(培优篇)20222023学年下学期初中语文人教部编九年级同步分层作业 第六单元测试卷（解析）

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一．选择题（共8小题）

1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A．舂谷（chōng）狗窦（dòu）松柏（bó）

B．瀚海（hàn）风掣（chè）兜鍪（mú）

C．都护（dū）零丁（dīng）羌笛（qiāng）

D．踌躇（chǔ）宫阙（què）惶恐（huáng）

2．下列句子中没有语病的一项是（）

A．由于教育行政部门的及时部署，使旱区中小学的缺水难题得到了妥善解决。

B．作为一个文学爱好者，他阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。

C．世博会上，中国馆“智慧的长河”展区中最引人注目的展品是“动”版的“清明上河图”。

D．杜鹃花盛开的大明山，是吸引游人来观赏的好季节。

3．依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（）

（1）当他们再次相见的时候，曾经的心有灵犀已成过往，多年不通消息使他们彼此起来。

（2）不法商人总是以次充好，牟取暴利，我们的责任是擦亮眼睛，保护消费者的利益。

（3）苏州园林亭台轩榭布局美，假山池沼配合美，花草树木映衬美，当然这些，你可以亲自去游览一番。

A．隔膜企图不止

B．隔膜企望不只

C．隔绝企图不只

D．隔绝企望不止

4．下面对《出师表》这篇课文理解正确的一项是（）

A．在文中先自叙本志，以“布衣”表明身份，以“躬耕”写淡泊的生活，“布衣”可看作是下文“卑鄙”的解释，“躬耕”可看作下文“受任”“奉命”的衬托和铺垫。

B．自叙本志及功业，意在向陛下表明自己“奖率三军，北定中原”“兴复汉室，还于旧都”的才能和决心。

C．自叙身世是为了颂扬先帝的伟业，意在警示陛下要明白自己的职分：北定中原，兴复汉室。

D．自叙身世经历，说明先帝创立基业之艰难，意在暗示陛下守成不易，一定不能忘记“北定中原”“兴复汉室”。

5．填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是（）

商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话：“天下第一件好事还是读书。”_______________________________。

①从个人角度而言，腹有诗书气自华。

②从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。

③历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。

④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。

A．①④②③B．③①②④C．④②③①D．④①②③

6．下列句子中所表述的志向不同于其它三项的是（）

A．躬耕于南阳……不求闻达于诸侯（《出师表》）

B．鸢飞戾天者，望峰息心（《与朱元思书》）

C．采菊东篱下，悠然见南山（《饮酒》）

D．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（《渔家傲》）

7．“有些人仅仅为了活着，就花光了所有的力气”是华东师范大学出版社出版的《骆驼祥子》的封面上的一句话，请仿照这句话，给相关名著的封面配上一句话。下表中从甲到丁，所选顺序最恰当的一项是（）

甲乙丙丁

《西游记》《简爱》《艾青诗选》《水浒传》

①不能治国安天下，妄称男儿大丈夫。

②所谓终成正果，只不过比别人多了无数的负累面已。

③每一个黑暗的日子里，眼里从来就没有离开光明。

④真正的爱，是挣脱世俗的不羁之爱。

A．②④③①B．②④①③C．①②③④D．①②④③

8．下列句中加点的词解释都正确的一项是（）

A．先帝不以臣卑鄙（卑鄙无耻）望其旗靡（倒下）

B．吾妻之美我者，私我也（偏爱）必以信（诚信）

C．庶竭驽钝（百姓）若为佣耕（如果）

D．期年之后（满一年）吾视其辙乱（车轮滚过地面留下的痕迹）

二．基础知识（共2小题）

9．字音字形。

曹刿

肉食者鄙

弗敢专也

小信未fú

玉bó

下视其zhé

登轼

夫战

10．解释下列句子中加点的字词。

（1）松柏冢累累

（2）中庭生旅谷

（3）胡天八月即飞雪

（4）将军角弓不得控

（5）瀚海阑干百丈冰

（6）坐断东南战未休

（7）辛苦遭逢起一经

（8）干戈寥落四周星

（9）留取丹心照汗青

（10）意踌躇

三．综合读写（共1小题）

11．（1）是“书”字的金文写法，上面的“聿”表意（像手形，像笔形），下面的“者”字表声。由此可推测，“书”字的本义是。

（2）写出带“书”字，含本义的一个成语：。

（3）“书”字后来演变出更为丰富的义项，请解释下面句中“书”字的意思。

①烽火连三月，家书抵万金

②卒买鱼烹食，得鱼腹中书

四．默写（共3小题）

12．根据课文默写古诗文。

（1），铜雀春深锁二乔。（杜牧（《赤壁》）

（2）我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前行，便会突然发现一个全新的天地。陆游《游山西村》中的两句诗：“，”。

