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文档简介
幼儿园大班美术陀螺教学设计【含教学反思】一、教学目标1.知识目标理解陀螺的概念与种类。学习陀螺操纵的基本技能。掌握陀螺的使用方法,根据不同材料制作陀螺。2.技能目标提高幼儿的动手能力、眼手协调能力、空间感知能力和想象力。通过制作陀螺、进行螺旋旋转操作等,提高幼儿的发掘和探究能力,增强他们的自信心和创造力。3.情感目标提高幼儿的探究和创造能力,培养他们的创意思维和创新精神。提高幼儿的集体协作精神和团队合作意识。帮助幼儿感知美术之美,增强他们的艺术鉴赏能力。二、教学内容1.前置知识在学习陀螺之前,需要对幼儿进行以下知识点的教授:感知陀螺,了解陀螺的形状和种类。理解陀螺旋转的原理和方法。掌握陀螺操纵的基本技能。了解陀螺在生活中的应用。2.教学内容介绍陀螺的形状、材料、操纵方法等。了解陀螺的旋转原理和使用方法。实践操作陀螺,提高幼儿的操作技能。集体协作制作陀螺并进行展示。三、教学过程1.导入环节(10分钟)通过展示陀螺的形状、材料和旋转效果,激发幼儿的好奇心和热情。引导幼儿观察陀螺,询问他们对陀螺的认识,创设愉悦的氛围,为教学做好心理铺垫。2.教学主题环节(30分钟)(1)陀螺的形状、材料和操纵方法(10分钟)老师向幼儿介绍陀螺的形状、材料和操纵方法,让孩子们对陀螺有一个整体的认识。教师现场展示制作好的陀螺,让幼儿感知陀螺的形状和结构,并通过模仿老师操纵陀螺,在动手实践中了解一些基本的操作方法。(2)了解陀螺旋转的原理和方法(10分钟)老师通过板书等方式,给幼儿普及陀螺旋转的原理和方法。通过树脂陀螺和金属陀螺的形象对比,引导幼儿了解不同材料的原理和特点。(3)实践操作陀螺(10分钟)老师现场演示陀螺操作,让幼儿观察老师操纵技巧,并进行模仿练习。采用不同难度的操作手法和小游戏,让幼儿自由练习和竞技。3.巩固环节(10分钟)幼儿进行陀螺作品展示和交流,分享自己制作陀螺的方法和心得,并对观看陀螺作品给予点评。老师针对作品给出相应的建议和指导。4.反思环节(10分钟)幼儿展开开放式讨论,在自由的环境中感悟个人的学习收获、认识不足及需要加强的地方,并做出个人的。四、教学反思教学方法:本次教学采用了讲授、展示、操作等多种教学方法,能够充分激发幼儿的学习主动性和创新精神,培养幼儿的动手能力和想象力,并能够在图画、玩具、实物等多种学习资源中,结合实际生活情境来丰富教学内容,营造活泼、愉悦的教学氛围。教学评价:通过这次教学,幼儿乐于参与、活泼开朗,探究陀螺技巧,自由发挥,充分体现了创造性思维和团队能力,并增加了美术素养和艺术鉴赏能力,初步实现了教学目标。虽然本次教学运用了多种教学方法,但仍然存在着一些不足之处。
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