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文档简介

高考作文模拟写作训练:美真的是一种客观存在吗?文题阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)美真的是一种客观存在吗?有哲人认为,美并不能脱离人的主观感受而独自存在于眼前的世界。以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。要求:选好角度,确定立意,辨明概念,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。佳作展示你见与不见,美都在那里关于美的认知,历来是哲学家美学家们争论不休的话题。美是客观存在还是主观感受?却是一个辩论的好话题。现在我现在正方立场,坚定认为美是客观的。我们首先从美的定义出发,美是引起人们美感的客观事物的一种共同的本质属性。美是一种属性,而非标准。世界上一切能引起人们美感认知的存在,都是美的。朝墩夕月,宇宙苍穹,秋水长天,落崖惊风……我们会惊叹崇山峻岭的巍峨,会感慨大江大河的壮观,会欢喜草原的烂漫和辽阔,会沉醉湖海的博大与深邃。而这一切感受都是存在本身引发了我们强烈地审美体验,无论有没有人发现它,欣赏它,它们都不会失去美的属性;美就在那里,古今中外,概莫能外。其次,美不以人的主观意志为转移。它依侍着强大的属性而被瞩目,而不是符合人的标准而存在。法国美学家说过:不管有没有人,卢浮宫的美不会因此荡然无存。沉鱼落雁,闭月羞花,描述的虽是美的功能,却让人感受到美因客观而引发的共鸣感受。剑眉星目,丰神俊朗,描绘的是我们认定的美男子的外貌,却一定先有美的存在的模板。大漠孤烟,长河落日,峰岫峣嶷,云林森眇,经历亘古时光,在人类产生前它们美得静寂悄然,在人类发现后立马成为美的现实写意。美从未是人们主观标准的附属品,而是独立于视线之外的圭臬。美的客观性还体现在它能引发人们普遍共同的美感体验。我们看到清潭会欣赏它的幽静清澈而不是奔放有力量,看到牡丹会自然联想到大气雍容而不是妖冶俗艳,看到云霞惊叹绚丽烂漫而不是浓重压抑,细嗅荷香陶醉于淡雅芬芳,细品桂香会耽溺于浓郁芳香;一袭红衣英姿飒爽,白衣款款步履纤纤,红的艳飒,白的端淑。这些充分说明即使不同的人,面对同样的事物都会生发相通的美感体验。如果美不是客观存在着,怎么可能有相同的主观感受呢?也许有人说,如果美是客观,那人类凭借主观意志创造出的难倒不是美吗?当然是,然而以主观感受为建模而创造的一切美,都是对客观的模仿啊!不是吗?先有客观纯粹的美存在着,人们看到它后产生了对美的强烈震撼和深度认知,然后才有了主观创造啊!罗丹说:生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。这句话的大前提,难倒不是认为美是客观的吗?美一直在哪儿,不增不减,人类对于美的一切,认知和创造,仅仅只是因为发现了它。美存在于发现者的眼眸车尔尼雪夫斯基说:美是生活。生活是个大概念,它需要人的感受和经营。我觉得他想告诉我们,美是主观的,生活幸福与否,全在于能不能发现点滴中包蕴的美好。朱光潜说“美是主客观的统一”,多少有些取自中庸之道。这一次,我想旗帜鲜明地证明,美是主观。首先任何美都不具备普遍性,不同的人对同一个人或物的看法多数不同。大漠孤烟在普通人眼里尽是绝望苍凉,在诗人眼里是浩渺写意;《蒙娜丽莎》在艺术家眼里是不可超越的艺术巅峰,在俗人眼里只会对她美不美评头论足;贾宝玉眼中林黛玉是青云出岫,是世外仙姝,在焦大眼里怕是个中看不中用的懒婆娘;喜欢黄山的秀丽奇异,便无法欣赏华山的陡峭险峻;钟情大海的深邃阔远,小溪的缓步潺潺便再也入不了眼。凡眼见为美的,首先是符合了欣赏者的审美标准,在标准之中,情景合一。其次美并不只是物化的存在,它还可能是灵魂、道德和精神的存在。一个人不会因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽。黛玉孱弱,宝钗丰腴,湘云洒脱,妙玉孤傲,然都能各美其美,美在不同的气韵中。敲钟人卡西莫多奇丑无比然而赤诚善良,费比斯风流倜傥却自私轻薄,所以当灵魂上了色,就很难以貌取人。古代四大丑女当然不是因为丑流传史册,而是因为坚毅聪慧的灵魂。相貌平平的全红婵就可以凭借实力出圈,“一跳成名天下知”,不善言辞的韦东奕会因智商超群被学子们膜拜为“韦神”。在高纬度文明里,美是我们心中不可撼动的道德律,是人在创造中所呈现的精神总和,是我们观照宇宙后着力描绘的智慧结晶。再次,美源自发现的慧眼,不被发现的美就无法赋予它美的内涵。美与丑是一对概念,所以美是被甄别挑选出来的。没有在人的意识支配下的标准,怎么去给事物赋予美的定义呢?所以真正的美一定是被定义的。我们传统文化中传承下来的一切瑰宝,无一不美。无论是八大菜系、唐装汉服,或是是榫卯斗檐、如画园林;无论是琵琶箜篌、戏曲变脸,还是中国功夫、广西科目三;书画的留白点染,广场舞的欢快火爆,阳春白雪,下里巴人,美的范畴里的蛛丝马迹,无一不是人的偏好和定义,因为人们只愿意享受自己认为美好的东西。也许有人会强烈质疑,美哪里都有,人只是发现了它,这怎么能说美是主观性的,不应该是客观的吗?其实这里只是混淆了概念而已,被发现了的美,其实是人的审美,不是美本身。而人类能审美,恰恰说明

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