1.4学生实验测量速度教案京改版物理八年级全一册_第1页
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文档简介

学生实验：测量速度教学目标1、认识直线运动和曲线运动。2、理解匀速直线运动和变速直线运动。3、理解平均速度的概念。4、会测量平均速度。教学难点（1）停表、刻度尺的使用。（2）计算物体运动的平均速度。教学过程一、情境引入看一看，想一想他们都是用的什么原理进行的速度的测量？二、合作探究一、运动的轨迹车在地上行走会留下痕迹从轮胎印观察，车做直线运动从轮胎印观察，车做曲线运动二、匀速直线运动请计算下面这辆小车在三段路程上的速度这辆小车做直线运动时，快慢________实验探究：气泡的速度1.实验装置：如图2.实验操作：保持竖直，让气泡从一段移向另一端，用停表开始计时，每2秒记录一次，完成下列表格3.数据分析：相同时间内，物体的路程一样，速度的值一直不变4.进一步分析（图像）结论：气泡做匀速直线运动在物理学中，一个物体沿着直线运动，在任意相同的时间内，通过的路程始终相等，这样的运动叫做匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的运动，是速度和方向都不变的运动。三、平均速度生活中的匀速直线运动非常少，很多运动都不是匀速直线运动，那么它们的速度怎样测量和计算呢？请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度这只天鹅做直线运动时，快慢________。变速直线运动物体速度发生变化的直线运动物体在运动中，运动快慢在发生变化，我们可以用平均速度来大致表示物体在某一段路程或某一段时间内的平均快慢程度。四、测量物体运动的平均速度1.测量原理2.实验器材①测量器材

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