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文档简介
陕西省榆林市定边县重点达标名校2024届中考语文四模试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累1.“细菌和杀死它们的抗生素之间的战争,就如同大国之间的军备竞争,精益求精,交互胜出。”下列哪一项的解释最能说明上述比喻的内涵?()A.在抗生素的强势攻击下,通常会有少数突变的细菌存活下来,它们会繁殖,并保护它们的基因传递下去。B.面对抗生素,存活下来具有抵抗力的细菌不断繁衍壮大;为了消灭这些细菌,人类又研发出更强的抗生素。C.在细菌与抗生素的这场战争中,细菌逐渐占据了优势,和抗生素的关系就像一个慢慢失去平衡的跷跷板。D.人类要研发出能对抗细菌又不伤害人体的抗生素非常困难。若研发失败,人类可能得和细菌共处一段不愉快的时间。2.给空缺处选填语句,最恰当的一项是()你们学校正在开展“无烟校园”活动,你在校内遇见一个家长正在吸烟,这时,你走过去对他说:__________________________A.“喂,你不知道我们学校正在开展‘无烟校园’活动吗?”B.“禁止在校园内吸烟!”C.“您好,我们学校正在开展‘无烟校园’活动,为了大家的健康,请您不要在这里吸烟,好吗?”D.“吸烟污染环境,损害健康,请你马上停止!”3.下列各句中加点词语使用恰当的一项是()A.父母或者其他监护人应该自觉学习家庭教育知识,正确履行对未成年人的监护职责和赡养义务。B.在实体店深受互联网冲击的背景下,育人书店的管理团队精诚合作,苦心钻营,使书店利润稳步增长。C.十年后记者重访地震灾区,只见居民住宅鳞次栉比,农贸市场人声鼎沸,处处呈现一派安定祥和的景象。D.这次青少年宫组织的国学知识竞赛,试卷题量多、难度大、令我叹为观止,深感自己传统文化知识储备不足。4.下列说法正确的一项是()A.“说”是古代抒情类文章的总称;“铭”是古代刻在器物上用来警戒或记述功德的文字;“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。B.《资治通鉴》是司马光主持编撰的一部纪传体通史。它记载了从战国到五代共1362年间的史事,被统治者认为“鉴于往事,有资于治道”,故名《资治通鉴》。C.凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”。他的《格列佛游记》《海底两方里》《神秘岛》这三部曲小说之所以拥有广大的读者,原因不仅在于构思巧妙,情节惊险,还在于它们是科学与幻想巧妙结合的成果。D.鲁迅的《朝花夕拾》原名《旧事重提》,记叙了他童年的生活和求学的历程,追述那些难以忘怀的事,抒发了对往日亲友和师长的思念之情,同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺。5.补写出下列句子的空缺部分。鸟下绿芜秦苑夕,_______________。(许浑《咸阳城东楼》)______________,归去,也无风雨也无晴。(苏轼《定风波》)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。_____________,___________。(《礼记·学记》)李贺在《雁门太守行》中表现将士爱国热情的句子是:__________,__________。(李贺《雁门太守行》)6.文化常识和名著阅读填空。(1)我国第一部纪传体通史《史记》是西汉史学家、文学家可马迁所著,被鲁迅赞为“_____,_____”(2)《己亥杂诗》中的“己亥”是用天干地支纪年,《观潮》中的“自既望以至十八日”的“既望”是指农历_____日。(3)阅读名著选段,回答问题。“当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的地方时,螳螂就毫不客气,一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的‘掌’重重地击打那个可怜虫,再用那两条锯子用力地把它压紧。于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。”上面文段选自_____写的《_____》二、阅读7.阅读下面的文字,完成后面小题[甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。[乙]濂性诚谨,官内庭久,未尝讦人过。所居室,署“温树”。客问禁中语,即指示之。尝与客饮,帝密使人侦视。翼日,问濂昨饮酒否,坐客为谁,馔何物。濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕欺。”间召问群臣臧否,濂惟举其善者曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒,问廷臣,或指其书曰:“此不敬,此诽谤非法。”