考点17考点18概述元、明、清时期巩固和发展统一多民族国家的主要史实(b)

忽必烈(成吉思汗之孙，拖雷的第四子)继承汗位，后定都大都（今北京部分地区），1271年建立元朝，1276年灭南宋。1279年，统一中国元世祖忽必烈铁木真考点17概述元、明、清时期巩固和发展统一多民族国家的主要史实（b）元朝统一全国蒙古（元）1271年，忽必烈建立元朝，后定都大都元我国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建王朝。（1）政治上：仿效中原政治制度，建立行省制度中书省行中书省行中书省行中书省全国最高的行政机构派遣官吏，征收赋税，进行有效的统治行省制度；省级行政区的设立始于元朝行省制度目的：元朝疆域空前辽阔，为了进行有效的管辖和统治，元政府建立了行省制度。内容：中央设中书省，作为全国最高行政机构。大都及周围大片地区，由中书省直接管辖。地方设行中书省，简称“行省”或“省”。作用：它是秦以来郡县制的一大发展，有利于统一多民族国家的巩固，对明清及后来政治制度影响深远。元朝疆域图设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球宣政院辖地西藏为元朝正式的行政区影响：加强了中央对边疆的管辖；巩固和发展了统一的多民族国家；奠定了今天行政区划的基础。（2）边疆治理方面：倭寇明朝荷兰殖民者戚继光抗倭郑成功收复台湾沙俄雅克萨之战清朝准噶尔部叛乱大小和卓叛乱乾隆康熙西藏西南（明清）改土归流把主要知识落实在地图上

台湾（清）平定大小和卓叛乱—维护统一（清）设置伊犁将军—加强管辖（明清）改土归流——加强联系（清）册封班禅、达赖—设置驻藏大臣—加强管辖（明）戚继光、俞大猷抗倭——维护统一（清）康熙雅克萨之战—

维护统一（清）收复台湾—维护统一（清）设置台湾府—加强管辖（清）三征噶尔丹—

维护统一（元）设立宣政院—加强管辖维护统一，奠定了今天我国多民族国家的疆域版图。说一说明清采取的巩固统一的措施有什么意义？这些措施维护了国家统一，促进了边疆地区的经济开发及与内地的文化交流，奠定了今天我国多民族国家的疆域版图。梳理知识朝代方面主要史实主要影响元朝政治方面边疆方面明朝抵御侵略边疆治理抵御侵略边疆治理建立行省制度我国省级行政区设立始于元朝中央设设宣政院西藏成为元朝正式行政区戚继光、俞大猷抗倭东南沿海倭寇基本肃清明成祖开始推行改土归流加强与西南少数民族联系郑成功收复台湾维护统一雅克萨之战维护统一大规模推行改土归流加强与西南少数民族联系建避暑山庄，怀柔政策与少数民族首领联络感情册封达赖、班禅，设驻藏大臣加强西藏与中央联系平定准噶尔、大小和卓叛乱，设伊犁将军设台湾府维护统一巩固东南海防清朝材料一《元史》:“桑哥又以总制院所统西蕃诸宣慰司,军民财谷,事体甚重,宜有以崇异之,奏改为宣政院。材料二《西藏志》：“此后内臣驻扎其地，镇抚部落，护持黄教(藏传佛教

)。”清朝：设置驻藏大臣册封达赖、班禅元朝：宣政院练一练材料一、材料二分别是哪个朝代采取哪项措施巩固政权？（1）从地理位置看，荷兰殖民者占据台湾造成了哪些危害？（2）郑成功收复台湾的初衷是什么？客观效果又是怎样的？反抗清朝。【资料1】1624年，荷兰殖民者占据台湾。此后，殖民者不仅对占领区人民进行经济掠夺，还骚扰福建沿海，屠杀掠夺人口，拦劫中国商船，严重影响中国在东亚和东南亚的海上贸易。【资料2】就在荷兰殖民者占据台湾这一年，郑成功出生。1646年，郑成功父亲郑芝龙降清后被押回北京。年仅23岁的郑成功遂起兵抗清。1661年，在抗清形势十分严峻的形势下，郑成功决定平克台湾，“以为根本之地，安顿将领家眷，然后东征西讨，无内顾之忧，并可生聚教训也。”（3）尝试评价郑成功收复台湾的行为？郑成功收复及建设台湾，维护了国家的领土主权完整，促进了台湾的开发。赶走了荷兰殖民者。

