初中地理教师年度考核个人总结

初中地理教师年度考核个人总结本学期我所担任的是七年级的地理教学工作，在学校领导和年级的正确领导下，通过师生的共同努力，顺利地完成了本学期的教育教学任务。回顾本学期的工作，无论在在教育、教学、班级管理等方面都取得了可喜的成绩。但也存在着一些不足，为了能在新的一年里，更好地做好教育教学工作，对本学期的教学工作做如下总结：

一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质。

理论学习是教师的终身任务。因此我利用各种机会不断学习，继续增强专业知识底蕴。除此之外，我还积极观看各种教学观摩，通过参加教研活动、集体备课等渠道提高自己的教学水平。

二、积极参加区、校组织的各种活动。

本学期我能严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。积极参与学校组织的各项活动，如：板书比赛、考试监考等。通过以上活动继炼自己的基本功，使自己的基本素质得到了进一步的提高。

三、加强团结与合作，建立和谐的同事关系。

发扬团结协作精神，在学校爱护师幼、关心他人、多于同事沟通交流、虚心向其他老教师求救，使自己得到更多帮助和提高。我也注重教学经验的积累，积极撰写论文，在平时的教学中不断总结反思自己的教学情况，努力将掌握的专业理念转化为教学行为，从“我知道这样做”转变为“我应该这样做”。在平时的教学中不断总结经验，进行教学反思。

四、紧抓教学常规，提高教学质量。

1、认真备课。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，并虚心向同年级其他老师学习、请教。为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习地理的兴趣。

2、努力上好每一堂课，提高教学质量。在每一个班上完一节课后及时进行课后反馈、交流和总结，及时的查漏补缺，为以后的教学提供良好的依据。

3、做好课后辅导工作。在课后，对不同的学生进行相应的辅导，以满足不同学生的需求，避免了一刀切的弊端。同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。

4、作业批改方面。在布置作业时争取做到有针对性、层次性和梯度性。并能及时批改，针对学生的学习问题给予及时的指导。同时鼓励学生认真完成作业并进行检查。在作业批改时注重等级和鼓励性评语的运用。

5、培优辅差方面。在课堂上特别注意对尖子生的培养和对学困生的帮助；在课堂外我经常找他们谈心，帮他们树立信心；课后我积极辅导差生，耐心讲解，及时补漏。同时发现他们的特长和优点，给予他们适当的学习任务；利用课余时间进行培优补差；采取点课或课后指导等形式给学生补课；对学困生进行分层次管理；多与家长联系取得家长的配合；及时对学困生进行家访；了解学生在家的学习情况；发动家长协助督促学生的学习；努力实现学校教育与家庭教育的无缝衔接。

6、考试方面：在考试前我认真做好复习工作；在考试中我认真监考及时收卷、改卷；在考试后及时进行总结和反馈。

7、教研方面：本学期我能积极参加校内外组织的各项教研活动；参加集体备课15节次；参加听课20次；参加校内外公开课3节次；参加网络教研20次；参加校内外公开观摩课2次；参加市组织的说课比赛并获得一等奖；参加市优质课比赛获得二等奖；参加县优质课比赛获得一等奖；撰写的三篇论文分别获得县二等奖和三等奖；制作的课件参加市二等奖、县一等奖；制作的课件参加市二等奖、县一等奖；撰写的两篇教学设计分别获得县二等奖和一等奖。

五、存在的不足：

1、对差生多些关心、多点爱心，再多点耐心，再多一些信心，再多一些理解和支持，使他们也能积极主动的学习。

2、要加强与家长的沟通，定期召开家长会；积极与家长取得联系，争取社会与家长的支持共同教育好每一个孩子；要关心爱护学生还要对学生进行道德情感教育使学生形成健康的人格。初中信息技术教师年度考核个人总结本学期，我担任本校初中三个年级的信息技术教学工作。在这一学期中经过我校领导及老师和学生的努力取得了可喜的成绩。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于新学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。本学期我主要做了这一些工作：

1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论知识得于传授给学生。

2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑课校安排的课时比较少（一周每班1节）这对于学生来讲的很重要的1节课；对老师来讲是比较难上的1节课。所以才能上好每1节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

（1）采用学生竞赛的方法。相互学习，相互促进，看谁的表现操作、完成任务等最好。充分利用课堂时间，学习新知识，掌握新技能。

（2）采用边学边用的方法。学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生的积极性，进一步激发学生学习的积极性和兴趣，形成良性循环。

4、个人提高方面：深入钻研信息技术教学教材，在备课上下功夫，查阅大量的书籍。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。

5、及时做总结、写反思。认真进行课后写教学博客。信息技术教学注重内容衔接性，及时课后写心得从学生角度研究如何上好信息技术课，及时进行博客记录，总结经验，进行教学反思，和同事进行沟通交流，积极进行听课活动，促进自己的教学进步。