问濂,对曰:“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路,恶可深罪。”既而帝览其书,有足采者。悉召廷臣诘责,因呼濂字曰:“微景濂,几误罪言者。”于是帝廷誉之曰:“朕闻太上为圣,其次为贤,其次为君子。宋景濂事朕十九年,未尝有一言之伪,诮一人之短,始终无二,非止君子,抑可谓贤矣。”(濂)自少至老,未尝一日去书卷,于学无所不通,屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞文者,后先相踵。高丽、安南、日本至出兼金购文集。四方学者悉称为太史公,不以姓氏。 (节选自《明史﹒宋濂传》1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.每假借于藏书之家假:借B.援疑质理援:引C.间召问群臣臧否臧否:善恶,优劣D.濂惟举其善者曰举:选拔,举用2.下列各组中加点词的意思或用法不同的一项是()A.或遇其叱咄而或长烟一空B.其不善者,不能知也。其恕乎!己所不欲,勿施于人C.诚然,卿不朕欺然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣D.以中有足乐者以是人多以书假余3.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是()A.甲文起笔就以“嗜学”总领全文,先叙自己幼时求学的情形,着重写求学的勤苦;接着叙述年少时求师的情形,着重写“叩问”之难;然后写从师求教道路之辛苦和求学时粗劣的衣食和简朴的生活。B.甲文作者将穿着讲究的同舍生和寒酸的自己对比,突显作者对“口体之奉不若人”的毫不在意和学习的勤奋刻苦C.(乙)中写皇帝对宋濂颇为宠信,曾在朝堂上当众称赞宋濂不只是君子,或许当称为贤人D.甲乙两文都表现出宋濂的勤奋好学。不同的是(乙)文侧重于表现宋濂诚实、正直的品格,《甲》文还表现出宋濂守信、尊重师长的品格。4.把画横线的句子翻译成现代汉语。(1)或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。(2)悉召廷臣诘责,因呼濂字曰:“微景濂,几误罪言者。”8.阅读下面两篇文言文,完成小题(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。(《生于忧患·死于安乐》)(乙)岂①之难而失之易欤?抑本②口其成败之迹,而皆自于人欤?《书》曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。(欧阳修《伶官传序》)(注)①岂:难道②抑本:或者推究③人:人为的原因。1.解释下面句子中加点的词语。(1)舜发于默亩之中行(_________)(2)行拂乱其所为(______)(3)曾益(_________)(4)征于色(______)(5)自然之理(_________)2.把下面句子翻译成现代汉语。(1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(2)满招损,谦得益。3.阅读甲乙两文后,回答下面问题。(1)(甲)文中,开头列举的六个人物的事例,他们的共同点是什么?从他们的事例中你获得什么感悟?(2)(乙)文中,欧阳修所持的观点与甲文中哪句话意思相近?9.阅读与赏析王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜,闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。……于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待①,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁。所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之②,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。(注)①檥(yǐ倚):整船靠岸。②面之:跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王,项王回过头来看见他,二人才正面相对。1.下列各项中加点的“以”与“以赐公”中的“以”相同的一项是()A.策之不以其道 B.不以物喜C.故临崩寄臣以大事 D.可以为师矣2.下列对文章内容理解有错误的一项是()A.项羽的军队在垓下安营扎寨,在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌,同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。B.项羽之所以乌江拒渡,是因为觉得没有脸面见江东父老。C.文中所写的垓下之围和乌江拒渡,都表现了项羽在末路中的英雄本色。D.