河南省平顶山市第四十一中学20222023学年七年级上学期期中语文试题（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/1河南省平顶山市第四十一中学20222023学年七年级上学期期中语文试题（解析）河南省平顶山市第四十一中学2022-2023学年七年级上学期期中语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列词语中的加点字，每对读音都不相同的一项是（）

A．晕倒/晕车单薄/鄙薄坍塌/下榻弄堂/弄巧成拙

B．哺乳/辅助搓捻/熟稔荫蔽/荫庇嗔怪/心思缜密

C．称呼/称心衔着/衍生蜷伏/倦怠希冀/按图索骥

D．譬如/开辟难堪/斟酌殉职/徇私救济/人才济济

2．下列词语中只有一个错别字的一项是（）

A．悬涯冷清变幻莫测见义思迁

B．极端怂勇大相竞庭变幻莫测

C．安祥暴怒神采弈弈头晕目眩

D．煞白温训怪诞不经惊慌失措

3．下列句子没有语病的一项是（）

A．要在海量搜索结果中找到所需要的信息，我们必须具备筛选信息和快速浏览的能力。

B．通过开展这次“孝亲敬老”活动，使同学们从内心深入懂得了感恩、回报父母。

C．杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。

D．因为疫情原因，近期到公园里散步的人比以前减少了几倍。

4．下列各项对文学常识表述错误的一项是（）

A．《世说新语》是南朝宋临川王刘文庆组织撰写的一部志人小说集，课文《咏雪》出自《方正》篇，《陈太丘与友期行》出自《言语》篇。

B．《观沧海》曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人，著有诗歌：《蒿里行》《龟虽寿》等。

C．鲁迅，原名周树人，字豫才。主要作品有散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》，杂文集《热风》《坟》。

D．《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子言行的一部书，是语录体散文，共20篇，是“四书”之一。

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。_____；_____；_____。_____，______。

①国家的发展，凝结着劳动者的智慧与汗水

②个人的梦想，靠劳动实现

③作为新时代的奋斗者，我们要把个人的理想融入中华民族伟大复兴的事业之中

④时代的进步，无不起始于辛勤、富于创造性的劳动

⑤在波澜壮阔的社会进步中铸刻下属于我们的历史丰碑

A．⑤①④③②B．⑤②①③④C．②①④⑤③D．②①④③⑤

二、情景默写

6．古诗默写

（1）李白在《峨眉山月歌》中写月照清江美景，同时暗点秋夜行船之事的诗句是：“________，________。”

（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情，写飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：“___________________，_____________________。”

（3）《〈论语〉十二章》告诉我们：人无常师，只要我们抱定“____________，____________”的学习态度，无论什么环境，无论什么人，都可以从中得到提高。

（4）刘禹锡《秋词（其一）》中采用对比手法，否定了悲秋的论调，表现出诗人积极乐观心态的诗句是：“_____________________，___________________。”

三、名著阅读

7．有同学想要阅读《朝花夕拾》中记叙青少年时期的鲁迅思想转变的文章，请你从两篇文章中任选一个，结合具体内容向他进行推荐。

①《琐记》②《藤野先生》。

8．《西游记》中的猪八戒是完全正面的形象吗？请结合名著内容简述理由。

四、综合性学习

9．河南卫视传统文化创新节目引起了同学们的兴趣，班级围绕此话题开展语文实践活动，请你参与并完成任务。

(1)在制作手抄报时，小文搜集并整理出以下两则材料，但他没有想出能够统领两则材料的标题，请你帮他拟写一个恰当的标题。20字左右。

标题：

2021年年初，河南卫视春晚节目《唐宫夜宴》将传统文化与现代科技巧妙结合，“破圈”走红。紧接着，《元宵奇炒夜》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》《重阳奇妙游》等“中国节日”系列节目相继播出，一次次掀起全网关注的热潮。

2022年，河南卫视继“中国节日”系列节目成功播出之后，对传统文化再挖掘，推出了“中国节气”系列节目。目前已播出的《春分奇遇记》《谷雨奇遇记》《立夏记》等节目，均受到高度关注。

(2)《端午奇妙游》开场节目《洛神水赋》刷屏，被评为全国“2021年十大文化创新事件”。请你根据下面材料写几句话，把《洛神水赋》推荐给同学观看。（60字左右）

《洛神水赋》留言区留言1：我是看到神仙姐姐了吗？留言2：曹植笔下的洛神复活了！留言3：视听盛宴！关哭了！留言4：真的是翩若惊鸿，婉苦游龙！留言5：水下舞蹈，飞天气势！

