八年级上学期部编版道德与法治5.3善用法律课件_第1页
八年级上学期部编版道德与法治5.3善用法律课件_第2页
八年级上学期部编版道德与法治5.3善用法律课件_第3页
八年级上学期部编版道德与法治5.3善用法律课件_第4页
八年级上学期部编版道德与法治5.3善用法律课件_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第五课做守法的公民5.3善用法律1.认识依法维权的途径和方法,提高运用法律的能力;2.要善于同违法犯罪行为作斗争,增强应对违法犯罪的能力;3.学会做一名社会主义法治的崇尚者、遵守者和捍卫者,提高社会责任感和正义感。自主学习1.遇到侵害时如何依法求助?2.诉讼的含义、特点及其类型。3.怎样同违法犯罪作斗争?4.同违法犯罪作斗争的常见方法有哪些?遇到侵害依法求助PARTTWO法律法律

法律法律法律法律法律一天,中学生小华从超市出来,门口的报警器突然鸣叫起来,保安让小华再次通过报警装置报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问,并强迫小华脱下衣服接受检查....阅读运用你的经验P571.超市保安随意搜查顾客身体吗?2.你怎样看待小华的做法?遇到侵害时,我们应该怎么做?商场保安的行为侵犯了小华的人身自由权、名誉权。非经法定程序批准,非由执法人员执行,任何人不得对他人进行搜身。①在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。一、遇到侵害依法求助作为一名初中生,对法律的了解还不够,我们想要依法维权,可以寻求谁的帮助呢?遇到侵害,怎样依法求助?化学课件:/kejian/huaxue/生物课件:/kejian/shengwu/地理课件:/kejian/dili/历史课件:/kejian/lishi/②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。

法律服务所1律师事务所2公证处3法律援助中心4法律服务所帮助我们解释法律问题,代写法律文书,帮我们出主意,甚至替我们解决涉及法律事务。但未必具有律师资格,他们不从事刑事案件辩护律师事务所为我们出主意、想办法,给我们当顾问,替我们处理涉及法律的事务,受委托人打官司,当辩护人。公证处

依据法律和事实,证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、合法性。法律援助中心有经济困难,无力支付法律服务费用,又需要打官司讨回公道,可以到法律援助中心请求援助。遇到侵害,怎样依法求助?化学课件:/kejian/huaxue/生物课件:/kejian/shengwu/地理课件:/kejian/dili/历史课件:/kejian/lishi/③.受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。公安局人民法院人民检察院我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报。③.

受到非法侵害,必要时可以直接向人民法院起诉。遇到侵害,怎样依法求助?化学课件:/kejian/huaxue/生物课件:/kejian/shengwu/地理课件:/kejian/dili/历史课件:/kejian/lishi/含义诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。(俗称:打官司)地位诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。诉讼使用情况:如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题或认定只有通过诉讼手段才能维护合法权益。民事诉讼是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。民事诉讼行政诉讼,俗称“民告官”,是指人民法院在双方当事人的参与下,依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。行政诉讼刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。刑事诉讼诉讼的类型化学课件:/kejian/huaxue/生物课件:/kejian/shengwu/地理课件:/kejian/dili/历史课件:/kejian/lishi/民事违法行为行政违法行为刑事违法行为遇到侵害时,如何依法求助?/(依法维权的途径/方法)重点①要及时寻求法律援助,依靠法律维护自己的合法权益。②通过法律服务机构来维护合法权益。(法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等)③寻求国家的法律救济。(向公安机关、人民法院或人民检察院控告、举报,必要时可以直接向人民法院求助。)有勇有谋应对违法犯罪PARTTWO13如果在公交车上遇到小偷,你会怎么做?说说你的理由?小伟、小杭、小刚是七年级的学生,有一天,在放学回家的路上,他看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。小伟说:“别管这事,和我们没关系。”

小杭说:“我们去和两个歹徒拼了。”小刚说:“你俩盯住歹徒,我去报警。”思考:请你对上述三位同学的行为进行点评。你思我思学以致用小伟的行为是错误的。原因:同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任;同时见义勇为作为高贵的品质,历来受到全社会的褒扬和敬佩做法:当遇到他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当利益,而不是视而不见。小杭的说法是错误的。原因:见义勇为作为高尚的品质,虽然历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是,我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,在面对违法犯罪行为时,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止犯罪做法:青年人要善于斗争,要有勇有谋。“我们去和两个歹

徒拼了。小杭有勇有谋的原因有勇有谋同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。见义勇为作为高尚的品质,历来受到全社会的褒扬和敬佩。体力不具优势;心智尚未成熟;如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止犯罪。为什么青少年与违法犯罪作斗争要有勇有谋?同违法犯罪作斗争的常见方法及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋。记住违法犯罪分子的体貌特征。了解违法犯罪分子的去向。保护好作案现场。探究分享欣赏《女生见义智为巧助民警擒贼》为什么要见义智为呢?同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。在面对违法犯罪时,我们不仅要勇于斗争,而且要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。(2)善于斗争我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。(3)践行法治(1)勇于斗争青少年如何应对违法犯罪?遇到侵害依法求助有勇有谋应对违法犯罪5.3善用法律课堂小结

及时寻求法律救助(1)手段:诉讼,非诉讼。(2)法律服务机构:法律服务所、律师事务所;公证处;法律援助中心。(3)法律救济部门:“公检法”3.践行法治1.勇于斗争2.善于斗争行政诉讼民事诉讼刑事诉讼最正规、最权威、最后屏障课堂练习1、(2022湖南怀化)当发现有人可能正在吸毒或实施涉及毒品的违法犯罪行为时,我们应当()A.事不关己B.尽快离开,确保安全情况下报警C.好奇上前去看个究竟D.马上阻止其违法犯罪行为B2、(2022湖北恩施)近年来,直播带货的盛行让某些网络主播获得大量金钱收益,但他们却选择偷税漏税,结果被税务部门处以巨额罚款,受到法律的严惩。这警示我们()A.遵守规则,学会依法办事B.行使权利,增强民主意识C.维护权利,遵守法定程序D.履行义务,拒绝直播带货A3.在一次下晚自习回家的路上,4位同学遇见一伙盗贼正在盗窃某厂钢材,部分已经装车。面对这一情形,他们各自提出了不同的应对方法。你认为正确的是()A.事不关已,我们应该绕道走B.义不容辞,将其扭送公安机关C.大声呼喊,把盗贼吓跑D.沉着冷静,记住盗贼特征并迅速报警D4.放学后,在离校门口不远的地方,小明看见几个流里流气的青年把本班同学小华团团围住,准备动手打人。面对这种情况,小明的最佳做法是()A.不予理睬,小华得罪了别人,自己倒霉B.及时报告学校的老师或拨打“110”报警C.迅速召集本班男生,与这几个青年搏斗,不能让小华吃亏D.为了保护本班同学,不顾一切挺身而出,与这些青年拼死搏斗B5、中学生李某为了制止一起抢劫行为,与歹徒殊死搏斗,最后因伤重不治身亡。这启示我们在同违法犯罪行为作斗争时应该()①不顾一切,敢打敢拼②寻求他人的帮助③在自我保护的前提下,见义智为④既要勇敢也要机智A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④D6.国务院制定了《法治政府建设实施纲要》(简称《纲要》),《纲要》指出,到2020

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论