1、本学期，严格按照学校的规定，电脑室完成了教学和使用任务。

2、及时进行设备的维护。好的设备必须进行及时的维护，出现问题后马上进行检修。不让机器耽误学生使用和教学。

3、认真打扫一个教室的卫生。每周进行拖地扫地。保持良好的卫生环境，让学生和老师有一个良好的学习和备课环境。

4、坚持按照学校的要求进行工作。每天下班进行设备的检查和用电方面的检查。是否关闭了电源和门窗。

5、计算机室的使用严格按照规章制度来完成。教师上完课及时进行卫生的打扫。定期进行设备的维护。

1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

2、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

3、教室卫生不太令人满意，由于各方面原因，每周教室打扫得不是很到位。

回顾这学期从事信息技术的教学工作，我基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中也出现不如人意的事。但我相信在今后的教学中，处处留心，时时注意，不断创新，一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。初中生物教师年度考核总结本学年，我担任初二（9.10）两个班的生物教学任务。在这一学期中，我不断反思自我，努力实行“以人为本，以学定教，以研促教”的教学理念，以课堂主阵地为契机，以培养学生良好的学习习惯和兴趣为重点，努力引导学生爱上生物。现将本学期的教育教学工作总结如下：

教师的本职工作就是教学，全面贯彻党的教育方针，把理论知识转化为教育教学实践能力，是时代的要求，也是教师个人发展所必须的要求。因此，我认真参加了学校组织的各种教育培训活动，利用每周的政治业务学习时间，阅读最新的教育教学理论，及时更新教育理念。同时我还利用课余时间，认真学习了《新课程标准》和有关渗透新课程理念精神的一些新的教育参考书籍，从理论上充实自己，提高了自己的业务水平。

在日常的教学工作中，我坚持出全勤，出全勤不仅是我作为教师应该做的事，更是我作为一名教师对自身最基本的要求。我能满负荷地工作在第一线，坚守课堂教学主阵地，认认真真上好每一堂课。每当我身体稍有不适时，只要一听到领导的安排，学生们一呼唤我，我就会毫不犹豫地离开病床，坚持走上三尺讲台。一年来，我一直以满腔热情投入工作，无迟到、早退、旷工现象。

作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为己任，把成为学者型教师作为自己的目标定位。在教学方面，我能准确把握教学大纲和教材内容，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用。同时积极发挥学生的主体作用；在情感态度、价值观和思想品德等教育方面，我以提高学生综合素质为目标，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，积极启发引导学生。针对有些学生基础差、厌学情绪严重等情况，我首先从态度上坚定信心，让学生认识到学习的重要性和紧迫性。其次从行动上加强对他们的管理并经常找他们谈心。另外我还采取了抓基础先抓容易的方法。通过实现制定的辅导目标，使相当一部分学生逐步提高学习成绩。

在日常的教学工作中我能严格要求自己认真进行集体备课和独立备课。在备课过程中能把握好教材的难度与坡度。除了认真进行备课外我还积极参加教研组组织的各种教研活动。在活动中能向其他教师学习、探讨教学方法与策略共同提高认识解决教学中的疑难问题。通过参加各种教研活动不断更新自己的教育教学观念提高自身的业务水平。

反思本学期的工作总结了自己的得失也发现自己在工作中仍有不足之处。今后将不断总结得失提高自己的教育教学水平和管理能力。同时希望今后能与同事携手同行共同为学校的教育教学工作再创新佳绩。乡镇公务员年度考核个人总结一年过去了，在各位领导和同事的帮助下，我顺利的完成了各项工作任务。今天，我想对自己过去一年的工作进行一次总结，以发现自己的不足，并加以改进，希望在新的一年里能够更好的完成自己的工作。

在过去的一年里，我认真履行职责，积极开展各项工作。在工作中，我始终保持高度的责任心和敬业精神，尽心尽力地完成各项任务。我主要负责了办公室的日常事务，包括文件处理、会议组织、信息报送等。在工作中，我注重细节，努力做到“零差错、零失误”，确保各项工作顺利进行。

作为乡镇公务员，我们需要与各方进行有效的沟通和协调。在过去的一年里，我积极与同事和相关部门进行沟通，促进团队合作。我认真听取各方面的意见和建议，积极协调解决问题，确保工作的顺利进行。

作为一名公务员，我们需要不断学习和提高自己的综合素质。在过去的一年里，我积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的政治理论水平、业务能力和综合素质。同时，我还注重个人品德和职业道德的培养，努力做到廉洁自律、勤政为民。