五、现代文阅读

阅读下面文段，完成各题。

①想要真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。

②那是在1913年，我走进法国普洛旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起，就没有水喝了。现在，我必须去找点儿水。我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。

③继续向前走了五个小时，我还是没有找到水，连一点儿希望都没有。到处是干旱的土地和杂草。我看见远处有一个黑影。开始，我以为是一棵枯树。但没有选择，我还是朝那儿走了过去。原来是一个牧羊人，他周围还有三十来只羊，懒懒地卧在滚烫的山地上。

④牧羊人让我喝了水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水，井水甜丝丝的。井台上，装着简单的吊绳。这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

⑤他不住帐篷，而是住在一座结实的石房子里。看得出，他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。屋顶很严实，一滴雨水也不漏。风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音。房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，他刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。

⑥我们一起喝了热汤。饭后，我要把烟袋递给他，可是，他回答说不吸烟。他的那条大狗也像主人一样，安静、忠厚、不张扬。

⑦牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑得那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。过了一会儿，他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。

⑧和牧羊人待在一起，让人心里很平静。第二天，我向他提出，要在他家里再住一天，不是我需要休息，而是我很好奇，想知道更多牧羊人的事情，他痛快地答应了。我感觉，没有什么事能打乱他的生活。他要赶着羊群去吃草了。出发前，他把装着橡子的袋子，在水里泡了一下。我看到，他没有带木棍，而是拿了一根一米半长、大拇指粗的铁棒。

⑨我假装随便溜达，走在和他平行的山路上。羊吃草的地方在一个山窝里。牧羊人让大狗看着羊群，然后爬到我站的地方。我以为他要来说我，嫌我一直跟着他。可是，他没有。这本来就是他要走的路。他还说，如果我没事，可以和他一起去。

⑩我们沿着山路，又向上爬了大约两百米。他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。他是在种橡树！我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。看起来他并不在意，他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。

10．课文以《植树的牧羊人》为标题，有什么作用？

11．按要求赏析文中画线句子。

①狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。（从修辞角度）

②他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。（从人物描写角度）

12．牧羊人是一个怎样的人？请结合文章内容具体分析。

阅读下面短文，完成各题。

养鸭

①经常住在家里的只有三个半人，我们老夫妇二人，一个男工，和一个五岁的男孩。但畜生倒有八口：两狗，两猫，两鸽，和两鸭。有一位朋友看见了说：“人少畜生多。”这许多畜生之中，我最喜欢的是两只鸭。

②这一对鸭不是原配，是一个寡妇和一个第二后夫。来由是这样的：今年暮春，一吟（就是那专科生）从街上买了一对小鸭回来。白天在水田游泳，晚上共睡在一只小篮里，挂在梁上。有一天半夜里，我半睡中听见室内哗啦哗啦地响，后来是鸭子叫。连忙起身，拿电筒一照，只见字纸篓正在摇荡中，下面地上，一只小雄鸭仰卧在血泊中。仔细一看，头颈已被咬断，血如泉涌了。连忙探望小篮子，小雌鸭幸而还在。全家的人都起来。看着残生的小雌鸭，各人叹了好几口气。

③后来一吟又买了一只小雄鸭。大小和小雌鸭仿佛。这一对续弦的小鸭，安全地长大起来。不知不觉之间，它们已长成大鸭，全身雪白，两脚大黄，翅膀上几根羽毛，黑色里透着金光，很是美观。它们晚上睡在屋檐下一只箩子底下。箩子上面压上一块石板，也是为防黄鼠狼。谁知有一天的破晓，我睡醒来，听见连新——我们的男工，在叫喊。起来探问，才知道一只雄鸭又被拖去了，一道血迹从箩子边洒到篱笆的一个洞口，洞外也有些点滴，迤逦向荒山而去。查问根由，原来昨夜连新忘记在箩子上压石板，黄鼠狼就来启箩偷鸭了。那雌鸭放出箩来，东寻西找，仰天长鸣，“嘎嘎”之声，竟日不绝。其声慌张，焦躁，而似乎含有痛楚，使闻者大为不安。

