北京市2021-2022学年六年级上学期语文期末试卷（含答案）

北京市2021-2022学年六年级上学期语文期末试卷一、基础（共34分）1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A．渲染（xuàn）花蕾（léi）浑浊（zhuó）千钧一发（jūn）B．坠落（zhuì）山涧（jiàn）缝隙（xī）昂首挺胸（áng）C．疙瘩（gē）呻吟（shēn）揪出（jiū）威风凛凛（lǐn）D．狞笑（níng）倾斜（qīng）菜畦（qí）一丝不苟（jù）2．下列多音字的读音完全正确的一项是（）A．河水运载（zǎi）着我们的木舟，木舟上满载（zài）着我们的希望。B．同学们在野外露宿（sù）。晚上，他们仰望星空讲述着二十八星宿（xiǔ）的故事。C．渔夫身体强壮（qiǎng），从早到晚的干活，还只能勉强（qiáng）填饱肚子。D．天气越来越冷，难（nàn）民们的生活越发艰难（nán）了。3．下列词语书写完全正确的一项是（）A．绿毯拘束状烈跌跌撞撞自作自受 B．次序慷慨基地一望无际居高临下C．谚语咆哮猜测全神惯注排山倒海 D．瓦蓝淘醉沮丧呆头呆脑暴露无遗4．下列各组词语中加点字意思相同的一项是（）A．明察秋毫毫不动摇 B．满腔热情装腔作势C．欲速不达速战速决 D．好逸恶劳穷凶极恶5．把下列表示“看”的词语填入句中，最恰当的一项是（）①她着纸上细小的文字，轻轻地笑了。②我站在楼顶四处，远处的景色很美，我看得入了迷。③三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，这鲜红的国旗。④小花猫趴在墙角，屏息，等着老鼠出洞。A．端详凝视瞻仰眺望 B．端详眺望瞻仰凝视C．瞻仰凝视眺望端详 D．凝视端详瞻仰眺望6．[猜字音]“襞”的意思是衣服上的裙子，它的读音可能与下面哪个字相同？（）A．衣 B．裳 C．壁 D．依7．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．运动会前，同学们一个个摩拳擦掌忘乎所以，决心为班级争光。B．我被精彩的剧情深深吸引了，聚精会神地看起来。C．如果字写得歪七扭八，即使内容再好，作文也很难拿到高分。D．前临绝路，后有追兵，坚强不屈的战士们纵身跳下悬崖。8．下列句子没有语病的一项是（）A．体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。B．我第一个首先站起来发言。C．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。D．这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。9．下列句子中分号使用不正确的一项是（）A．有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。B．春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋天的时候，叶子变黄；冬天的时候，树叶飘零，回归大地。C．流云在落日的映照下，转眼变成一道银灰；一道橘黄；一道血红；一道绛紫。D．成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。10．夏明翰在英勇就义前提笔写下：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”用一句名言形容夏明翰的革命气节，最恰当的一项是（）A．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。B．捐躯赴国难，视死忽如归。C．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。D．鞠躬尽瘁，死而后已。11．下列关于诗句内容说法不正确的一项是（）A．“待到重阳日，还来就菊花”表达了诗人喜爱菊花的思想感情。B．“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”中“忽”字准确地写出了暴雨骤来骤去的动态。C．“红军不怕远征难，万水千山只等闲”赞美了红军不畏艰难险阻，勇往直前的英雄气概。D．“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”赋予了自然景色拟人化的动态，令画面生动可爱，极富情趣。12．根据所给的拼音或词意，在字格内写出相应的词语。（1）探险队bènzhuō地攀登上了主峰，远处的大海xiōngyǒngpéngpài，浪花拍打在航船上，让人感觉xīnjīngròutiào，用望远镜观测到船上有一面旗帜，那是一面五星红旗，队员们热血沸腾。（2）设计师（独创一格，与众不同）地在小天鹅头上雕刻了一颗红宝石，立刻就让这件参赛作品显得（稍强一些，技艺高人一等）。13．认真抄写名人名言，注意行款整齐、布局合理。惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅____________________________________________________________________________________________14．月亮寄托着古人的情思，见证着诗人的浪漫与惆怅。本学期我们学习了《宿建德江》《西江月•夜行黄沙道中》，这两首诗词都写了月夜的景色，同是明月，但二者表达的情感却完全不同，前者表现了诗人的心情，后者用“，”的诗句表达了作者喜悦欢快之情。除此之外，你还能想到的描写月亮的诗句有“”“”（请至少写出两句）二、阅读（共36分）阅读材料，完成下列练习。守护“舌尖上的文明”[材料一]指出：“餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！”我们必须时刻紧绷粮食安全这根弦，把节约粮食作为新时代公民道德建设的重要内容，在全社会营造浪费可耻、节约光荣的浓厚氛围。[材料二]一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。从种下一粒麦，到吃到嘴里的馒头，这个过程凝聚着农民辛勤的汗水。有数据显示，一粒米从春耕到收粮入仓要经过40多道工序、5个月的生长周期。一粒米、一个馒头都是劳动者用劳动和汗水换来的，都值得我们温柔以待。[材料三]某学校学生“光盘行动”调查结果：是否了解光盘行动是否会吃完浪费粮食的原因了解43.18%能全吃完67.09%饭菜不好吃48.94%听说过52.27%能吃一半31.91%点餐过多吃不完36.17%不了解4.55%少吃或完全不吃1%其他原因14.89%[材料四]截至目前，全国多个省份的商务厅、省级餐饮饭店协会或消费者协会明确表示要杜绝餐饮浪费行为，培养节约习惯。其中提倡节约，提倡小份菜、半份菜和提供打包是强调的重点。社会各界也积极响应。某菜馆老板：客人在多点菜的时候我们会提醒、吃不完的东西我们会主动提供打包、我们还建立了激励机制，比如光盘可以换水果。某大学食堂王主厨：我们通过菜品创新，改进烹饪工艺，推行一料多菜、一菜多味，减少浪费。各地区教育部门也要求：各学校结合本地本校实际，制定有针对性、可操作的工作举措，不走形式主义，真正形成制止校园浪费的有效机制，让勤俭节约成为师生内化于心、外化于行的生活习惯和人生态度。15．本文的四则材料分别从、、和四方面组织内容的。16．结合材料判断下列说法的对错。①节约粮食是新时代公民道德建设的重要内容，全社会都要提倡。（）②某学校学生“光盘行动”调查中，只有少部分人不能“光盘”，其中浪费粮食的主要原因是点餐过多吃不完。（）③勤俭节约应该成为我们的生活习惯和人生态度。（）④文中“舌尖上的文明”指的是不乱吃零食，不吃稀有动物。（）17．[材料二]中画横线的句子主要运用的说明方法是，这样表达的好处是。18．[材料三]中的调查结果，让你联想到了自己日常生活中的哪些现象？你打算如何应对？把你想到的写在横线上。19．我们要“厉行节约反对浪费”，请你结合上述相关材料联系生活实际，拟定一份倡议书。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读短文，完成下列练习。大江保卫战①1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。②7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的塵（áo）战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。③面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮（zhēng）铮铁汉的本色。④解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！⑤奔腾不息的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向飘动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸（yuàn），他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰（pái）洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。⑥大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。20．联系上下文，解释下列词语的意思。①日夜兼程：②惊心动魄： 21．请用简练的语言概括短文的主要内容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．短文的第②自然段先写了，第④自然段又着重写了，这是运用了的写法。这种写法的好处是。23．读一读，体会句子的特点，并说说你的感受。