从秦之后的2000多年，中国的统一时间，大约占70%，分裂的时间约占30%。

——戴逸《中国民族边疆史研究》秦始皇开创大一统汉武帝巩固大一统元朝拓展大一统明清发展大一统统一是中华民族的主流考点18，列举丝绸之路、玄奘西行、鉴真东渡……知道中华文明和世界文明是互相影响的。a八上历史与社会P61，P68-72，P94-95，P107，P52-551.丝绸之路的初创与哪位历史人物哪件历史事件有关？2.他的哪些精神和品质值得我们学习？说一说张骞出使西域（西汉、武帝）不畏艰险、勇于开拓的精神和坚强意志在汉代,人们把玉门关、阳关以西,包括今天新疆、中亚以及更远的地区称为西域。丝绸之路的意义丝绸之路是东西方贸易往来的重要通道,东西方文化交流的桥粱,沟通了欧亚两大洲,在古代东西经济文化交流史发挥了巨大的作用.1、汉武帝第一次派张骞出使西域的目的是（）Ａ、加强对西域的统治Ｂ、为了获得西域丰富的物产Ｃ、联络大月氏，夹击匈奴Ｄ、促进西域经济发展Ｃ２、西汉时，西域开始归属中央政权的标志是（）Ａ、张骞通西域Ｂ、从匈奴手中夺回河套地区Ｃ、在河西走廊设郡县管理Ｄ、西域都护府的设立Ｄ玄奘西行线路图玄奘西行的出发点和终点在哪？（在图中找出来）西行的过程？玄奘西行天竺有怎样的历史意义？二、玄奘西行1、玄奘是唐太宗时期的高僧，玄奘在627年从长安出发，一年后到达天竺，17年后重新回到长安。2、玄奘游历了很多国家，遍访佛教圣地，并进入佛教最高学府那烂陀寺学习，传播中国文化，求取真经。回国后，组织译经、论75部，1315卷。所撰《大唐西域记》，是研究印度半岛、中亚等地古代历史地理的重要资料。三、鉴真东渡鉴真：唐朝僧人，日本佛教律宗开山祖师，著名医学家。在唐天宝年间屡次尝试东渡赴日，10多年间共有6次，直到天宝十二年（公元753年）第六次东渡才获成功。鉴真的贡献

除传播佛教外，还把把唐的医学建筑、雕塑、书法、绘画等技术和知识传播到日本

1271年,马可•波罗跟随父亲、叔父从威尼斯出发，取道波斯沿古老的丝绸之路东行，历时四年到达元帝国。之后居留中国17年，多次出使各地，在扬州做官3年。结合地图，说一说马可•波罗如何来到中国。帕米尔高原河西走廊波斯（今伊朗）四、马可•波罗来华五、郑和下西洋时间：最远到达地：1405—1433年（明朝）非洲东海岸和红海沿岸意义：促进了中国与亚非各国的经济文化交流，有助于中国人对世界的了解；是世界航海史上的壮举，比欧洲人开辟新航路早半个多世纪郑和下西洋途径的主要地区:福州、占城、满剌加、榜葛剌、锡兰、阿拉伯半岛东学西渐和西学东渐东学西渐：18世纪，欧洲出现了中国文化热，出版了不少介绍中国的书籍。西学东渐，是指从明朝末年到近代的西方学术思想向中国传播的历史过程，其虽然亦可以泛指自上古以来一直到当代的各种西方事物传入中国，但通常而言是指在明末清初以及晚清民初两个时期之中，欧洲及美国等地学术思想的传入。在这段时期中西方传教士为主西方人越来越多来到中国，伴随着西方的哲学、天文、物理、化学、医学、生物学、地理、政治学、社会学、经济学、法学、应用科技、史学、文学、艺术等大量传入中国，对于中国的学术、思想、政