④雌鸭一连三四日“嘎嘎”地哀鸣，东张西望地寻觅。后来也就沉静了，但样子很异常，时时俯在地上叩头，同时“咯咯”地叫。过了几天，邻居周婆婆提了一只雄鸭来，身材同她一样大小，毛色比她更加鲜美。雄鸭一到地上，立刻跟着雌鸭悠然而逝，直到屋后篱角，花阴深处盘桓了。他们好像是旧相识的。

⑤这一对鸭就是我现在所喜欢的畜生。我喜欢他们，不仅为了上述的一段哀史，大半也是为了鸭这种动物的性行。许多人说，鸭步行的态度太难看。我以为不然，摇摇摆摆地走路，样子天真自然，另有一种“滑稽美”。狗走起路来皇皇如也，好像去赶公事；猫走起路来偷偷摸摸，好像去干暗杀，这才是真难看。但我之所以喜欢鸭子，主要是为了他们的廉耻。人去喂食的时候，鸭一定远远的避开。直到人去远了才慢慢地走近来吃。正在吃的时候，倘有人远远地走过来，一定立刻舍食而去，绝不留恋。虽然鸭子终吃了人们的饭，但其态度非常漂亮，绝不摇尾乞怜，绝不贪婪争食，颇有“履霜坚冰”之操，“不食嗟来”之志，比较之下，狗和猫实在可耻：狗之贪食，恐怕动物中无出其右了。喂食的时候，人还没有走到食盆边，狗已摇头摆尾地先到，而且把头向空盆里乱钻。所以倒下去的食物往往都倒在狗头上。猫是上桌子的畜生，其贪吃更属可怕。不管是灶头上，柜子里，乘人不备，到处偷吃。甚至于人们吃饭的时候，会跳上人膝，向人的饭碗里抢东西吃。一旦抢到了美味的食物，若有人追打，便发出一种吼声，其声的凶狠，可以使人想象老虎或雷电。足证它是用尽全身之力，为食物而拼命了。凡此种种丑态在我们的鸭子全然没有。鸭子，即使人们忘了喂食，仍是摇摇摆摆地自得其乐。这不是最可爱的动物吗？

⑥这两只鸭，我决定养它们到老死。我想准备一只笼子，将来好关进笼里，带它们坐轮船，穿过巴峡巫峡，经过汉口南京，一同回到我的故乡。

13．喜欢养鸭的原因是什么？

14．运用对比，来表现鸭的性行。请依据文意完成下表。

对比点鸭狗猫

走路①皇皇如也，像赶公事偷偷摸摸，像干暗杀

吃食绝不争食，态度漂亮②又偷又抢，凶狠护食

对比的作用③

15．丰子恺鸭亡而续养，请联系课文《猫》的链接材料，比较两文情感的异同。两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了！

自此，我家永不养猫。

六、对比阅读

阅读下面文段，完成各题。

（甲）

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（诸葛亮《诫子书》

（乙）

世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，车马仆从习惯为常，此即日①趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋②，见雇工则颐指气使③，此即日习于傲矣。京师子弟之坏，未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜，又接弟信，余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。一经焦躁，则心绪少佳，办事不能妥善。弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之，至嘱至嘱！

（节选自《曾国藩家书》）

解释：①日：一天天地。②朴陋：粗俗鄙陋。③颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。

16．解释加点词。

①静以修身()②年与时驰()

17．把下列句子译成现代汉语。

①非学无以广才，非志无以成学。

②淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

18．语段（甲）的写这封信的用意是什么？

19．（甲）文中诸葛亮提出“俭以养德”的观点，请你结合（乙）文内容，谈谈在生活中该如何培养“俭”的习惯。

七、诗歌鉴赏

阅读下面一首诗，完成下列小题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

20．请用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所展现的画面描述出来。

21．请对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”作简要赏析。

八、作文

22．胆小的莫顿·亨特在父亲的鼓励和指导下，原来可以爬下悬崖；双腿瘫痪的史铁生在母亲的苦心引导下，原来可以坚强地面对人生；植树的牧羊人凭借执着的毅力，原来可以将荒漠变为绿洲；孤身晚归的屠户凭借勇气与智慧，原来可以杀掉两狼……生命充满了无限的可能。只要你足够努力，就会发现：原来我可以！