（3）足蒸暑土气，。，但惜夏日长。（白居易《观刈麦》

（4），再而衰，三而竭。（《左传》曹刿论战）。

（5）把（文天祥《过零丁洋》补充完整。

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

，。

，．

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

13．默写。

（1）吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；，。

（2），受上赏。

（3），闻寡人之耳者，受下赏。

（4）令初下，群臣进谏，。

14．请写出与“雄心壮志”或“报国之志”有关的诗句。

①

②

五．翻译（共1小题）

15．翻译下面的句子。

（1）小大之狱，虽不能察，必以情。

（2）夫战，勇气也。

（3）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

六．古诗词赏析（共1小题）

16．阅读下面的诗歌，回答问题。

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

（1）这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写。

（2）本诗以“雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请用简洁的语言概括四幅画面的内容。

（3）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是历来为人称道的名句，请赏析这两句诗的妙处。

七．文言文阅读（共1小题）

17．阅读下面文言文，完成下列各题。

初，陈涉既为王，其故人皆往依之。妻之父亦往焉，陈王以众宾待之，长揖不拜。妻之父怒曰：“怙乱僭号，而傲长者，不能久矣！”不辞而去。陈王跪谢，遂不为顾。客出入愈益发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。”陈王斩之。诸故人皆自引去，由是无亲陈王者。陈王以朱防为中正，胡武为司过，主司群臣。诸将徇地至，令之不是，辄系而罪之。以苛察为忠；其所不善者，弗下吏，辄自治之。诸将以其故不亲附，此其所以败也。

节选自《资治通鉴》

（1）解释下列加点的词语。

①陈涉既为王

②诸将徇地至

③为天下唱

④皆指目陈胜

（2）下列加点词语的意义和用法相同的一组是

A．陈王以众宾待之不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）

B．诸故人皆自引去投诸渤海之尾（《愚公移山》）

C．不辞而去环而攻之而不胜（《得道多助，失道寡助》）

D．辄系而罪之明日，徐公来，孰视之（《邹忌讽齐王纳谏》）

（3）翻译下列句子。

①客出入愈益发舒，言陈王故情。

②退而甘食其土之有，以尽吾齿。（《捕蛇者说》）

③小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）

（4）陈胜当初为何能取得起义的胜利？“既为王”又为何失败？试结合课文《陈涉世家》和选文进行分析。

八．作文（共1小题）

18．题目：在成长的旅途中，大自然的阳光雨露带给我们恩泽，师长的关怀滋润我们的心灵，生活的波折磨炼了我们的意志，青春的火花点燃了我们的激情……只要把这些化为脚下的力量，我们就可以行走到远方。

请以“________的力量”为题，写一篇作文。

要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体不限，诗歌除外；③文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；④不少于600字。