奔腾不息的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．文中解放军官兵怎样的品质深深地震撼了你？请结合短文内容简要说明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作题。（30分）25．十八般武艺，样样是好戏！你的拿手好戏是什么？是怎样练成的？围绕着你的拿手好戏发生了哪些有趣的故事？请以《我的拿手好戏》为题，完成一篇习作。要求：①安排好材料的顺序，注意详略得当。②文中不得出现真实的学校和姓名。③书写工整，格式正确。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A.有误，“花蕾"的“蕾"应读"léi"。

B.有误，“缝隙”的"隙"应读"xì"。

C.正确。

D.有误，“一丝不苟"的“苟"应读"gǒu"。故选∶C。

故答案为：C

【点评】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。2．【答案】D【解析】【分析】A.有误，“载”：[zǎi]年。[zài]承受。故"运载”的"载"应读"zài”。

B.有误，“宿”：[sù]住，过夜，夜里睡觉。[xiǔ]夜。[xiù]星座。故"“运二十八星宿"的“宿"应读"xiù"。

C.有误，“强”：[qiáng]力量大（跟“弱"相对)。[qiǎng]勉强。“强壮、勉强”的“强"应依次读"qiáng、qiǎng"。

D.正确。

故答案为：D

【点评】考查了多音字组词，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。3．【答案】B【解析】【分析】A.有误，“壮烈”∶勇敢而有气节。故"状烈"的“状"错误。