请以“原来我可以”为题目，写一篇记叙文。

要求：

（1）联系你的生活经历和感悟写作，写出真情实感；（2）不少于600字，请回避与你有关的人名，班名。

试卷第1页，共3页

试卷第1页，共3页

参考解析：

1．B

本题考查字音字形。

A.yūn/yùn，bó，tā/tà，lòng/nòng；

B.bǔ/fǔ，niǎn/rěn，yīn/yìn，chēn/zhěn；

C.chēng/chèn，xián/yǎn，quán/juàn，jì；

D.pì，kān/zhēn，xùn，jì/jǐ；

故选B。

2．D

本题考查字形。

A.悬涯——悬崖，见义思迁——见异思迁；

B.怂勇——怂恿，大相竞庭——大相径庭；

C.安祥——安详，神采弈弈——神采奕奕；

D.温训——温驯；

故选D。

3．C

A.语序不当，“筛选信息”和“快速浏览”应该交换位置；

B.成分残缺，缺主语去掉“通过”“或使”；

D.搭配不当，可以把“几倍”改为“许多”；

故选C。

4．A

本题考查文学常识。

A.表述错误。《咏雪》出自《言语》篇，而非《方正》篇；《陈太丘与友期行》出自《方正》篇，而非《言语》篇。故选A。

5．D

考查排序。

①②④是并列的，遵循由小到大的原则，由个人到国家，再到时代，因此这三句的顺序是②①④。

⑤句沿用③句的主语“我们”，故最后两句为③⑤。

故排序为：②①④③⑤

故选D。

6．峨眉山月半轮秋影入平羌江水流杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪择其善者而从之其不善者而改之自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝

本题考查名篇背诵。课文原句填上空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：峨、羌、落、寂寥。

7．示例：我推荐你读《琐记》。这篇文章讲了少年鲁迅从年少贪玩到求知若渴的转变过程。少年时鲁迅为了不受责骂而常常去衍太太家里或附近玩，长大后在衍太太散布的流言下不得不外出求学。文中写了少年鲁迅对似新实旧的洋务学堂的失望以及他如饥似渴地阅读《天演论》等情景，表现出他对探求真理的强烈渴望，以及对新时代、新思想的追求。

本题考查名著推荐。从《琐记》和《藤野先生》中任选一篇，结合具体内容进行推荐即可。

示例：我推荐你读《藤野先生》。这篇文章主要记录了鲁迅在日本留学学医时期的学习生活，当他看到于枪杀中国人的幻灯片时，发现中国人看到同胞被杀竟然拍手称快、表情麻木这使他意识到只有改变中国人的精神和灵魂才能真真正正地救国。于是他决定回国并弃医从文，借文学救国。

8．示例一：猪八戒是完全正面的形象。取经路上的脏活、累活很多都是猪八戒干的，在沙僧加入之前一路挑着重担。在悟空被逐后，猪八戒为了解救被黄袍怪用法术变作猛虎的唐僧，用激将法请回了被师父赶走的孙悟空，可见猪八戒机智、对师父有情义。

示例二：猪八戒不是完全正面的形象。猪八戒囫囵吞下人参果后又借口没尝出味道，要悟空再去摘人参果，传神地刻画了猪八戒贪得无厌的特点。黎山老母等化作母女四人，以招婿的方式来试探唐僧师徒取经的决心，唐僧等三人不为所动，只有猪八戒迷恋女色，被绷在树上。

示例三：过于绝对，猪八戒的形象是多面的。猪八戒性格温和，不好出风头，有智慧，在取经途中，悟空因“三打白骨精”被唐僧赶回花果山，是猪八戒用激将法请回悟空，救出唐僧。同时他又好吃懒做，意志不坚定，时常遇到困难就嚷嚷着要散伙；唐僧师徒途经平顶山，猪八戒去巡山，才走出不远，就钻在草里睡觉，后来又编造谎言搪塞，不去巡山。

本题考查分析人物形象。结合名著内容分析。

猪八戒的形象是多面的。八戒性格温和，憨厚，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷，难分敌我。他对师兄的话言听计从，对师父忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳，是个被人们喜爱同情的喜剧人物。例如：在“偷吃人参果”的故事情节中，由“哥啊，为人为彻。已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃”这句话可知，是猪八戒教唆悟空去偷摘果子的，可见猪八戒好吃懒做。由“一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚”可见他性格急躁。在“义激美猴王”一节中，他利用悟空争强好胜的特点激他出山除妖，足见其聪明机智。

