苏科初中物理九下《17.2电磁波及其传播》说课稿_第1页
苏科初中物理九下《17.2电磁波及其传播》说课稿_第2页
苏科初中物理九下《17.2电磁波及其传播》说课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏科初中物理九下《17.2电磁波及其传播》说课稿一、说课目标本节课主要通过学习电磁波及其传播的基本概念，使学生能够理解电磁波的特性和传播方式，并了解电磁波在生活中的应用。二、说教材分析1.教材内容本节课的教材内容主要包括以下几个方面：电磁波的概念和特性电磁波的传播方式电磁波在生活中的应用2.教学目标知识目标：掌握电磁波的定义、特性和传播方式；了解电磁波在实际生活中的应用。能力目标：培养学生的观察能力和科学思维能力，使其能够分析和解决与电磁波相关的问题。情感目标：培养学生的兴趣和热爱物理学科，激发学生的创新意识和探索精神。3.教学重点电磁波的定义和特性电磁波的传播方式4.教学难点学习电磁波的传播方式，了解电磁波的相对论性。三、说教学设计1.教学方法情景导入法：通过一个有趣的情景引起学生的兴趣，激发他们学习物理的热情。示范法：通过实验示范，使学生亲身体验电磁波的传播特性。探究法：引导学生自主学习，通过实际问题的探讨和实验的设计，培养学生的探究能力。2.教学过程（1）激发兴趣，导入新课通过以下问题导入新课：你知道手机是如何传输信号的吗？为什么我们可以通过无线电听到广播？接下来，通过一个有趣的情景，引发学生的好奇心和猜测：小明回家看到墙上挂着的射频信号天线，他好奇地问：“这个天线是用来干什么的？”大家有什么想法呢？（2）探究电磁波的定义和特性首先，介绍电磁波的定义和特性，例如：电磁波是由电磁场和磁场共同振动传播的，具有波动性、电磁性和振动性。然后，通过实验示范，观察电磁波的传播现象，如：通过无线电接收机接收AM和FM广播信号的实验。最后，引导学生发现电磁波传播的特性，如：电磁波不需要介质传播，速度等于光速等。（3）探究电磁波的传播方式首先，介绍电磁波的传播方式，包括直线传播、反射传播和折射传播。然后，通过实例分析和实验设计，让学生探究电磁波在不同介质中的传播情况，如：光在空气和水中传播的实验。最后，引导学生总结电磁波的传播规律，如：在不同介质中传播时，速度和频率可能发生改变。（4）了解电磁波在生活中的应用通过提出一些生活中常见的电磁波应用，如：无线电通信、电视、手机、雷达等，让学生了解电磁波在实际生活中的应用。3.教学手段实验器材：无线电接收机、射频信号天线、凸透镜、光源等。多媒体课件：展示电磁波的传播方式和应用案例。实际案例：通过展示和讨论实际案例，引起学生的思考和参与。四、说课反思通过本节课的教学，我发现学生对于电磁波的传播方式和应用有了更深入的理解，培养了他们的观察能力和科学思维能力。但是在课堂上，还需要加强学生对电磁波的理论知识的掌握，以便更好地应用于实际问题的解决。同时，我还需要在教学中注重培养学生的动手实

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论