B.正确。

C.有误，“全神贯注”∶全副精神高度集中。故"全神惯注”的“惯"错误。

D.有误，“陶醉”︰很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。故“淘醉"的“淘"错误。

故答案为：B

【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。4．【答案】C【解析】【分析】A.不同，“明察秋毫"的"毫"指鸟兽身上新长出的细毛。“毫不动摇”的“毫"是一丁点的意思。

B.不同，“满腔热情"的“腔"是动物身体中空的部分。"装腔作势"的“腔"是腔调的意思。

C.相同，“欲速则不达"和"速战速决"的"速"都是快的意思。

D.不同，“好逸恶劳”的“恶"是讨厌的意思。“穷凶极恶"的"恶”"是凶恶的意思。

故答案为：C

【点评】主要考查学生结合词语理解字义的能力，要求学生结合词语理解字义，在于平时的积累和识记。5．【答案】B【解析】【分析】“看”字组成的词语有很多，选择时我们必须结合语言环境，通过分析、比较，发现它们之间细微差别，认真选择恰当的词语。“端详”∶详情。“凝视”︰聚精会神地看。“瞻仰”︰怀着敬意看。“眺望”︰从地势高的地方向远处望。

①根据词义，结合语境选择“端详”。

②根据词义，结合语境选择"眺望”。

③根据词义，结合语境选择瞻似。

④根据词义，结合语境选择"凝视"。

故答案为：B

【点评】本题主要考查组词填空的能力，结合语境学会准确恰当的使用词语。6．【答案】C【解析】【分析】“襞”意思是衣服上的裙子。故“衣”是它的形旁，“辟”是它的声旁。C.“壁”和“襞”声旁一样，可能它们读音相同。

A.“衣”的读音是yī；

B.“裳”的读音是cháng/shang；

D.“依”的读音是yī。

故答案为：C

【点评】本题考查了形声字，形声字是指汉字的一种造字方式，是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。7．【答案】A【解析】【分析】A项“忘乎所以”形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记事理常情。与对应的语境不符。

B项“聚精会神”形容专心致志，注意力高度集中的样子。与对应的语境相符。

C项“歪七扭八”歪斜不正的样子。与对应的语境相符。

D项“坚强不屈”屈：屈服。指意志坚定，毫不动摇屈服。与对应的语境相符。

故答案为：A

【点评】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。8．【答案】D【解析】【分析】A项搭配不当，应为"发挥水平"。

B项“首先"和"第一个"重复，应去掉其中一个。

C项缺少主语，把“使"去掉。

D项正确。

故答案为：D

【点评】本题主要考查修改病句，认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。①用词不当。②搭配不当。③成分残缺。④词序混乱。⑤重复啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧归类不当。⑨指代不明。9．【答案】C【解析】【分析】在层次上介于逗号和句号之间用分号。A、B、D正确；

C.有误，“一道银灰""一道橘黄""一道血红"“一道绛紫"是并列关系的词组，之间应该用顿号，故错误。故答案为：C【点评】考查标点符号的运用。分析句子中分句之间的关系，根据分号的作用判断正误。10．【答案】B【解析】【分析】A：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”意思：没有感情的人不见得可称为英雄豪杰，爱怜子女的人怎么可能不是大丈夫呢?

B：“捐躯赴国难，视死忽如归。”意思：为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。

C：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”意思：其实地上本没有路，走的人多了也便成了路的意思是有了理想，还要靠行动去实现。

D：“鞠躬尽瘁，死而后已。”意思：不辞辛劳，贡献自己的一切，到死为止。

题干中，夏明翰的这首就义诗表达了他对共产主义的坚定信仰，坚信革命者会前赴后继，革命一定胜利，表现了夏明翰捐躯赴国难，视死忽如归。故选B。

故答案为：B

【点评】此题主要考查对名言的理解及运用能力，在于平时的积累和识记。11．【答案】A【解析】【分析】A.“待到重阳日，还来就菊花"的意思是等到九九重阳节到来时，我还要来这里观赏菊花。这首诗描绘了美丽的山村风光和平静的田园生活，表达了孟浩然和友人之间纯朴而真挚的情谊。不正确；