垓下之围渲染悲剧气氛,乌江自刎精雕细刻神态,都写得活灵活现,有形有神3.解释下列句中加点的词。①莫能仰视②顾见汉骑司马③若非吾故人④汉购我头千金4.翻译下列句子。①江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。②万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?10.阅读下文,完成小题。消失的年声肖复兴①如今,年的声音,最大保留下来的是鞭炮。随着都市雾霾天气的日益加重,人们呼吁过年减少燃放甚至禁止鞭炮,鞭炮之声,越发岌岌可危,以致最后消失,也不是不可能的事情。②其实,年的声音丰富得多,不止于鞭炮。只是岁月的流逝,时代的变迁,让年的声音无可奈何地消失了很多,以至于我们遗忘了它们而不知不觉,甚至觉得理所当然或势在必然。③有这样两种年声的消失,最让我遗憾。④一是大年夜,老北京有这样一项活动,把早早买好的干秫秸秆或芝麻秆,放到院子里,呼喊街坊四邻的孩子,跑到干秫秸秆或芝麻秆上面,尽情地踩。秆子踩得越碎越好,越碎越吉利;声音踩得越响越好,越响越吉利。这项活动名曰“踩岁”,要把过去一年的不如意和晦气都踩掉,不把它们带进就要到来的新的一年里。满院子吱吱作响欢快的“踩岁”的声音,是马上就要响起来的鞭炮声音的前奏。⑤这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明,不用几个钱,不用高科技,和大地亲近,又带有浓郁的民俗风味。可惜,这样别致的“踩岁”的声音,如今已经成为了绝响。随着四合院和城周边农田逐渐被高楼大厦所替代,秫秸秆或芝麻秆已经难找,即便找到了,没有了四合院,也缺少了一群小伙伴的呼应,“踩岁”简单,却成为了一种奢侈。⑥另一种声音,消失得也怪可惜的。大年初一,讲究接神拜年,以前,这一天,卖大小金鱼儿的,会挑担推车沿街串巷到处吆喝。在刚刚开春有些乍暖还寒的天气里,这种吆喝的声音显得清冽而清爽,充满唱歌一般的韵律,在老北京的胡同里,是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的,似乎合成了一支新年交响乐。一般听到这样的声音,大人小孩都会走出院子,有钱的人家,买一些珍贵的龙睛鱼,放进院子的大鱼缸里;没钱的人家,也会买一条两条小金鱼儿,养在粗瓷大碗里。统统称之为“吉庆有余”,图的是和“踩岁”一样的吉利。⑦在话剧《龙须沟》里,即使在龙须沟那样贫穷的地方,也还是有这样卖小金鱼儿的声音回荡。如今,在农贸市场里,小金鱼儿还有得卖,但沿街吆喝卖小金鱼那唱歌一般一吟三叹的声音,只能在舞台上听到了。⑧年的声音,一花独放,只剩下鞭炮,多少变得有些单调。⑨过年,怎么可以没有年的味道和声音?仔细琢磨一下,如果说年的味道,无论是团圆饺子,还是年夜饭所散发的味道,更多来自过年的“吃”上面;年的声音,则更多体现在过年的玩的方面。再仔细琢磨一下,会体味到,其实,通过过年这样一个形式,前者体现在农业时代人们对于物质的追求,后者体现人们对于精神的向往。年味儿,如果是现实主义的,年声,就是浪漫主义的。两者的结合,才是年真正的含义。不是吗?1.文章叙述了哪两种消失的年声?为什么这两种年声的消失最让作者感到遗憾?2.第6段画线句写出了吆喝声的什么特点?有什么表达效果?3.结尾处作者认为“两者的结合,才是年真正的含义”,你是怎样理解这句话的?4.仔细阅读全文,简要回答本文表达了作者对“消失的年声”怎样的情感和态度。11.阅读下面的文章,完成小题。从“中国锦鲤”到“中国神兽”张君燕①提起传统文化,大部分人的第一感觉都是经典和敬仰,但与此同时也会不自觉地产生一种疏离感。随着时代的发展和进步,传统文化渐渐被人们所遗忘,甚至被一些人贴上“落后”的标签。不过,支付宝这款现代化的科技产品,却把传统文化和高科技文明完美地衔接、融合在了一起。②2019年年初,支付宝推出了一张《山海瑞兽图》,图中回到了中国文化的资源库,以古代神兽作为创作元素,再用一个个富有童真感的故事来连接图中的神兽,看起来妙趣横生,非常好玩。当然,支付宝的出发点不只是为了在新年到来之际,借这些神兽蕴含的祥瑞之意给自己讨一个好彩头。如果我们仔细看的话,可以发现不少彩蛋。③这张支付宝《山海瑞兽图》里面一共出现了十只神兽,除了我们常见的“九尾狐”“麒麟”“青狮”,还有一些可能连字都不认识的神兽,诸如“獬豸”“驺虞”“貔貅”等。而这十只神兽,每一只都对应了支付宝上的一款暖科技产品功能。④最先出场的那对“青狮”,它对应的是支付宝的刷码乘车功能。据资料记载,狮子最早出自《后汉书·西域传》,后来狮子一词常被人们用来护家镇地。支付宝把它和出行时刷码乘车的功能关联起来,既寓意尽忠职守,又寓意通行护航。之后出场的是“九尾狐”,它所担纲的是支付宝中自拍证件照功能。先秦《山海经》中有对九尾狐最早的记载,支付宝将九尾狐自带的美艳和仙气,与其证件拍照功能关联了起来,以此来传达虽然外在美可多变,但关键还得自信。