2023学年完整公开课版回忆往事（一）

回忆往事（一）分享难忘的回忆

★学习“阅读材料”中的《老师领进门》和《作文上的红双圈》，感受作者对小学生活的怀念，对母校、老师、同学的情感。

★借助时间轴回忆六年的小学生活中难忘的事，与同学分享自己的成长经历。明确学习任务研读材料，体会情感1老师领进门作者简介

刘绍棠（1936—1997）我国著名乡土文学作家，“荷花淀派”的代表作家之一。其代表作品有《京门脸子》《蒲柳人家》《青枝绿叶》等。后殿生涯描摹娓娓动听衣襟念叨戛然而止开窍后殿

生涯描摹

娓娓动听衣襟念叨

戛然而止开窍读一读字词识记diànyámówěijīndāojiáqiào喝hēhè盛shènɡchénɡ喝水喝彩盛大盛饭词语解释根据词语的意思，在文中找出这些词语。（）：比喻所教的学生。（）：语文教学中逐字逐句解释课文的

意思。（）：引人进入佳境（指风景或作品等）。（）：形容说话婉转生动，使人爱听。桃李串讲引人入胜娓娓动听整体感知读文章，概括文章的主要内容。主要人物：思想感情：主要事件：“我”和田老师。“我”童年时代在启蒙老师的启发、引导下，受到文学的感染，在心田上播下文学的种子的故事。对老师的尊敬、热爱和感激之情。结构梳理

第一部分（1—4）：写“我”进入小学，结识启蒙老师。第二部分（5—12）：写“我”回忆往事，感到影响深远。第三部分（13—14）：写“我”感谢师恩，终身难以忘怀。理解句子十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。点睛之笔作者用格言式的语句说明了教育对人的巨大影响，表达了对老师的启蒙教育的感激之情。2作文上的红双圈征文矜持寂静贼赫然鼓励折腾轨道征文矜持寂静贼赫然鼓励折腾

轨道读一读字词识记zhēnɡjīnjìzéihèlìténɡɡuǐ运用多音字

☁调皮的弟弟在我的书桌上瞎折（）腾，把我今天刚买的铅笔弄折（）了。

☁他广博的见闻和深刻的思想让我折（）服。shézhēzhé1.急迫得不能再等待。（）2.形容令人惊讶或引人注目。（）3.反复做（某事）；折磨。（）4.拘谨，拘束；庄重，严肃。（）A.折腾B.矜持

C.迫不及待D.赫然BCAD词语解释整体感知默读文章，说说本文主要讲了一件什么事，表达了怎样的情感？作文《补考》被老师打了九十八个红双圈陆续刊载激励“我”走上了文学创作的道路线索对老师、对母校的感激之情梳理文章脉络第一部分（1）：总起全文，写“我”对征文比赛记忆犹新。第二部分（2—6）：回忆往事，写“我”的第一次作文成功经历激励“我”走上文学创造的道路。第三部分（7）：表达情感，写“我”对老师、母校的感激之情。理解句子人生的路上有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是偶然，更是必然。走上文学创作的道路“我”的作文获得成功“我”发表很多小说，成了作家其中的一条偶然必然作文上的红双圈小小的鼓励无穷的力量成了作家偶然必然成长的过程中，有鲜花，也有荆棘；有欢笑，也有眼泪。回忆过去，分享快乐填写时间轴时间轴的特点：1.记录的时间必须准确无误。填写时间轴不是记流水账，也不用记录烦琐小事。2.记录的时间有一定顺序。3.记录的事件要有意义。4.记录的事件有代表性。填写时间轴的方法：按照一定的顺序记录形式多样内容要有条理一年级到六年级、每个年级单独记录纵向时间轴（从下往上）横向时间轴（从左到右）文字、图片、图文结合、电子时间轴分享难忘的回忆选择时间轴上有代表性的内容和同学分享难忘的集体活动舍不得的人方法指导——按一定的顺序讲述，讲清楚、生动分享有趣的事分享难忘的人分享有意义的物品物品的特点事情发展顺序（交代清楚“六要素”）人物的特点难忘的原因表达情感物品的来历物品的意义分享