B.“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天"的意思是忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。这句诗中的"忽"字用得十分轻巧，却突出天色变化之快，显示了风的巨大威力。正确；

C.“红军不怕远征难，万水千山只等闲"的意思是红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。这句诗赞美了红军不畏艰难险阻，勇往直前的英雄气概。正确；

D.“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的意思是庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。这句诗赋予了自然景色拟人化的动态，令画面生动可爱，极富情趣。正确。故答案为：A【点评】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解诗的意思，结合选项判断正误。12．【答案】（1）笨拙；汹涌澎湃；心惊肉跳（2）别出心裁；技高一筹【解析】【分析】书写时注意：笨拙”的“拙”不要写成形近字“莫”，“心惊肉跳”的“跳”不要写成形近字“眺”。“别出心裁”的“裁”不要写成形近字“栽”，“技高一筹”的“技”不要写成形近字“枝”。

故答案为：（1）笨拙、汹涌澎湃、心惊肉跳；（2）别出心裁、技高一筹

【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。13．【答案】惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“魂”和“发”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。

故答案为：惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。14．【答案】孤寂愁闷；稻花香里说丰年；听取蛙声一片；海上生明月；天涯共此时【解析】【分析】《宿建德江》作者是唐代诗人孟浩然的诗作。这是一首刻画秋江暮色的诗，作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。《西江月•夜行黄沙道中》作者的宋代词人辛弃疾，词中围绕着夜行的特点，展现出夏夜乡村田野的幽美景色及作者对丰收年景的由衷喜悦。这两首诗词都写了月夜的景色，同是明月，但二者表达的情感却完全不同，前者表现了诗人孤寂愁闷的心情，后者用“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的诗句表达了作者喜悦欢快之情。除此之外，我还能想到的描写月亮的诗句有：海上生明月，天涯共此时。月上柳梢头，人约黄昏后。

故答案为：孤寂愁闷；稻花香里说丰年；听取蛙声一片；海上生明月；天涯共此时；月上柳梢头，人约黄昏后。

【点评】考查学生对诗歌思想感情的理解和诗歌默写。注意体会诗词所表达的思想感情，诗词的思想感情要靠细细揣摩，通过朗读、感悟，才能体会得到。【答案】15．总书记提倡节俭；粮食的来之不易；“光盘行动”调查；全社会注重培养节约习惯16．①正确；②错误；③正确；④错误17．列数字；更直观的说明粮食的来之不易18．生活中餐饮浪费现象还是很严重的。比如，我自己就经常把不愿吃的饭菜毫不可惜地倒掉；在吃自助餐时，往往取得多，吃得却少，造成了浪费。今后要做到光盘行动，吃自助餐要根据自己的饭量盛取，坚决杜绝浪费的想象。19．范文：厉行节约反对浪费——“光盘行动”倡议书敬爱的老师、亲爱的同学们：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。光盘不仅仅是一句口号，也是一种厉行节约、倡导珍惜生活的态度。民以食为天，节约粮食，推行光盘行动势在必行。在此，我们六年级一班向全班同学发出倡议：①珍惜粮食，避免剩餐，减少奢侈浪费。②不攀比，以节约为荣，以浪费为耻。③做光盘行动的监督者，提醒身边的同学和朋友，杜绝浪费现象。④做光盘行动的宣传者，向身边的人宣传光盘行动，提倡勤俭节约。⑤积极参加文明餐桌行动，营造节约用餐的良好风气。六年级一班2022年1月【解析】【点评】（1）此题考查归纳概括的能力。解答时，先从给出的材料里提取答题的信息点，然后予以综合解答。

（2）解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。

（3）此题考查说明方法，抓住标志性词语，判断说明方法；结合上下文，分析说明作用。

（4）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。

（5）此题主要考查写倡议书的能力。掌握倡议书的格式。15．考查了对文段内容的理解。本文通过四则材料告诉我们守护“舌尖上的文明”的重要性。第一则材料要求在全社会营造浪费可耻、节约光荣的浓厚氛围。第二则材料通过列数字的说明手法告诉我们粮食的来之不易。第三则材料通过某校"光盘行动”的调查，告诉我们浪费现象还没有引起足够的重视。材料四是号召全社会行动起来杜绝餐饮浪费行为，培养节约习惯。故本文的四则材料分别从提倡节俭、粮食的来之不易、“光盘行动”调查、和全社会注重培养节约习惯四方面组织内容守护“舌尖上的文明”。