⑤你发现了没有,支付宝根据这些神兽的特点,把它们一一落到了具体的产品上面,关联了支付宝上面办电子犬证、查宝宝疫苗的批号、刷脸领社保、器官捐献登记等功能,还设计出了一些通俗易懂、朗朗上口的“口号”。比如:貔貅聚财报数勤,商家忙碌也安心——貔貅·支付宝盒;神威英勇护主人,电子犬证情义深——金毛·支付宝电犬证;大鹏能辨真毒物,儿童用药别仓促——金翅大鹏·支付宝疫苗查询……⑥除了每一只出场的神兽与产品的强相关性,这张《山海瑞兽图》还隐藏了一年四季的变换,你可以在里面找到春桃、夏荷、秋菊、冬梅这四种花。在这四季的变换中,支付宝讲述了一个个既富有童真感、又具有禅意的故事。在故事中,每一只神兽给宝儿指路的时候,所指向的“诚信之道”“关怀之情”“智慧”“仁爱”等品格与精神,其实也代表了中国传统文化中应该具备的优秀品格。⑦从“中国锦鲤”到“中国神兽”,可以说支付宝又一次解锁了中国传统文化与现代营销的完美结合。还有之前的“集五福”“一字千金红包”“清明上河图·全民账单”……将这些放在一起,使得中国传统花纹成为一种超级情感连接符号和一种文化自信,甚至成为一个个经典的IP。⑧在科技高度发达的现代社会,开发出高科技的产品并非难事,难的是在营销上走出自己的路,让人们在轻松娱乐中了解并接受。毫无疑问,支付宝这个全球化的品牌做到了。支付宝建立了自己的传播体系和中国品牌营销理论,为世界输出中国文化IP。这也许才是支付宝创新的意义。(选自《知识窗》2019年第3期)1.阅读全文,简要概括支付宝推出的《山海瑞兽图》是怎样把传统文化和高科技文明完美地衔接、融合在一起的。2.阅读第④段,分析下面句中加点词语的表达作用。据资料记载,狮子最早出自《后汉书·西域传》,后来狮子一词常被人们用来护家镇地。3.从说明方法的角度,简要分析文章第⑤段画线句的表达效果。比如:貔貅聚财报数勤,商家忙碌也安心——貔貅·支付宝盒;神威英勇护主人,电子犬证情义深——金毛·支付宝电犬证;大鹏能辨真毒物,儿童用药别仓促——金翅大鹏·支付宝疫苗查询……三、应用12.综合性学习近年来天津城市面貌日新月异。某班将开展以“津城换新颜”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求,回答20-21题。为了让津城的夜晚更加明亮、美丽,天津市把深入推进“城市亮化工程”作为市容建设的一项重要内容。在进一步完善城市照明总体规划的基础上,为街区、道路增设了功能性照明设施,优化了广场、桥梁、临街建筑的景观性照明。为了使老百姓的生活环境更洁净、卫生,天津市有关部门进一步加强了生活垃圾的清运管理工作,对城区老旧公厕集中进行了改造提升,还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力度,进一步推动了城市净化进程。2018年,天津市进一步强化了食品安全保障工作,通过加大有机蔬菜基地建设、完善农产品质量安全检查体系、创建“明厨亮灶”餐饮示范单位等措施,保证了农产品从农田到餐桌的安全。天津城市绿化情况统计表时间绿地率(百分比)人均绿地面积(平万米)2015年33102016年3512.22017年3915.61.上面四则材料中与“津城换新颜”这个主题无关的一则是______。2.根据上面相关材料,概括天津往市容建设过程中,做了哪些方向的工作。四、综合性学习与写作13.以下作文,任选其一。作文(1)题目:这件事不容易作文(2)阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。对于全社会来说,书籍是人类文明的重要载体。对于大多数青年来说,读书是进步的阶梯;对于平凡生活的我们来说,读书是陶冶心灵的重要方式。然而,对有些人来说,打游戏、看电影、吃火锅、玩手机……生活中随便哪件事都可能比读书更有吸引力。请你围绕“读书”这一话题展开思考,写一篇文章。作文要求:(1)选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。(2)认真书写,力求工整、美观。(3)文章不得出现真实的校名、姓名。(4)不少于600字。
参考答案一、积累1、B【解题分析】
B正确,在人菌大战中,面对,总是有少数细菌天然就对此类抗生素有抵抗力,因而存活下来。于是为了消灭这些细菌,人类又研发出更强的抗生素。就就如同大国之间的军备竞争,精益求精,交互胜出一样。其余项解说不符合这一比喻的内涵。2、C【解题分析】
本题表面上考查的是句子的选用,实则考查的是口语交际。口语交际类题目,要注意
说话的场合、对象、目的等。A.本题说话的对象是家长,即长辈,故“喂”这样的称呼和质问的语气都不合适;B.“禁止”这样的用词过于生硬;D.“请你马上停止”带有责令的意味,不恰当。故选C。3、C【解题分析】
A.“赡养”是指下辈对上辈,不符合句意;B.“钻营”是贬义词,不符合语境;D.“叹为观止”是形容艺术品艺术高超,值得赞赏,无与伦比,不符合句意。故选C。4、D【解题分析】