(培优篇)2022-2023学年下学期初中语文人教部编版九年级同步分层作业第六单元测验卷

参考解析与试题解答

一．选择题（共8小题）

1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A．舂谷（chōng）狗窦（dòu）松柏（bó）

B．瀚海（hàn）风掣（chè）兜鍪（mú）

C．都护（dū）零丁（dīng）羌笛（qiāng）

D．踌躇（chǔ）宫阙（què）惶恐（huáng）

A.有误，“松柏”的“柏”应读作“bǎi”。

B.有误，“兜鍪”的“鍪”应读作“móu”。

C.正确。

D.有误，“踌躇”的“躇”应读作“chú”。

故选：C。

要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。

2．下列句子中没有语病的一项是（）

A．由于教育行政部门的及时部署，使旱区中小学的缺水难题得到了妥善解决。

B．作为一个文学爱好者，他阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。

C．世博会上，中国馆“智慧的长河”展区中最引人注目的展品是“动”版的“清明上河图”。

D．杜鹃花盛开的大明山，是吸引游人来观赏的好季节。

A．成分残缺，缺少主语，应把“由于”或“使”去掉。

B．不合事理，应该把“文学名著”改为“文学作品”。

C．正确。

D．搭配不当，应该把“季节”改为“地方”。

故选：C。

做好本题要明确病句的类别，并学会辨析修改，此外还要做练习加以巩固。

3．依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（）

（1）当他们再次相见的时候，曾经的心有灵犀已成过往，多年不通消息使他们彼此起来。

（2）不法商人总是以次充好，牟取暴利，我们的责任是擦亮眼睛，保护消费者的利益。

（3）苏州园林亭台轩榭布局美，假山池沼配合美，花草树木映衬美，当然这些，你可以亲自去游览一番。

A．隔膜企图不止

B．隔膜企望不只

C．隔绝企图不只

D．隔绝企望不止

隔膜：情意不相通，彼此不了解的意思，语境中所述即“多年不通消息”，符合语境；

企望：指企图、盼望的意思，与“企图”是近义词，而后者则有图谋的意思，多用于贬义，与语境相符；

语境中已经有所列举，所以用“不止”更恰当。

故选：A。

解答此题，可结合具体语境，分析词义后作答。

4．下面对《出师表》这篇课文理解正确的一项是（）

A．在文中先自叙本志，以“布衣”表明身份，以“躬耕”写淡泊的生活，“布衣”可看作是下文“卑鄙”的解释，“躬耕”可看作下文“受任”“奉命”的衬托和铺垫。

B．自叙本志及功业，意在向陛下表明自己“奖率三军，北定中原”“兴复汉室，还于旧都”的才能和决心。

C．自叙身世是为了颂扬先帝的伟业，意在警示陛下要明白自己的职分：北定中原，兴复汉室。

D．自叙身世经历，说明先帝创立基业之艰难，意在暗示陛下守成不易，一定不能忘记“北定中原”“兴复汉室”。

A.有误，先自叙本志，表明自己“布衣”身份，既为下文“先帝不以臣卑鄙”作铺垫，也表明对先帝知遇之恩的感激。

B.有误，自叙本志恰是为了报答先帝的知遇之恩，以情动人。

C.有误，以“臣本布衣”起笔，自叙身世，为下文写“先帝不以臣卑鄙”作铺垫，进而表述自己对先帝三顾茅庐的感激之情。

D.正确。

故选：D。

本题为选择题，在了解文章大意的基础上，抓住各个选项的要点，对照与选项有关的内容，判断正误即可。

5．填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是（）

商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话：“天下第一件好事还是读书。”_______________________________。

①从个人角度而言，腹有诗书气自华。

②从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。

③历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。

④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。

A．①④②③B．③①②④C．④②③①D．④①②③

“的确”体现了与语境的紧密联系，④可为第一句；

先小后大，先个人，后国家，先具体后宏观，可辨析①②的先后顺序；

③通过句意理解，此句为小结句，是末句。

由上分析，可排序为：④①②③

故选：D。

此题可通过读，依据逻辑顺序排列。

6．下列句子中所表述的志向不同于其它三项的是（）

A．躬耕于南阳……不求闻达于诸侯（《出师表》）

B．鸢飞戾天者，望峰息心（《与朱元思书》）

C．采菊东篱下，悠然见南山（《饮酒》）

D．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（《渔家傲》）

A.诸葛亮早年的志趣，在乱世中过隐居的生活，不求名利；

B.表现对山水之美的赞叹，也流露出对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦；

C.表述不与世俗同流合污、隐居田园的志趣；

D.“燕然未勒”指战事未平，功名未立，词句表述了渴望建功立业的爱国之情及壮志难酬的感慨；

故选：D。

理解的情感要注意把握课文的写作背景，不可孤立的从文字表面去理解分析。

7．“有些人仅仅为了活着，就花光了所有的力气”是华东师范大学出版社出版的《骆驼祥子》的封面上的一句话，请仿照这句话，给相关名著的封面配上一句话。下表中从甲到丁，所选顺序最恰当的一项是（）

甲乙丙丁

《西游记》《简爱》《艾青诗选》《水浒传》

①不能治国安天下，妄称男儿大丈夫。

②所谓终成正果，只不过比别人多了无数的负累面已。

③每一个黑暗的日子里，眼里从来就没有离开光明。

④真正的爱，是挣脱世俗的不羁之爱。

A．②④③①B．②④①③C．①②③④D．①②④③

本题考查名著知识的理解。甲，《西游记》中的唐僧师徒一行人在圆满完成了西天取经的任务后，功德圆满，都修成正果，获得了封赏。但获封的身份地位来自于别人没有的负累，西行路上，长路漫漫，妖魔横行，正是这些负累成就他们。所以正好对应第②句；

