2023学年完整公开课版河流

河流情境荟萃图释导学梳理归纳评价园地情境荟萃情境2情境1长江情境1黄河黄河情景1

情境2长江三峡瞿塘峡长江三峡情境2巫峡长江三峡情境2西陵峡情境2黄河情境2黄河黄河九曲情境2黄河黄河第一湾

图释导学以外流河为主

长江的开发与治理

黄河的治理与开发

以外流河为主基本概念河流分布水文特征发源地干流干流支流支流流域：河流的集水区域。基本概念外流河：最终流入海洋的河流。内流河：最终未能流入海洋的河流。基本概念2．在我国河流分布图上各举一例说明。1．下列属于外流河的是（）。反馈评价河流分布河流分布学以致用：河流流向和地势关系密切，试归纳图示岛上河流的流向规律。河流分布河流分布河流分布河流分布含沙量冰期汛期流量水位水文特征水文特征你还知道哪些水文特征？以雨水补给的河流以冰雪融水补给的河流水位：影响下列河流水位变化的主导因素是什么？水文特征

水文特征流量：读我国主要河流流量年变化示意图，归纳流量随季节变化的规律并分析原因。水文特征流量：读我国主要河流流量年变化示意图，归纳流量随季节变化的规律并分析原因。

汛期1．读图归纳我国东部河流汛期长短的分布规律。水文特征汛期2．为什么东北地区河流有两个汛期？水文特征水文特征鄱阳湖九江蛤蟆石水域码头汛期、枯水期景观对比汛期水文特征冰期我国东部主要河流结冰期黑龙江冰期约180天黄河冰期约100天淮河秦岭该地区河流无冰期

含沙量：植被覆盖率、地势坡度、流速等条件影响河流的含沙量。黄河下游黄河中游水文特征黄河上游

水位流量汛期结冰期外流河内流河反馈评价：运用所学知识归纳我国河流的主要水文特征。水文特征

高低大小长短长（有、无）短长江的开发与治理长江的开发与治理长江概况水能宝库黄金水道生态治理长江的开发与治理主要河流流经地形我国主要河流比较河流长度（千米）流域面积（万平方千米）流量（亿立方米）松花江230855.7762黄河546475.2658淮河100026.9622长江6300180.99513珠江221444.43338长江是我国流程最长、流量最大、流域面积最广的河流，是中国第一大河。世界第三大河。藏青渝皖苏沪鄂赣云川湘找一找：长江流经哪些行政区

?上游流经的地形区：中下游流经的地形区：找一找：长江干流流经哪些地形区？青藏高原、云贵高原、四川盆地长江中下游平原长江的开发与治理唐古拉山宜宾重庆宜昌武汉湖口上海东海岷江嘉陵江乌江汉江洞庭湖湘江鄱阳湖赣江雅砻江长江水系简图长江的开发与治理想一想：为什么长江被誉为“水能宝库”？资料分析水能宝库长江从青藏高原奔腾而下，流经横断山区的高山峡谷，陡然降落到四川盆地，河流落差极大。石鼓以下的虎跳峡河段，最窄处宽仅30米，水头落差达200米。虎跳峡长江流过重庆，深切巫山坚硬的岩石，形成陡峻峡谷。自西向东有瞿塘峡、巫峡、西陵峡。三峡长约200千米，峡口处的夔门宽仅100米。峡谷两岸峭壁耸立，水流湍急。瞿塘峡长江水能资源主要集中在

河段，水能资源蕴藏量占全国

，可利用水能资源约占全国

。上游三分之一一半三峡工程由拦江大坝和水库、发电站、通航建筑物等组成。电站总装机容量1820万千瓦，年发电量846.8亿千瓦时，成为世界最大的水电站。图为正在吊装三峡电站首台水轮发电机组转子。三峡输电范围四季通航长江的开发与治理京杭运河京广线京九线京沪线

长江干、支流通航里程达

千米，占全国内河通航里程的

，长江货运量占国内河货运量的

%。

80000602/3想一想：为什么长江被誉为“黄金水道”？图片资料思维拓展三峡工程的兴建从根本上改善宜昌到重庆的航运条件，万吨级船队可以从上海直达重庆。图为三峡大坝船闸，三峡双线五级船闸是世界级数最多、总水头最高的内河船闸。江汉平原除了发电和航运外，长江还有哪些开发利用价值？

思维拓展淡水养殖三峡西起四川奉节的白帝城，东迄湖北宜昌的南津关，全长192千米，两岸悬崖壁立，峡内急流汹涌，水路迂回，景色万千，构成一条天然山水画廊。旅游胜地思维拓展泉州山美水库你知道泉州的母亲河——晋江有哪些开发利用方式吗？

读“长江干流剖面图”及所学内容回答下列问题。

①长江发源于

高原的

山脉，注入

，全长

千米。②长江干流自

以上为上游，

以下为下游,三峡位于我国地势第

级和第

级阶梯的交界地带。③长江水能最集中的河段是（）

A、三峡B、中游河段C、宜宾至重庆D、源头至宜宾④位于长江入海口，我国著名的港口城市是

。⑤三峡水利枢纽的作用

。

青藏唐古拉东海6300宜昌湖口二三D上海防洪、发电、灌溉、航运等知识巩固长江各河段存在哪些生态问题？它们之间有联系吗？应该如何治理和保护长江？长江的治理与保护点击图片