A.错误,“说”是一种议论性的古代文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。B.《资治通鉴》是司马光主持编撰的一部编年体通史。C.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之二,其余两部是:第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》。《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特创作的一部长篇游记体讽刺小说。D.正确。5、(1)蝉鸣黄叶汉宫秋(2)回首向来萧瑟处(3)是故学然后知不足教然后知困(4)报君黄金台上意提携玉龙为君死【解题分析】
默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。此题要注意“蝉、萧瑟、携”等字词的书写。6、1)史家之绝唱无韵之《离骚》十六法布尔《昆虫记》【解题分析】
试题分析:(1)《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,被列为"二十四史"之首,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。(2)纪日法。“初一”为“朔”;“十五”为“望”。“既望”表示过了十五,即农历的十六。(3)本段文字详细的描述了蟑螂捕食蝗虫的过程。出自是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品《昆虫记》。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。全书透过昆虫世界折射出社会人生,渗透着作者对人类的思考,充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。这本书被誉为“昆虫的史诗”。二、阅读7、1.D2.B3.A4.(1)有时遇到他的斥责,(我的)态度更加恭顺,礼节更加周到,一句话也不敢辩说。(2)于是便将廷臣全部召来责问, 并直呼宋濂的字说道:如果没有景濂,我几乎就要错误地加罪于进言的人了【解题分析】
1.D句子中加点的词的解释不正确。“濂惟举其善者曰”:宋濂只是列举表现优良的大臣。举:列举。2.B加点词的意思或用法不同。前者指示代词“那些”,后者表揣测语气的副词“大概,也许”。A有时。C这样。D因为。3.A“少时求师”对选文的理解和分析不正确。要分析好第一段“既加冠”一词。第一自然段是作者在讲述自己求学之难和在极端艰苦情况下的勤奋、用心之专。而这一自然段中作者是按幼时借书抄录之难、成年后求师之难、行路之苦、生活之苦的顺序来安排结构的。4.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译,如“叱咄”:斥责。“色”:神情态度。“悉”:全部。“微”:如果没有。“罪”:加罪。【题目点拨】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美。(一)译文:我年幼时就非常爱好读书。(因为)家里贫穷,(所以)没有办法买书来阅读,常常向藏书的人家去借,亲自抄录,计算着日期按时送还。冬天非常寒冷,砚台里的墨汁像冰一样坚硬,手指(冻得)不能弯曲伸直,也不敢懈怠。抄完后,便马上跑去还书,不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我,于是我能够遍观群书。到了成年以后,我更加仰慕古代圣贤的学说,又担心没有才学渊博的人同我来往,曾经跑到百里以外,拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈道德和声望高,门人弟子挤满了他的屋子,他不曾把言辞放委婉些,把脸色放温和些。我站着侍候在他左右,提出疑难,询问道理,俯下身子,侧着耳朵请教;有时遇到他大声斥责,(我的)表情更加恭顺,礼节更加周到,不敢说一个字反驳;等到他高兴了,则又去请教。所以我虽然愚笨,但最终获得学识。当我外出求师的时候,背着书箱,拖着鞋子,行走在深山峡谷之中。隆冬时节,刮着猛烈的寒风,雪有好几尺深,脚上的皮肤都冻裂却不知道。回到旅舍,四肢僵硬动弹不得。服侍的仆人拿着热水(为我)浇洗,用被子裹着我,很久才暖和起来。我寄住在旅舍,旅店老板每天提供两顿伙食,没有新鲜肥美的东西来享用。与我同住别的同学都穿着华丽的衣服,戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子,腰间系着白玉制成的环,左边佩戴宝刀,右边挂着香囊,光鲜亮丽好像神仙一样;我却穿着破破烂烂的衣服和他们生活在一起,但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情,所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子啊!(二)译文:宋濂性格诚实谨慎,在宫中做官很久,不曾攻击过他人的失误。所住的居室,署名“温树”。若客人有问起宫中事的话题,宋濂就指指居室的署名给人看看,以示不想谈。