乙，《简爱》讲述孤女简爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打发到孤儿院去，毕业后应聘去当家庭教师谋生，认识了自己心仪的罗切斯特，然后因为罗切斯特的疯瘾妻子而远走他乡。在疯女人纵火而死，罗切斯特也因此双目失明，变得一无所有后，简爱又坚持回到罗切斯特身边，不顾世人的冷漠目光，与罗切斯特缔结良缘的故事。这正是“挣脱世俗的不羁之爱”的证明。所以可以对应第④句；

丙，《艾青诗选》的艾青被誉为是“太阳”与“火把”的诗人，即使在黑暗的岁月里，他的心也永远向着光明，这正是第③句的最好诠释；

丁，《水浒传》这部书基本都是围绕男性而展开，给我们构造的是一个宏观的大千世界，是一个以男性为主体，以男性为中心的视角世界，满腔热情地歌颂了起义的英雄男儿的反抗斗争和他们“治国安天下”的社会理想。所以正好对应第①句；

故选：A。

阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著常识，如、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

8．下列句中加点的词解释都正确的一项是（）

A．先帝不以臣卑鄙（卑鄙无耻）望其旗靡（倒下）

B．吾妻之美我者，私我也（偏爱）必以信（诚信）

C．庶竭驽钝（百姓）若为佣耕（如果）

D．期年之后（满一年）吾视其辙乱（车轮滚过地面留下的痕迹）

A．有误，“卑鄙”指的是身份卑微，目光短浅。

B．有误，“必以信”的“信”指的是实情。

C．有误，“庶竭驽钝”的“庶”表示期望；“若为佣耕”的“若”指的是“你”。

D．正确。

故选：D。

学习文言文要注意积累文言字词，分类归纳，常读常记。

二．基础知识（共2小题）

9．字音字形。

曹刿guì

肉食者鄙bǐ

弗敢专也fú

小信未fú孚

玉bó帛

下视其zhé辙

登轼shì

夫战fú

解析：

guìbǐfú孚帛辙shìfú

本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

10．解释下列句子中加点的字词。

（1）松柏冢累累形容丘坟一个连一个的样子。

（2）中庭生旅谷野生的谷子。

（3）胡天八月即飞雪指塞北的天空。

（4）将军角弓不得控拉开。

（5）瀚海阑干百丈冰纵横交错的样子。

（6）坐断东南战未休坐镇，占据，割据。

（7）辛苦遭逢起一经遭遇。

（8）干戈寥落四周星指抗元战争。

（9）留取丹心照汗青史册。

（10）意踌躇迟疑不决，这里形容心潮起伏。

（1）句意：松树柏树林中的一片坟墓。累累，形容丘坟一个连一个的样子。

（2）句意：院子里长着野生的谷子。旅谷，野生的谷子。

（3）句意：胡地天气八月就纷扬落雪。胡天，指塞北的天空。

（4）句意：将军都护手冻得拉不开弓。控，拉开。

（5）句意：沙漠结冰百丈纵横有裂纹。阑干，纵横交错的样子。

（6）句意：他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。坐断，坐镇，占据，割据。

（7）句意：回想我早年由科举入仕历尽辛苦。遭逢，遭遇。

（8）句意：如今战火消歇已熬过了四个年头。干戈，指抗元战争。

（9）句意：我要留一片爱国的丹心映照史册。汗青，史册。

（10）句意：陷于思索之中。踌躇，迟疑不决，这里形容心潮起伏。

解析：

（1）形容丘坟一个连一个的样子

（2）野生的谷子

（3）指塞北的天空

（4）拉开

（5）纵横交错的样子

（6）坐镇，占据，割据

（7）遭遇

（8）指抗元战争

（9）史册

（10）迟疑不决，这里形容心潮起伏

解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

三．综合读写（共1小题）

11．（1）是“书”字的金文写法，上面的“聿”表意（像手形，像笔形），下面的“者”字表声。由此可推测，“书”字的本义是写。

（2）写出带“书”字，含本义的一个成语：大书特书。

（3）“书”字后来演变出更为丰富的义项，请解释下面句中“书”字的意思。

①烽火连三月，家书抵万金信

②卒买鱼烹食，得鱼腹中书字条

解析：

（1）写

（2）示例：大书特书

（3）①信②字条

综合读写题具有整体性、开放性、实践性的特点，考查学生语文的理解分析及运用的能力，平时要多积累知识，并多训练。

四．默写（共3小题）

12．根据课文默写古诗文。

（1）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧（《赤壁》）

（2）我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前行，便会突然发现一个全新的天地。陆游《游山西村》中的两句诗：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。