9．(1)示例一：从“奇妙游”到奇遇记，河南卫视不断给你惊喜。

示例二：从“中国节日”到“中国节气”，河南卫视再度“破圈”。

示例三：河南卫视传统节目创新系列节目受到高度关注。

(2)示例：同学们，《洛神水赋》这个开场节目中，水下舞者将洛神演绎得出神入化，堪称视听盛宴，网络传播热度指数遥遥领先，网上评价很高，大家一定要看看！

（1）本题考查拟写标题。

题干要求拟定一个能够概括两则材料内容的标题，那就要找出两则材料的共同点。

根据材料一中的《元宵奇妙夜》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》《重阳奇妙游》和材料二的《春分奇遇记》《谷雨奇遇记》《立夏记》等可知，这些都属于创新的有关传统文化的；

根据材料一“一次次掀起全网关注的热潮”和材料二“均受到高度关注”可知，这些节目都受到了高度的关注和认可；

根据材料一“河南卫视春晚节目”和材料二“河南卫视继‘中国节日’系列节目成功播出之后，对传统文化再挖掘”可知，这些节目都是河南卫视策划推出的。

拟标题时要将上述共同特点囊括其中，注意语言的简洁明了。

示例：传统文化生新根，河南卫视引热潮。

（2）本题考查推荐语。要求结合材料推荐《洛神水赋》，60字左右。口语交际题，注意称呼和语言得体。

示例：根据《端午奇妙游》节目关注度图表：《洛神水赋》占到了46.97，是关注度中最高的，以及“《洛神水赋》留言区”内容，可拟写为：同学们，《洛神水赋》是《端午奇妙游》的开场节目，有网友说，曹植笔下的洛神复活了；有网友说，真的是翩若惊鸿，婉苦游龙；有网友说，水下舞蹈，飞天气势：网上评价很高。据统计，网络传播热度指数遥遥领先，如有时间，你一定要看看呀！保你不虚此观。

10．①“植树”交代了本文的主要事件②“牧羊人”点明了故事的主人公③设置悬念，引起读者的思考：牧羊人以放羊为业，怎么跟植树有联系？11．（1）比喻的修辞。把狂风比作饥饿的野兽，生动形象写出风声之大，令人心生恐怖。

（2）动作描写。戳、放、盖等动词生动形象地描写了牧羊人种树的过程，表现了牧羊人种树时的态度认真和动作娴熟，表述了对牧羊人的敬佩之情。12．①对工作一丝不苟，认真仔细。牧羊人挑选种子时，一颗颗挑选，拒绝“我”的帮忙，独立完成②坚持不懈，有毅力，有坚定信念。牧羊人几十年坚持种树，把荒原变成了乐园。

10．本题考查标题作用。

根据题目本身，用“植树”修饰“牧羊人”，能引起人们的疑问——牧羊人以放羊为业，怎么跟植树有联系？可知，设置了悬念，能引起读者的思考；

结合⑩段“他是在种橡树！我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。看起来他并不在意，他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去”可知，含括了本文的主要事件；

根据③段“原来是一个牧羊人，他周围还有三十来只羊，懒懒地卧在滚烫的山地上”可知，交代了主人公的身份。

11．本题考查语句赏析。

（1）要求从修辞角度赏析。

根据②段画线句“狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫”把狂风比作饥饿的野兽，可知运用了比喻的修辞手法；生动形象写出风声之大，令人心生恐怖。

（2）要求从人物描写角度赏析。

根据⑩段画线句“他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土”中的“戳、放、盖”等动词，可知，运用了动作描写；生动形象地描写了牧羊人种树的过程，结合“他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去”可知，表现了牧羊人种树时的态度认真和动作娴熟，蕴含着“我”对牧羊人的敬佩之情。

12．本题考查人物形象理解。

根据④段“这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信、平和”可知，他沉默寡言，自信、平和；

根据⑦段“牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。……过了一会儿，他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来”可知，他一丝不苟，认真仔细。

结合后文牧羊人几十年坚持种树，把荒原变成了乐园，可知，他坚持不懈，有毅力，有坚定信念。

13．有自己的哀史和性行；滑稽美；鸭知廉耻、不贪婪。14．难看；狗摇头摆尾先到，把头向空盆里乱钻；突出狗和猫的种种丑态，表述了对鸭子的喜爱，表现了率真的性格。15．同：都喜爱小动物。

异：丰子恺鸭亡而续养，是因为雄鸭被黄鼠狼偷走，雌鸭孤单、难过，写出了对鸭的喜爱，表述了欣赏像鸭子一样的天真自然、深知廉耻的生活态度。《猫》主要描写的是“我”家养的第三只猫的情况，叙述真相大白后“我”对猫的自责与愧疚，意在告诉读者：不能以貌取人；在做事时不能妄下断语，造成不可弥补的过错。