宋濂曾经与客人饮酒,皇帝暗中(秘密)派人去侦探察看。第二天,皇帝问宋濂昨天饮酒没有?座中的来客是谁?饭菜是什么东西?宋濂全部拿事实回答。皇帝笑着说:“确实如此,你不欺骗我。”。太祖闲时召宋濂询问群臣的善恶优劣,宋濂只是列举表现优良的大臣,并说:“善良的人与我交朋友,我了解他们,而对那些不善之人,我不了解他们!”主事茹太素上书万余言,太祖大怒,以此询问廷臣的看法。有的指着茹太素的上书说:“这是不敬,是诽谤,是违法。”太祖问宋濂,宋濂回答:“茹太素是尽忠于陛下的,陛下现在刚敞开言路,怎么能给他定以大罪呢?”不久,太祖翻阅茹太素的上书,觉得有不少可取之处,于是便将廷臣全部召来责问,并直呼宋濂的字说道:“如果没有景濂,我几乎就要错误地加罪于进言的人了。”于是太祖又当场称赞宋濂说:“我听说最上等的是圣人,其次是贤人,再次为君子。宋景濂为朕效力十九年,从未说过一句假话,也从未讥讽别人的短处,始终如一,他岂只是君子,还真可以说是贤人了。”宋濂从少年时代直到老年,没有一天离开书本,对于学问没有不精通的。屡次被推为开国文臣之首。士大夫登门索要诗文者,接踵而至。甚至外国前来进贡的使者都知道宋濂的名声,多次问起宋先生日常起居及身体安康否。高丽、安南、日本甚至出双倍价收购宋濂文集。四方学者都称宋濂为“太史公”,而不称其姓氏。8、1.(1)起,指被任用(2)违背(3)通“增”,增加(4)脸色(5)规律,道理2.(1)(一个国家)内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士,国外没有敌对国家和外来的忧患,这个国家往往会灭亡。(2)自满招致损失,谦虚得到益处。3.(1)共同点:本文认为担当大任的人必须经过艰苦生活的磨炼感悟:苦难是对人生的一种磨练,我们只有战胜苦难,才能取得成功。(2)然后知生于忧患而死于安乐也。【解题分析】1.文言词语的考查以实词居多,考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等,应以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。第(1)题“发”为被动用法,要指出来。第(3)题中的“曾”为通假字,要指出通哪个字,然后再解释意思。2.文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。第(1)句中,入:国内;法家:守法度的大臣;拂士:辅佐君主的贤士;出:国外。第(2)句中,满:自满;谦:谦虚;招:招致。点睛:翻译语句时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是:首先找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅;然后按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。3.第(1)题是对文章内容理解能力的考查。从文章第一段不难看出,六个人均出身贫贱,但经过磨练,终于成就了不平凡的事业。学生结合生活理谈“苦难”和“成功的关系”即可。第(2)题考查学生对中心论点的概括及比较分析能力。乙文中欧阳修所持的观点是“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,意思是忧患与勤劳可以使国家兴盛,贪图安逸享乐可丧失性命,这与甲文中“然后知生于忧患而死于安乐也”观点相似。(甲)选自《孟子》作者:孟子年代:战国(乙)选自《新五代史·伶官传》作者:欧阳修年代:北宋参考译文:(甲)舜从田野之中被任用,傅说从筑墙工作中被举用,胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用,管夷吾从狱官手里释放后被举用为相,孙叔敖从海边被举用进了朝廷,百里奚从市井中被举用登上了相位。所以上天将要降落重大责任在这样的人身上,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿,以致肌肤消瘦,使他受贫困之苦,使他做的事颠倒错乱,总不如意,通过那些来使他的内心警觉,使他的性格坚定,增加他不具备的才能。人经常犯错误,然后才能改正;内心困苦,思虑阻塞,然后才能有所作为;这一切表现到脸色上,抒发到言语中,然后才被人了解。在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士,在国外如果没有敌对国家和外患,便经常导致灭亡。由此可以知道,忧患使人生存,安逸享乐却足以使人败亡。”(乙)难道真是得天下难而失天下易吗!还是推究他成功或失败的原因,都在于人为的缘故呢?《尚书》说:“自满招致损失,谦虚得到好处。”忧患与勤劳可以使国家兴盛,贪图安逸享乐可丧失性命,这是很自然的道理。9、1.C2.A3.①没有谁②回头看③你④悬赏4.(1)江东虽小,也还有方圆千里的土地,几十万的民众,也足够称王了。