（3）足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。（白居易《观刈麦》

（4）一鼓作气，再而衰，三而竭。（《左传》曹刿论战）。

（5）把（文天祥《过零丁洋》补充完整。

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁．

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

解析：

（1）东风不与周郎便（注意“郎”的书写）

（2）山重水复疑无路柳暗花明又一村

（3）背灼炎天光力尽不知热（注意“灼”的书写）

（4）一鼓作气

（5）山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁（注意“絮”的书写）

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：

1.保持良好的心态，培养识记兴趣；

2.多种方式相结合，提高识记效果；

3.提倡使用名句，巩固识记成果；

4.留心特别词句，规避识记误区。

13．默写。

（1）吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

（3）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

（4）令初下，群臣进谏，门庭若市。

解析：

（1）客之美我者欲有求于我也

（2）群臣吏民能面刺寡人之过者（注意“寡”的书写）

（3）能谤讥于市朝（注意“谤”的书写）

（4）门庭若市（注意“庭”的书写）

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

14．请写出与“雄心壮志”或“报国之志”有关的诗句。

①报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

②会当凌绝顶，一览众山小。

解析：

①报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

②会当凌绝顶，一览众山小。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

五．翻译（共1小题）

15．翻译下面的句子。

（1）小大之狱，虽不能察，必以情。

（2）夫战，勇气也。

（3）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

（1）重点词：狱：案件；虽：即使；以：按照。句意为：大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定要以实情判断。

（2）重点词：战：作战。句意为：作战，要靠勇气。

（3）重点词：牺牲：祭祀用的猪、牛、羊；加：虚报。句意为：祭祀用的猪、牛、羊、玉器和丝织品，不敢虚报数目，一定对神说实情。

解析：（1）大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定要以实情判断。

（2）作战，要靠勇气。

（3）祭祀用的猪、牛、羊、玉器和丝织品，不敢虚报数目，一定对神说实情。

文言文翻译方法：

对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。

增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。

删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。

移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。

留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。

换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。

六．古诗词赏析（共1小题）

16．阅读下面的诗歌，回答问题。

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

（1）这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写送别。

（2）本诗以“雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请用简洁的语言概括四幅画面的内容。

（3）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是历来为人称道的名句，请赏析这两句诗的妙处。

（1）本题是对诗歌内容的理解。“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”，笔墨不多，却表现了送别的热烈与隆重。在主帅的中军摆开筵席，倾其所有地搬来各种乐器，且歌且舞，开怀畅饮，这宴会一直持续到暮色来临。傍晚送别友人踏上归途。“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，归客在暮色中迎着纷飞的大雪步出帐幕，冻结在空中的鲜艳旗帜，在白雪中显得绚丽。“轮台东门送君去，去时雪满天山路”，虽然雪越下越大，送行的人千叮万嘱，不肯回去。“山回路转不见君，雪上空留马行处”，用平淡质朴的语言表现了将士们对战友的真挚感情，字字传神，含蓄隽永。这一部分描写了对友人惜别之情，也表现了边塞将士的豪迈精神。

（2）本题考查诗歌内容的归纳概括。前十句重在咏雪，描绘了八月飞雪苦寒图；“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻，笔墨不多，却表现了送别的热烈与隆重，描绘了一幅军营饯别奇寒图；“轮台东门送君去，去时雪满天山路”，虽然雪越下越大，送行的人千叮万嘱，不肯回去；“山回路转不见君，雪上空留马行处”，用平淡质朴的语言表现了将士们对战友的真挚感情。描绘了一幅别后雪地思乡图。

（3）本题考查赏析诗句。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，以春花喻冬雪，取喻新、设想奇，比喻中含有广阔而美丽的象像，同时字里行间又透露出蓬勃浓郁的无边春意。运用比喻的修辞手法，以春花喻冬雪，新颖别致，想象奇特，展现出一幅生机勃勃，春意盎然的壮观景象，给萧肃寒冷的边塞平添了无限的温暖与希望。

解析：

（1）送别

（2）①八月飞雪苦寒图②军营饯别奇寒图③东门惜别惆怅图④别后雪地思乡图。

（3）以春风使梨花盛开来喻北风使雪花飞舞，极为新颖贴切。“忽如”二字用得神妙，不仅写出胡天变幻无常，大雪来得急骤，而且再次传神地写出了诗人的惊奇与好奇。诗中灵活运用多种修辞格，使语言鲜明形象。

