五年级上册语文第七单元复习资料_第1页
五年级上册语文第七单元复习资料_第2页
五年级上册语文第七单元复习资料_第3页
五年级上册语文第七单元复习资料_第4页
五年级上册语文第七单元复习资料_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

4/5五年级上册语文复习知识点班级:___________姓名:___________一、生字注音损sǔn皇huáng珑lóng剔tī杭háng莱lái瑶yáo宏hòng宋sóng侵qīn统tǒng销xiāo瑰guī烬jìn眺tiào庙miào务wù葛gě吼hǒu腔qiāng崎qí岖qū尸shī斩zhǎn坠zhuì雹báo仇chóu恨hèn二、读读写写估量损失殿堂宏伟侵入销毁瑰宝灰烬进犯转移掩护任务崎岖尸体坠落雹子仇恨眺望豪迈举世闻明众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情话意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁三、读读记记停泊港口真挚崇高敬意统治准许礼堂浓厚叩问旗帜旗杆脊梁刹那硝烟骨髓伤痕痛苦礼炮扎根悬崖绝壁四、四字词语及意思众星拱月:拱,环绕。无数星星环绕着月亮,比喻许多东西围绕着一个中心。

诗情画意:富有诗画的意境。奇珍异宝:奇异的珍宝。天南海北:形容地区各不相同。气壮山河:勇敢有气节。

金碧辉煌:形容建筑物异常华丽,光彩夺目。

玲珑剔透:形容器物小巧玲珑,精致奇妙。全神贯注:形容注意力高度集中。

横七竖八:有的横,有的竖,乱七八糟的样子。

斩钉截铁:比喻处理事情或说话果断坚决,毫不犹豫。

居高临下:处在高处,俯视下面。形容处于有利的地位。

昂首挺胸:仰着头挺着胸无所畏惧的样子。惊天动地:是指声音很大,惊动了天地。五、日积月累(励志成语)同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉六、课文要点1、《圆明园的毁灭》这篇课文,首先介绍了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失,接着介绍了圆明园众星拱月般的布局、风格各异的建筑风格、收藏文物的珍贵,再现了圆明园当年的宏伟壮观。最后介绍了圆明园毁灭的经过。本文首尾呼应,表达了对祖国文化的热爱和对侵略者的无比仇恨,激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感、使命感。2、

题目为“毁灭”,却用了大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。如设计的精美,建筑的宏伟,历史文物的珍贵。这样写更能体现出侵略者的野蛮行径,犯下的滔天罪行,表达人们对圆明园的毁灭感到痛惜,更能激发对凶残、可恶、贪婪的英法联军无比的仇恨。3、圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中[不仅]有民族建筑,[还]有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。圆明园[不但]建筑宏伟,[还]收藏着最珍贵的历史文物。‖上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。‖所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。a、流连:留恋不止,舍不得离去。饱览:尽情地观看。漫游:不受拘束,随意游玩。b、园内景物分为哪三类?1、仿照各地名胜建造2、根据古代诗人诗情画意建造3、西洋景观。本帝国主义侵略者的仇恨,以及在党的领导下与侵略者斗争到底的决心。e、为什么说这是“英雄的中国人民坚强不屈的的声音”?因为这豪迈的口号声充分体现了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。f、文中表现声音大的词语是惊天动地,表现英雄气概的词语是气壮山河。

g、文中的“屹立”能否换成“站立”?为什么?

不能,“屹立”表示像山峰一样高耸、稳固地立着。这里形容五壮士意志坚定、不可动摇。而“站立”不能体现出这层意义。9、《难忘的一课》按照事情发展的顺序,讲述了抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学,见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景,以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受,表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。10、“我是中国人,我爱中国”这句简短而又深刻的话贯穿全文,反复出现3次,每一次都伴随着一段情节,都表达了人物的思想感情。它既是文章的线索,又是情感的主线,集中体现了台湾人民强烈的爱国热情。11、《最后一分钟》作者李小雨,这是一首充满激情的诗。作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪。表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。紫荆花是香港特别行政区区花,香港的标志。澳门回归祖国时间1999年12月20日。座右铭:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。七、表达方法:《圆明园的毁灭》(1)首尾呼应:第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失,与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬”,首尾呼应,作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。(2)结构特点:题目为“毁灭”,作者却用了大量的篇幅写它辉煌的过去,把美的东西毁灭了,这真是一个悲剧,更能激起读者的痛心与

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论