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2022-2023学年苏科版九年级物理第一轮复习教说课稿-电功电热2一、教学目标理解和掌握电功和电热的概念以及它们的计算方法；能够运用电功和电热的知识分析和解决相关问题；培养学生的实验探究精神，提高实验技能和科学思维能力；培养学生的团队合作和沟通能力。二、教学重点电功的计算方法；电热的计算方法。三、教学难点运用电功和电热的知识分析和解决相关问题；培养学生的实验探究精神，提高实验技能和科学思维能力。四、教学内容电功的概念和计算方法；电热的概念和计算方法；举例分析和解决相关问题；实验探究和实验设计。五、教学准备教师准备：教案、讲义、实验器材、实验材料等；学生准备：笔记本、笔、计算器等。六、教学过程1.导入（5分钟）为了复习上节课所学的内容，我们先来回顾一下电功和电热的概念。请同学们用自己的话简单解释一下电功和电热的含义。2.新知讲解（20分钟）2.1电功请同学们打开教材第X页。电功是指电流通过电阻所做的功，用符号W表示，单位是焦耳（J）。电功的计算公式为W=UIt，其中U表示电压，I表示电流，t表示时间。通过公式我们可以推导出另外两种计算电功的公式：W=Pt和W=I²Rt。2.2电热请同学们打开教材第Y页。电热是指电流通过导体时产生的热量，用符号Q表示，单位是焦耳（J）。电热的计算公式为Q=I²Rt，其中I表示电流，R表示电阻，t表示时间。3.例题讲解（15分钟）请同学们打开教材第Z页，我们来看一个例题。题目：某电热水器进水温度为20℃，加热后水温达到95℃，加热时间为2小时，电流为10A，电热水器的电阻为10Ω。求电热水器产生的热量。解析：根据电热的计算公式Q=I²Rt，代入已知量后计算得到Q=1000J。4.实验探究（30分钟）让学生们分组进行以下实验：实验题目：探究电流对电热产生的影响实验步骤：1.将实验电路搭建起来，包括电池、导线、电阻和电流表；2.使用不同大小的电阻，分别测量不同电流下的电热产生的热量；3.记录实验数据，并绘制实验曲线；4.分析实验结果，总结电流对电热产生的影响。5.小结（5分钟）通过本节课的学习，我们了解了电功和电热的概念和计算方法，掌握了运用电功和电热的知识分析和解决相关问题的技巧。同时，通过实验探究，我们还加深了对电流对电热产生的影响的理解。请同学们回顾一下本节课的重点内容和难点，做好复习准备。七、教学反思本节课通过讲解和实验探究相结合的方式，提高了学生对电功和电热的理解和运用能力。实验探究环节让学生们动手操作，更加深入地理解了电流

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