13．考查对文章内容的理解和概括。

结合第⑤段中“这一对鸭就是我现在所喜欢的畜生。我喜欢他们，不仅为了上述的一段哀史，大半也是为了鸭这种动物的性行”的内容可概括为：有自己的哀史和性行；

结合第⑤段中“许多人说，鸭步行的态度太难看。我以为不然，摇摇摆摆地走路，样子天真自然，另有一种‘滑稽美’。狗走起路来皇皇如也，好像去赶公事；猫走起路来偷偷摸摸，好像去干暗杀，这才是真难看”的内容可概括为：另有一种“滑稽美”；

结合第⑤段中“但我之所以喜欢鸭子，主要是为了他们的廉耻。人去喂食的时候，鸭一定远远的避开。直到人去远了才慢慢地走近来吃。正在吃的时候，倘有人远远地走过来，一定立刻舍食而去，绝不留恋。虽然鸭子终吃了人们的饭，但其态度非常漂亮，绝不摇尾乞怜，绝不贪婪争食”的内容可概括为：鸭知廉耻、不贪婪。

14．考查对文章内容和对比手法的理解。

第一空，结合第⑤段中“许多人说，鸭步行的态度太难看”的内容可概括为：难看；

第二空，结合第⑤段中“比较之下，狗和猫实在可耻：狗之贪食，恐怕动物中无出其右了。喂食的时候，人还没有走到食盆边，狗已摇头摆尾地先到，而且把头向空盆里乱钻。所以倒下去的食物往往都倒在狗头上”的内容可概括为：狗摇头摆尾先到，把头向空盆里乱钻；

第三空，结合⑤段中“许多人说，鸭步行的态度太难看。我以为不然，摇摇摆摆地走路，样子天真自然，另有一种‘滑稽美’。狗走起路来皇皇如也，好像去赶公事；……凡此种种丑态在我们的鸭子全然没有。鸭子，即使人们忘了喂食，仍是摇摇摆摆地自得其乐。这不是最可爱的动物吗”的内容可知，运用对比的手法，用猫狗的走路姿态衬托鸭子走路的天真自然；用猫狗的贪食丑态衬托鸭子不贪食、知廉耻的形象。突出了狗和猫的种种丑态，表述了对鸭子的喜爱，表现了率真的性格。

15．考查文章情感的比较。

相同点：此文记叙了自己喜欢鸭子的原因，欣赏像鸭子一样的天真自然、自得其乐、深知廉耻的生活态度；郑振铎的《猫》以猫为描写对象，记叙我“我”家三次养猫的经历，不难看出两篇文章都表现了对小动物的喜爱。

不同点：从第③段“今年暮春，一吟(就是那专科生)从街上买了一对小鸭回来”“下面地上，一只小雄鸭仰卧在血泊中”“后来一吟又买了一只小雄鸭”“这一对续弦的小鸭，安全地长大起来”“起来探问，才知道雄鸭又被拖去了”，第④段“一连三四日‘轧轧’地哀鸣”“过了几天，周婆婆果然提了一只雄鸭来”“雄鸭一到地上，立刻跟着雌鸭悠然而逝”可知，丰子恺鸭亡而续养的原因是雄鸭被黄鼠狼偷走，担心雌鸭孤单、难过，可见对鸭的喜爱。

从第⑤段“我以为不然，摇摇摆摆地走路，样子天真自然”“鸭子，即使人们忘了喂食，仍是摇摇摆摆地自得其乐”“但我之所以喜欢鸭子，主要是为了他们的廉耻”可以看出，欣赏像鸭子一样的天真自然、自得其乐、深知廉耻的生活态度；从第⑤段“狗走起路来皇皇如也，好像去赶公事；猫走起路来偷偷摸摸，好像去干暗杀”“若有人追打，便发出一种吼声，其声的凶狠”可以看出，对那种如狗一般终日惶惶贪婪无厌，如猫一般的偷偷摸摸，凶狠作势，丑态百出的生活态度的讽刺批评。

《猫》一文主要写了“我”家先后养的三只猫的故事，“我”因冤枉棒打第三只猫，而导致第三只猫的死亡（亡失）。真相大白后“我”对第三只猫深感自责与愧疚。文章通过第三只猫的经历，意在告诉读者：不能以貌取人；在做事时不能妄下断语，凡事要实事求是，明白判断，不要不加调查，主观臆断，以免造成无法弥补的过错。

