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文档简介

Word版本，下载可自由编辑团支书发言稿敬爱的老师，友爱的同学们：

大家好。

我是来自二年四班的团支书。很开心能有这样一个机会和大家探讨关于管理班级的工作阅历。作为班级的管理者，深知管理班级的难处和班级内部的缺点。就这一情况我作出以下总结：

一、班级课堂效率不高，同学该干什么干什么，不参与到学习中来。

二、自习质量差、自习时间同学们没有合理支配学习时间、自习秩序混乱。

对此，我也做了很大的工作。第一，我利用是班级管理人的威信，靠着班级的人际，调整好老师和同学在课堂上的气氛，活跃教学。为老师省力，为同学们增加了乐趣。以前同学们觉得课上非常鼓噪无味，当谈这只是我们体育生的思想。但是经过我和老师们的沟通。告知老师他们的教学没有乐趣，并渴望老师能够针对体育班同学进行新式教学，采用独特的方法方法。结果，这样不但调动了同学们对学习的热忱，还转变了同学们对老师原始的印象。

我们作为体育生，大多时间是用来训练的，渴望有很多时间来放松自己。所以在自习时间很难掌握自己的言行举止，习惯在自习时间说话，睡觉，放松，休息等等。但作为班主任柳岩老师说过光靠体育分数是考不上高校的。所以就要强化文化课的水平、为了使老师能够管理的比较轻松，我作为班级就有责任和义务来帮助老师管理班级的学习和纪律。

首先从课堂学习抓起。上课时，我总是帮忙老师管理课堂的纪律，让老师的教学进度稳步进行，时而带头发言来调动同学们的乐观性、严格要求自己在学习过程中跟着老师的思路走，这样既能够带动同学们的热忱，还能够提升自己的文化水平。

关于自习纪律方面，我采用了和同学们谈心的方式。利用一小部分时间开班会。并且在谈天的过程中我认识到同学们纪律差的缘由。多半是由于体育训练非常辛苦，同学们的心情特别混乱。但是老师说过自习时间是非常珍贵的，我们应当合理的利用这一珍贵时间来提升我们的学习效率、做到体育素养和文化素养相结合，更加的完善自己。听取了我的看法之后，同学们都反思了自己的过错。现在自习课上不但没有随便说话的情况，而且同学们都在努力的为学习拼搏。

作为高二的班级，作为一个体育班的'同学。我深感压力，但是我肩负的是老师和同学们的信任，我会再接再厉，好好帮助老师管理好班级和提升同学们的体育文化成果。是我们的班级能够成为一个有综合力气的班集体。是同学们成为既有技能，又有素养的好同学。

同学们让我们相互学习阅历，

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