水土流失植树造林措施九曲荆江裁弯取直措施点击图片新中国成立后，对荆江进行了治理，使防洪和航运效益显著。图为荆江河段裁弯取直工程。洪涝灾害兴修水利措施水污染控制排污措施水能宝库：集中在上游河段。（落差大，水量大，水能资源丰富）课堂小结：长江的概况：长江发源地、注入海洋、流经的省市区、地形区、上中下游分界城市、主要支流和湖泊长江的开发：黄金水道：宜宾以下四季通航。（江阔水深，终年不冻，与铁路、运河构成综合交通网络）长江的治理：（重在防洪）问题：围湖造田水土流失泥沙淤积九曲荆江川江滩多流急水污染措施：退田还湖植树造林清淤排沙裁弯取直建水库控制排污黄河的治理与开发黄河的治理与开发概况奉献治理1、黄河概况流经地形青藏高原内蒙古高原黄土高原华北平原

黄河流经主要地形区思考：黄河、长江的长度相差800千米，年径流量却相差14倍？1、黄河概况

2、黄河奉献

宁夏平原水稻产区集中，河湖众多，被称为“塞上江南”。

华北平原是中国古代文化摇篮，亦为现代经济发达地区之一。

河套平原降水稀少，农业发达，被誉为“塞上粮仓”。点击文本框（1）灌溉的作用

2、黄河奉献读图分析图示地区建立水电站的原因。点击图片

（2）水能资源丰富3、黄河治理3、黄河治理..纬度较低，气温较高，河水融化。纬度较高，气温较低，河水结冰。初春凌汛点击图片3、黄河治理黄土高原水土流失原因：

1、自然原因：地形（陡坡多，平地少）、降水（降水集中在夏季）、地面物质组成（土质松软）、植被（地表光秃裸露）。

2、人为原因：破坏植被、基本建设。3、黄河治理“黄河兰州到利津段，每年输往下游的泥沙多达16亿吨！”下游——“地上河”3、黄河治理这样的悬河有什么危害呢？下游——“地上河”

从公元前602年到公元1938年的2500多年间，黄河决口1590次，大的迁徙改道26次，平均三年有两次决口，百年有一次大改道。每次灾难都夺去千万人的生命，流离失所者不计其数。1938年黄河改道，滚滚黄水汹涌南下，冲进淮河，淹没了豫东、皖北、苏北的大片土地，受灾人口1250万，死亡89万，使得黄淮平原的千里沃野变成了一片凄惨、荒凉的黄泛区。3、黄河治理

下游——断流原因：人为不合理用水解决方法：合理用水，节约用水问题主要原因解决方法上游中游下游人为破坏黄河的一部分自南向北流自然原因和人为原因泥沙含量大人为不合理用水退耕还草、还林，合理放牧，植树种草爆破加强水土保持工作加固大堤，加强中游的治理合理用水节约用水荒漠化凌汛水土流失严重地上河断流3、黄河治理课堂小结

今天，我们以图文结合的方式，加以资料说明，从正反两个方面入手，看待黄河作为一条母亲河，既对中华民族的发展做出了巨大贡献，也带来了深重的灾难，增强学生环境意识，树立可持续发展的观念。达标训练1、黄河发源于______省的__________山脉，向东先后流经____省区，注入________，全长______千米。2、黄河流域的河套平原、宁夏平原有“_________”的美称，中游的______高原是我国水土流失严重的地区之一。3、黄河在内蒙古______以上为上游，河南________以下为下游。4、黄河的凌汛主要发生在_____游，“地上河”主要出现在_____游。5、在二级至三级阶梯交界处，能把黄河防洪标准提高到千年一遇的水电站是________水利枢纽工程。6、黄河的泥沙绝大部分来自_____游，治理黄河的根本措施是加强中游的____________工作。青海渤海巴颜喀拉9塞上江南上黄土5500桃花峪河口水土保持中小浪底下作业布置《地理填充图册P19--21》黄河梳理归纳

内、外流区域主要河流的分布水文特征源流概况黄河的奉献黄河的忧患冲积平原水能开发存在问题治理措施源流概况长江的开发水能宝库黄金水道产生原因长江的治理长江黄河概况存在问题治理措施产生原因河流

评价园地读图完成1—2题。1．属于内流河的是()。A．甲B．乙C．丙D．丁2．会出现凌汛现象的是()。A．甲B．乙C．丙D．丁DB评价园地读长江水系示意图，完成3—4题。3．关于长江，下列说法正确的是()。A．宜昌、武汉将长江划分为上、中、下游B．长江上游落差大，水能资源丰富C．长江中游江阔水深，利于航运D．长江下游河道弯曲，滩多流急B4．合理利用长江各河段优势发展经济的是()。A．河段①②发展淡水养殖业B．河段②③发展水电业C．河段①③发展内河航运业D．河段①②③沿线发展旅游业D评价园地黄河水系示意图5．读黄河水系示意图，对各河段的描述，正确的是()。A．河段①水资源丰富B．河段②支流稀少C．河段③已成地上河D．图中水利枢纽是三峡C评价园地6．在黄河流域的开发与治理过程中，合理的是（）。A．河套平原利用冰雪融水发展灌溉农业，成为“塞上江南”

B．中游地区水土流失严重，应采取生物措施与工程措施相结合进行治理C．下游“地上河”易发生洪水灾害，应开挖新河D．黄河水运价值巨大，已成为北方地区东西运输的大动脉B评价园地研究性学习这是一片备受世人瞩目的土地，从自然环境到人类文明的演进，无不留下深深的印记。济南某中学地理学习小组展开了对黄河流经地区的探究学习，请你帮他们完成探究