16．静：摒除杂念和干扰，宁静专一驰：疾行，指迅速逝去17．不学习就不能增长才干，没有明确的志向就不能学有所成。

放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。18．告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并且要立志高远，珍惜时间。19．培养“俭”的习惯要从日常小事做起。如（乙）文所说并不是“锦衣玉食”才是奢，如果“皮袍呢褂”随处都是，“车马仆从”成为习惯，这样就靠近奢而远离俭了。所以要提醒自己，在衣食住行等方面注意节俭，不过度消费。

16．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意为：从宁静来提高自身的修养。静：摒除杂念和干扰，宁静专一；

（2）句意为：年华随时光而飞驰。驰：疾行，指迅速逝去。

17．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。

（1）重点词语：无以：没有办法。广：增长。成：达成，成就。

（2）重点词语：淫：放纵。慢：懈怠。励：振奋。险躁：轻薄浮躁。与上文“宁静”相对而言。险：轻薄。治性：修养性情。治：修养。

18．考查主旨理解。

根据甲文题目中的“诫”为告诫，劝勉之意，联系文本中的“夫君子之行，静以修身，俭以养德”可知他写作这封信的目的是告诫儿子用静来修身养性，用节俭来培养自己高尚的品德，从而成就君子的德行与操守。结合“非学无以广才，非志无以成学”“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”可知，还告诫儿子要立志高远，珍惜时间。

19．本题考查内容理解和概括。

根据乙文“不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，车马仆从习惯为常，此即日趋于奢矣”可知，并不是“锦衣玉食”才是奢，如果“皮袍呢褂”随处都是，“车马仆从”成为习惯，这样就靠近奢了，因此戒奢应该从日常小事做起，不能铺张浪费；

根据“见乡人则嗤其朴陋，见雇工则颐指气使，此即日习于傲矣”可知，看见乡下的人就讥笑他粗俗鄙陋，看见雇的人就随意支使人，这就容易变得傲慢，因此我们不能因为别人地位低，有些方面做得不好，而产生轻视和怠慢的念头，否则就长了傲气；

据此分析可知，培养“俭”的习惯要从日常小事做起。

参考译文

（甲）

君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？

（乙）

世家的子弟最易犯奢侈和傲慢的毛病，不一定锦衣玉食之后才说他奢侈，只要是皮袍呢褂到处都是，乘车骑马跟着随从仆人习以为常，就一天天的接近奢侈了。看见乡下的人就讥笑他粗俗鄙陋，看见雇的人就随意支使人，这就是一天天的习惯傲慢了。京师子弟的坏毛病，没有不因为“奢”“傲”这两个字。初五的晚上又接到弟弟的信，我本来就担心弟弟焦躁，我前年颓废松弛，就是因为焦躁。一旦焦躁，心情就不好，做事就不能办妥帖做好。弟弟总应该平心静气，你和各位弟弟要引以为戒，注意注意。

20．示例：秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的海边，面对洪波巨澜、汹涌起伏的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。21．诗人通过丰富的想象，运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月、包罗星汉的壮阔景象，表现了诗人博大的胸怀和建功立业的抱负。

20．本题考查对古诗名句的赏析能力。解题时要明确，描绘某句诗的画面，一定要在正确翻译的基础上加上合理的想象与描写。“秋风”“洪波”是远观之动景，“涌”字使人看到了大海波涛连天的形态，又仿佛听到了惊涛拍岸的声音，表现了诗人的惊叹和对沧海的赞美。因此描绘画面时可以抓住“秋风萧瑟”想象秋天的风如何刮，声音如何，景象如何？秋风吹过海面掀起怎样的风浪？注意想象要具体合理。

示例：秋风阵阵卷地而来，飒飒的风声中带来一抹深秋的寒意，诗人站在高耸的岩峰上，面对气魄雄壮的大海，看那汹涌的海涛涌动不息，击石拍岸，巨浪腾空，水势滔天。不觉心潮澎湃，感慨万千。

21．本题考查对诗歌名句的赏析能力。解题时，注意需要在了解诗歌结构和思想感情的基础上作答。此诗是曹操北征乌桓胜利归来后，路过碣石山所作，通过对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘，表现了他奋发进取、立志统一国家的伟大抱负和雄壮的情怀。诗句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”意思是太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发