故答案为∶总书记提倡节俭；粮食的来之不易；“光盘行动”调查；全社会注重培养节约习惯16．考查了对文段内容的理解。①材料一告诉我们节约粮食是新时代公民道德建设的重要内容，全社会都要提倡。故说法正确。

②通过光盘行动”的调查可知，某校学生67.09%的人能做到光盘；浪费粮食的主要原因是饭菜不好吃。故说法错误。

③结合材料四可知，全社会都行动起来，提倡节俭，反对浪费，所以勤俭节约应该成为我们的生活习惯和人生态度。故说法正确。

④文中“舌尖上的文明”指的是全社会行动起来，杜绝餐饮浪费行为，培养节约习惯。故说法错误。

故答案为∶①正确；②错误；③正确；④错误17．考查了对句子的理解。“一粒米从春耕到收粮入仓要经过40多道工序、5个月的生长周期。”这句话运用了列数字的说明手法，说明一粒米是从种植到收获的时间长，经过的工序多。这样表达的好处是更直观的说明更直观的说明粮食的来之不易。

故答案为∶列数字；更直观的说明粮食的来之不易18．考查了对文段内容的拓展。材料三是某学校“光盘行动”调查结果，从数据中可看出餐饮浪费现象还是很严重的。比如，我自己就经常把不愿吃的饭菜毫不可惜地倒掉；在吃自助餐时，往往取得多，吃得却少，造成了浪费。今后要做到光盘行动，吃自助餐要根据自己的饭量盛取，坚决杜绝浪费的想象。

故答案为∶生活中餐饮浪费现象还是很严重的。比如，我自己就经常把不愿吃的饭菜毫不可惜地倒掉；在吃自助餐时，往往取得多，吃得却少，造成了浪费。今后要做到光盘行动，吃自助餐要根据自己的饭量盛取，坚决杜绝浪费的想象。19．考查了写倡议书。结合材料联系生活实际，拟定一份关于“厉行节约反对浪费”倡议书。倡议书中要突出“节约”这一重点。【答案】20．白天黑夜都在赶路；文中指解放军战士为了抢险救灾顾不上休息，争取尽早到达灾区。；形容极度惊险、紧张；文中指抢险救灾的场面诗人感到震惊。21．抗洪斗争中，解放军战士英勇奋斗，取得了全面胜利。22．子弟兵的群体形象；连长黄晓文的个体形象；点面结合；全面反映事情的真相，生动地表现出人民子弟兵的英雄气概23．这句话运用排比的修辞手法，写出了解放军战士们救援的迅速之快，读这句话让我感受到人民子弟兵的神勇。24．在洪灾面前，战士们奋勇向前，肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。为了行走快捷，有的战士索性赤脚奔跑起来，嶙峋的片石割破了脚趾也全然不顾。他们跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙，奋力保住了大堤，我被解放军战士这种奋不顾身的大无畏精神深深地震撼了。【解析】【点评】（1）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。

（2）本题考查概括文章主要内容的能力。概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后综和即可。

（3）考查点面结合写作方法。“点”指是的对个别人或物的细致刻画；“面”指的是全场情景的总的概括的描绘。“点面结合”写法的好处是既要描写整个场面，又要突出主要人物。

（4）对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表达的思想感情，丰富内涵。

（5）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。20．考查词语理解。“日夜兼程”的意思是白天黑夜都在赶路。结合文中语句“在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。”可知在文中指解放军战士为了抢险救灾顾不上休息，争取尽早到达灾区。“惊心动魄”意思是使人震惊。结合文中语句“这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。”联系上下文，可知在短文中指抢险救灾的场面诗人感到震惊。

故答案为∶①白天黑夜都在赶路；文中指解放军战士为了抢险救灾顾不上休息，争取尽早到达灾区。②形容极度惊险、紧张；文中指抢险救灾的场面诗人感到震惊。21．考查概括短文主要内容的能力。这篇短文主要写了1998年夏天长江的抗洪斗争中，在党中央和国务院的英勇领导下，解放军战士英勇奋斗，取得了全面胜利的事情，赞扬了部队官兵在与恶浪的决战中的神勇表现。

故答案为∶抗洪斗争中，解放军战士英勇奋斗，取得了全面胜利。22．考查写作手法。短文第②自然段先写了解放军战士是如何与洪水作斗争，他们英勇无畏，为保住大堤与狂风巨浪作斗争，这是对子弟兵群体形象的描写。短文第④自然段作者又着