(2)优厚的俸禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它,(那么)优厚的俸禄对我有什么益处呢?【解题分析】1.C加点的“以”与“以赐公”中的“以”相同。都是“把”之意。A按照。B因为。C凭借。2.A对文章内容理解有错误。“在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌”错。项羽手下的兵士夜里听见四面围住他的军队(刘邦的军队)都唱起楚地的民歌,这时项羽已经遭受各方面攻击或逼迫的处境,陷于孤立窘迫的境地。3.考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题都是古今异义词,如“若”:你。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。4.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译,如“地方”:土地方圆。“王”:称王。“万钟”:优厚的俸禄。“加”:益处。【题目点拨】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美。翻译:项王的部队在垓下扎营驻守,兵少粮尽,汉军及诸侯的军队把他重重包围。深夜,(项羽)听到汉军在四面唱着楚地的歌,项羽于是大为吃惊,说:“难道汉军把楚人都征服了吗?他们那边楚人为什么这么多呀!”项王于是在夜里起来,在帐中饮酒。有美人名虞,一直受宠跟在项王身边;有骏马名骓(zhuī,追),(项羽)一直骑着。这时候,项羽不禁情绪激昂唱起悲歌,自己作诗(吟唱)道:“力量能拔山啊,英雄气概举世无双,时运不济时骓马不再奔跑!骓马不奔跑可将怎么办,虞姬呀虞姬,(我)将怎么安排你才妥善?”项王唱了几遍,美人虞姬在一旁应和。项王眼泪一道道流下来,左右侍者也都跟着落泪,没有一个人忍心抬起头来看他。这时候,项王想要向东渡过乌江。乌江亭长正停船靠岸等在那里,对项王说:“江东虽然小,但土地纵横各有一千里,民众有几十万,也足够让您称王了。希望大王快快渡江。现在只有我这儿有船,汉军到了,没法渡过去。”项王笑了笑说:“上天要灭亡我,我还渡乌江干什么!再说我和江东子弟八千人渡江西征,如今没有一个人回来,纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王,我又有什么脸面去见他们?纵使他们不说什么,我项籍难道心中没有愧吗?”又对亭长说:“我知道您是位忠厚长者,我骑着这匹马征战了五年,所向无敌,曾经日行千里,我不忍心杀掉它,把它送给您吧。”命令骑兵都下马步行,手持短兵器与追兵交战。仅凭借项羽就杀死汉军几百人。项羽自己也负伤十多处。项王回头看见汉军骑司马吕马童,说:“你不是我的老朋友吗?”马童这时才跟项王打了个对脸儿,于是把项羽指给王翳看:“这才是项王。”于是项王说:“我听说汉王用黄金千斤,封邑万户悬赏征求我的脑袋,我送你个人情吧!”说完便自刎而死。10、1.大年夜燃烧鞭炮前的“踩岁”声,大年初一卖金鱼的吆喝声。因为这两种声音都带有浓郁的民族风味,寄托着人们图吉利等精神方面的向往(或美好愿望),寓意丰富。2.声音清冽清爽,音律优美动人。形象生动地写出了过年习俗的地方特色,营造了浓浓的节日气氛,使读者有身临其境之感。3.过年,既要有年味,又要有年声;不仅要有(富足的)物质生活,更要有(积极健康的)精神生活;做到现实主义和浪漫主义相结合。4.借“消失的年声”,表达出作者对传统习俗的怀念,对消失的传统习俗的遗憾和惋惜;对民族文化当前处境的担忧,对人们能拥有新的过年文化的期盼。【解题分析】
1.本题是对内容概括的考查,根据问题,找到相应的段落,找到重点词语,用自己的语言将词语整理组合,逐条总结即可,在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句。根据提示句第3段“有这样两种年声的消失,最让我遗憾”,可以从下文概括出消失的年声有大年夜燃烧鞭炮前的“踩岁”声,大年初一卖金鱼的吆喝声。这两种声音都带有浓郁的民族风味,寄托着人们图吉利等精神方面的向往,寓意丰富,因此这两种年声的消失最让作者感到遗憾。按以上分析即可整理出两问的答案。2.本题主要考查的是句子赏析。考查点包括词语的妙用、修辞手法的赏析、作者情感的把握。可以从修辞手法和词语运用的角度赏析。从原文中可以找到“吆喝的声音显得清冽而清爽,充满唱歌一般的韵律”“卖金鱼的吆喝声和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的,似乎合成了一支新年交响乐”,把拜年声和吆喝声比作交响曲,形象生动的写出了过年的热闹和独特的风俗。声音清冽清爽,音律优美动人。形象生动的写出了过年习俗的地方特色;营造了浓浓的节日气氛;使读者有身临其境之感。3.本题是对重点句子的理解考查。需要考生在理解文意的基础上,结合上下文,分析句子的含义以及蕴含的感情。