译文：

北风席卷大地吹折白草，仲秋八月胡地飘降大雪。仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花竞相开放。雪花飘入帘笼沾湿帐幕，就是穿狐皮袍也不暖和。将军兽角弓冻得拉不开，都护的铠甲冷得难穿上。无边沙漠结成百丈坚冰，忧愁的阴云凝结在长空。帐中摆酒为回京人送行，助兴的是琵琶羌笛胡琴。黄昏时辕门外大雪纷飞，冻硬的红旗风吹不飘动。在轮台东门外送你回京，临行时茫茫白雪布满山。山路曲折不见你的身影，雪地上空留马蹄的印迹。

这是一篇古诗词鉴赏阅读，本题考查了诗歌的重点词语、鉴赏诗歌的语言和体会诗歌的表述技巧能力和诗人表述的思想感情，一般难度较大。需要学生多做中考题，多反思，多总结，才能在自省中不断提高自己的应试能力。

七．文言文阅读（共1小题）

17．阅读下面文言文，完成下列各题。

初，陈涉既为王，其故人皆往依之。妻之父亦往焉，陈王以众宾待之，长揖不拜。妻之父怒曰：“怙乱僭号，而傲长者，不能久矣！”不辞而去。陈王跪谢，遂不为顾。客出入愈益发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。”陈王斩之。诸故人皆自引去，由是无亲陈王者。陈王以朱防为中正，胡武为司过，主司群臣。诸将徇地至，令之不是，辄系而罪之。以苛察为忠；其所不善者，弗下吏，辄自治之。诸将以其故不亲附，此其所以败也。

节选自《资治通鉴》

（1）解释下列加点的词语。

①陈涉既为王已经

②诸将徇地至攻取

③为天下唱同“倡”，倡导

④皆指目陈胜用手指

（2）下列加点词语的意义和用法相同的一组是D

A．陈王以众宾待之不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）

B．诸故人皆自引去投诸渤海之尾（《愚公移山》）

C．不辞而去环而攻之而不胜（《得道多助，失道寡助》）

D．辄系而罪之明日，徐公来，孰视之（《邹忌讽齐王纳谏》）

（3）翻译下列句子。

①客出入愈益发舒，言陈王故情。

②退而甘食其土之有，以尽吾齿。（《捕蛇者说》）

③小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）

（4）陈胜当初为何能取得起义的胜利？“既为王”又为何失败？试结合课文《陈涉世家》和选文进行分析。

（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

①陈胜既已作了楚王。既：已经；

②众将领攻城掠地到达目的地。徇：攻取；

③号召天下百姓反秦。同“倡”，倡导；

④只是指指点点，互相以目示意看着陈胜。指：用手指。

（2）本题考查一词多义。答题需要结合句子的意思，解释出相关字词的含义，然后总结归纳得出解析。

A．陈胜对他却以普通宾客相待。以：用/不因为外物的好坏或自己的得失而或喜或悲。以：因为；

B．陈胜昔日的朋友都自动离去。诸：众，各/把它扔到渤海的边上去。诸：之于；

C．即不辞而走。而：表顺接/包围起来攻打却不能取胜。而：表转折；

D．即被抓起来治罪。之：人称代词/第二天，徐公到来，邹忌仔细看徐公。之：人称代词。

故选：D。

（3）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中重点的词有：

①益：更加；发舒：随便；故情：以前的事。句子翻译为：客人在宫中出入越来越随便，（常常）跟人讲陈胜从前的一些事。

②退：回来；甘：有味地；有：生产出来的东西。句子翻译为：（献蛇）回来就可以很有味地吃着那土地上生产的东西，来过完我的岁月。

（3）狱：案件；虽：即使；以：按照。句子翻译为：大大小小的案件，即使不能一一弄清楚，也一定根据实情来处理。

（4）本题考查筛选文章信息、概括文章内容的能力。根据课文《陈涉世家》的有关内容，我们可知，其胜利的原因有：①有抱负和反抗精神；②卓越的组织才能和领导才能；③充分的准备等；从选文中可知，其失败的原因有：①“陈王以众宾待之，长揖不拜”，居功自傲，脱离群众；②“令之不是，辄系而罪之。以苛察为忠；其所不善者，弗下吏，辄自治之”，不公正执法；③“或说陈王曰”“陈王斩之”，听信谗言等

解析：

（1）①已经；②攻取；③同“倡”，倡导；④用手指

（2）D

（3）①客人在宫中出入越来越随便，（常