；病毒衣壳与遗传物质能进入宿主细胞依赖于细胞膜具有_______的结构特点。(2）研究表明，对新冠肺炎患者进行心理疏导，使其保持心情愉悦，可提高机体内T细胞活性,有助于患者病情好转。从免疫角度分析，其原因可能是________________________________。（3)通常，新冠肺炎患者痊愈后不易二次患病，原因是___。（4）目前，针对新型冠状病毒肺炎并没有特效药。请你结合题目信息及所学知识，为治疗新冠肺炎的药物研发提供一些思路：_______。(至少两点）【答案】（1）.信息交流(2）.一定流动性（3).T细胞活性提高,分泌淋巴因子的量增多，使B淋巴细胞分裂和分化的能力增强，同时增强T细胞的监控和清除功能，提高机体免疫能力(4）.体内存在针对新冠病毒的抗体和记忆细胞（5).一是研究开发疫苗；二是生产抑制新冠病毒的S蛋