结合上文“年夜饭所散发的味道,更多来自过年的‘吃’上面;年的声音,则更多体现在过年的玩的地方”“其实,通过过年这样一个形式,前者体现在农业时代人们对于物质的追求,后者体现人们对于精神的向往。年味儿,如果是现实主义的,年声,就是浪漫主义的”等句分析,即可整理出答案:过年要有年味年声;富足的物质生活与积极健康的精神生活缺一不可。4.本题考查作者情感态度的理解与分析。解答此题结合全文内容,从作者的情感和态度两方面进行回答。本文主要详细地描写了两种可以反映民俗的年声,但是随着时间的流逝却逐渐消失了,表达了作者对这两种年声的喜爱与怀念,类似于这样年声的不断消失,让作者觉得非常遗憾。年声的消失也就意味着,民间习俗在逐渐消失,只有鞭炮声的年声太过单调乏味,使人们失去对过年的期待与渴望,年味和年声的结合才是过年的真正含义,现在却逐渐消失,这样的民族文化的生存环境就变得很恶劣,不仅表现出作者对此的遗憾和惋惜,也表现出了作者对民族文化环境的担忧。11、1.①十只神兽,每一只都对应了支付宝上的一款暖科技产品功能;②还隐藏了一年四季的变换,在里面可找到春桃、夏荷、秋菊、冬梅这四种花;③支付宝讲述的一个个故事,代表了中国传统文化中应该具备的优秀品格。2.“据资料记载”,是“根据相关资料记录”的意思(或表信息来源)。在这里是狮子最早出自《后汉书,西域传》,表明狮子一词常被人们用来护家镇地这一信息是有资料记录的,有根据可查的,具有科学性和权威性,同时说明了狮子寓意深远由来已久,体现了说明文语言的准确性。3.示例:第⑤段主要运用了举例子的说明方法,列举了貔貅·支付宝盒、金毛·支付宝电犬证、金翅大鹏·支付宝疫苗查询的例子,具体形象地说明了支付宝根据神兽的特点,把它们一一落到了具体的产品上面,还设计出了一些通俗易懂、朗朗上口的“口号”,增强文章的说服力。【解题分析】1.考查对文章内容的理解。通读全文后,根据题干要求在原文找到答案区域是作答的关键。如可提取第3段“而这十只神兽,每一只都对应了支付宝上的一款暖科技产品功能”,第6段“这张《山海瑞兽图》还隐藏了一年四季的变换,你可以在里面找到春桃、夏荷、秋菊、冬梅这四种花”,“在这四季的变换中,支付宝讲述了一个个既富有童真感、又具有禅意的故事……其实也代表了中国传统文化中应该具备的优秀品格”等句作为答案。2.要求分析中加点词语的表达作用,实际上是在考查说明文语言的准确性的特点。“据资料记载”,强调了信息来源。语境义:有资料记录狮子一词常被人们用来护家镇地的,这种说法有凭有据,说明了汉朝时期就有了狮子一词及其寓意。一定要注意说明文限制性词语或短语的使用,这些限制性的词语或短语往往都能准确地说明事物或事理。解题时,从使用的恰当以及删除后的不准确,一正一反两个方面来说明这个词语的重要性。3.考查说明方法的类型及其表达效果。“比如:貔貅聚财报数勤,商家忙碌也安心——貔貅·支付宝盒;神威英勇护主人,电子犬证情义深——金毛·支付宝电犬证……”明显运用了举例子的说明方法,“比如”就是举例子说明方法标志性的词语。准确地说明语段的观点,即语段首句“付宝根据这些神兽的特点,把它们一一落到了具体的产品上面,关联了支付宝上面办电子犬证、查宝宝疫苗的批号、刷脸领社保、器官捐献登记等功能,还设计出了一些通俗易懂、朗朗上口的‘口号’”的观点。在答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象。说明方法就是为说明观点和说明对象服务的。【题目点拨】说明文语言的特点:一、简洁性。说明文的遣词造句,应简洁平实、通俗易懂。二、准确性。说明文以传授知识为目的,这就要求它必须用准确的语言,如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。三、科学性。介绍科学知识的说明文,要特别注重科学术语的准确使用。四、严密性。为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰确切的理解,说明文常常恰当地使用修饰和限制词语,讲究语言的周到严密。五、条理性。任何事物都具有它本身的条理,我们说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序,使之眉目清楚,有条不紊。六、逻辑性。有的说明文,要从事物的内在联系上进行说明,语言逻辑性强。七、趣味性。叶圣陶先生说:“说明文不一定就是板起面孔来说话,说明文未尝不可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动形象,增强文章的启发性和感染力,说明文要适当地采用生动的说明。三、应用12、1.材料三2.深入推进“城市亮化工程”;进一步推动城市净化进程;逐年增加城市绿地面积。【解题分析】1.试题分析:考查观点与材料的关系。观点一定要能统率材料,而材料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系,因此论据与论
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