作为一名公务员，我们需要具备较高的政治理论水平。在过去的一年里，我虽然参加了一些政治理论培训和学习活动，但还需要进一步加强自己的政治理论水平。

在工作中，有时会遇到一些新的问题和挑战。虽然我能够积极探索和尝试新的方法来解决这些问题，但还需要进一步提高自己的创新能力。

在未来的工作中，我将进一步加强政治理论学习，提高自己的政治素养。同时，我还将积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的业务能力和综合素质。

在未来的工作中，我将积极探索新的工作方式和方法，提高工作效率和质量。同时，我还将注重与同事和相关部门的沟通协调，促进团队合作。

作为一名公务员，我将继续加强自身品德修养的培养树立良好形象。我将注重个人形象塑造和自我修养提升努力做到廉洁自律、勤政为民全心全意为人民服务。一年级语文教师年度考核个人总结本学期，我担任了一年级的语文教学工作。工作中，我本着以人为本的教学原则，关心爱护每一个学生，在教给他们知识的更注重教会他们如何做人。作为一名教师，我始终把“教书育人”放在首位，树立了“先育人，后教书”的教育思想。现将本学期工作总结如下：

一年级是基础教育的基础之基础，要读好书先要养成良好的学习习惯。开学前，我就先制定好计划，以抓好学生的纪律教育为前提，指导本班学生形成良好的学习习惯。

我注重学生的良好写字习惯的培养，除了纠正他们的写字姿势，还注重指导他们写字的笔顺，严格把关，并注重指导他们写字的姿势，使学生从小就养成正确的写字习惯。

我注重培养学生的课前预习习惯。教给他们预习的方法和步骤，使他们学会预习。同时，我还注重培养他们的朗读习惯，首先教给他们朗读的技巧和方法，再利用晨读、班读时间培养他们的朗读习惯。

一年级语文教学的重点之一是拼音教学。对于拼音教学，我有以下两点建议：一是多读。拼音教学以读为主，要多读少讲，要让学生切实掌握发音要领。二是多实践。对于刚入学的一年级新生而言，单纯的拼音教学过于枯燥单调。所以，我除了在课堂上多以游戏的形式进行拼音教学外，还与家长配合，让学生在家里多读拼音，巩固学习成果。

字词句训练是整个小学阶段最基本也是最重要的训练。刚入学的一年级新生读字都带有拼音，但随着认字的增多，课文篇幅的增大，就很容易产生回生现象。因此，在教学过程中，我坚持做到：字不离词，词不离句的要求，在具体的语言环境中进行识字教学。同时尽可能地发挥孩子们的记忆力强的特点，让他们课文尽可能地认识更多的生字、词语和句子。

后进生是一个班级普遍存在的现象。刚开始，我也很困惑：该怎样去教这样的学生？但是通过不断地尝试和探索后，我发现每个学生都有他的优点和特长，作为老师应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点。在我所任教的班级中就有一个这样的学生：成绩差、纪律差、卫生习惯差、上课不认真听讲、经常说谎……但是她的手工制作能力很强。于是我就在班上举办了一次手工制作比赛，结果她得了奖。在同学们的面前表扬她是班上的小能手后，我发现她变乖了、变认真了、各方面都进步了。

孩子的教育离不开老师的教育和引导，但比仅仅有老师的教育更重要的还要有家长的教育。因为孩子生活的大部分时间都是和家人在一起的。所以我在教学之余经常与家长探讨有关孩子的学习和生活问题使学校教育和家庭教育有机地结合起来起到事半功倍的效果。同时我也抽出时间亲自上门家访或问候学生的成长过程及时把握他们的思想动向做好他们的思想工作帮助他们树立正确的人生观、价值观使他们在人生的道路上迈出坚实的一步。

总之在今后的工作中我将继续努力不断探索和改进自己的工作和教学方法使自己在教育教学工作方面更上一层楼！事业单位教师年度考核个人总结参加工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的情况汇报如下：

要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。在我聆听过区师德模范老师的《一路幸福一路歌》的师德报告，也学习了老师的振英精神。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

三年级的孩子，一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。有一次，孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。

本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工作，电动伸缩门控制器。学校给找了一位师父――老师，电动伸缩门配件。因为有了师父和其他老教师的帮助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。

我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。此时，我开始转变自己的点。我开始注意很多细节问题，特别是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴。

我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任蒋虹老师沟通好，做好班级的各项工作。

我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。

作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我对三年级的教学无从下手。自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月，我坚持每天去要听别的老师上课。为此，隔壁班的老师和老师没少为我操心。一开始，我坚持听一课，上一课，电动伸缩门轮子。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案；去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况；最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。

听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学。当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果。在听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。第一课时主要是进行生字的教学，第二课时则是体会文章的中心。

现在，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、判断题等多种形式的题目，让学生学会根据字义来选择多音字的读音。

班主任工作是细小琐碎的，而我