比例的意义-修改

比例的意义你知道国旗的长和宽吗?103长5米，宽米。长2.4米，宽1.6米。长60厘米，宽40厘米。长15厘米，宽10厘米。长和宽的比值是多少？

5：=

2.4：1.6=

60：40=

15：10=10333322223我们来看看学校里的两面国旗的长宽的比值有什么关系.操场上的国旗:2.4:1.6=教室里的国旗:60:40=2.4m1.6m40cm60cm2.4︰1.6求出它们的比值，你发现了什么？

60︰40＝＝或表示两个比相等的式子叫做比例。103长5米，宽米。长2.4米，宽1.6米。长60厘米，宽40厘米。长15厘米，宽10厘米。你还能从四面国旗中找出哪些比例？15∶10和60∶40能组成比例吗？你是怎样判断的？

判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。比4︰6比例2︰3＝4︰6

比和比例有什么区别？﹋﹋﹋﹋﹋﹋由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。由四个数组成，是一个等式。表示两个比相等的式子。智慧城堡加油啊！我来填一填1.表示两个比（）的式子叫做比例。组成比例的4个数叫做比例的（），（）叫做比例的外项，（）叫做比例的内项。2.用8、3、6、4这4个数组成一个比例是（）3.甲数是乙数的5倍，那么甲数：乙数=（）4.写出比值是0.5的两个比是（）和（），它们组成比例是（）。6.12的因数有（），用其中的4个数组成一个比例是（）。7.12：9的比值是（），1/3:1/4的比值是（）把这两个比写成比例为（）。8.在3/8=12：32中，两个外项是（）和（）。二、火眼金睛判对错。1.是圆的周长与直径的比值。（）2.只要两个比的比值相等，这两个比就能组成比例。（）3.20：4是比例。（）4.任何两个比都可以组成比例。（）5.比例就是比。（）6.因为1：5=0.2，0.2：1=0.2，所以1：5=0.2：17.5：9和1/9:1/5能组成比例。8.比例表示两个比相除。不比值相等的比相等的式子选一选。1.下面的式子中，（）是比例。A.3+6=4+5B.18/3=0.6/0.1C.27÷9=1×32.能与1/6:1/8组成比例的是（）A.6：8B.1：6C.4：3D.3：43.下面4个比中能组成比例的是（）A.0.3：9/2B.3/4：1/6C.0.5：71/2D.1.2：1.64.大圆半径是6厘米，小圆直径是6厘米，大圆周长和小圆周长的比与它们半径的比（）组成比例

A.能B.不能C.不一定思维拓展：1.甲数是丙数的4/7，乙数是丙数的5/6，甲、乙、丙的比是（）：（）：（）2.请用6、12、15再配上一个数组成比例，看能组成几个？3.一个比例式中，两个内项都是质数，它们的积是34，一个外项是这个积的20%，请你写一写这个比例式？6∶10和9∶15判断下面的两个比能不能组成比例．6∶9和9∶1220∶5和1∶4∶和6∶40.6∶0.2和∶判断下面的两个比能不能组成比例．6∶9和9∶12

所以：6∶9和9∶12

不能组成比例．

因为：6∶9＝9∶12=≠

判断下面的两个比能不能组成比例．

所以：6∶10和9∶15

能组成比例．

因为：6∶10＝9∶15==

15:10=60:40在这四面国旗的尺寸中，你还能找出哪些比可以组成比例？长2.4m,宽1.6m.长15cm,宽10cm.长60cm,宽40cm.15:105:=5:=60:401、下面哪组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来。(1)6:10和9:15(2)20:5和1:4(3):和6:4(4)0.6:0.2和：数的比例:32114431可以组成比例可以组成比例可以组成比例不可以组成比例2、根据比例的意义,哪个比可以与:4组成比例。（）A、5:4B、20:1C、1:20D、5:数的比例:5141C形的比例：用下图中的4个数据可以组成多少个比例？3CM4CM2CM1.5CM生活中的比例：1、下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。生活中的比例：2、小明买了3本笔记本花了9元钱，李刚买了5本同样的笔记本花了

15元。(根据题中的数据写出几组比例，并说明理由)9:3=15:515:9=5:33:9=5:159:15=3:5拓展中的比例：1、写出12的因数，再选出其中的4个数组成比例。12