2022英语最后一课(高三英语组)(共33张)

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2018年高考英语最后一课2018.6

一、应试心理：

1、积极的自我暗示.我能行!我都准备好了!我有很多优势。

Youhavetobelieveinyourself.That’sthesecretofsuccess.22、难题面前人人平等，自己觉得难,别人也肯定不觉得容易!高考绝对不比平时更难!3、细节决定成败。4、审题要快，答题要快，把握做题时间。5、在规定的时间内把自己会做的题做完做好就是考试成功！3

二、合理安排作答时间再次强调各题型的答题时间，提醒学生做到心中有数，以免顾此失彼。各题型答题时间安排如下：I.听力：20分钟；II.语法填空：8分钟；III.完形填空:15分钟；IV.阅读理解：35分钟；V.任务型阅读：15分钟；VI.写作：25分钟；2分钟涂卡，共120分钟。第一卷要根据作答时间按时或提前完卷，以便预留二卷充足答题时间。有些学生一卷耗时较多，做到二卷时所剩时间就不充分了，书面表达有时就不能很好地审题，甚至来不及思考或写出提要，提笔就写，这样往往错误百出。所以，考生要根据平时答题习惯合理安排答题时三、听力考前指导

１、沉着冷静，精力集中，要有良好的心理素质。心情放松，充满自信。不要因为前一题没有听懂而影响情绪，也不要因为某个词没有听懂而苦思冥想，从而影响下面的内容。做题时要果断而决不能犹豫不决，以致造成一步跟不上步步跟不上的恶果。

２、听前预读，有的放矢。考生拿到试卷后利用听之前的时间及题与题之间的间隙时间，快速抢读问题和选项，带着问题有目的的听录音能提高准确率。

３、随听随记，无把握就猜。善于运用自己所获得的信息，根据读音或着上下文进行快速的判断和猜测，进行优化处理。

４、抓住要点，细辨信息。不管是对话还是独白，注意力一定要集中在整体内容的理解上，切不可只停留在个别单词或单句上，听不清马上放弃，不能强迫自己听清每一个单词，要把重点放在听关键词以及与问题有关的内容上。4听力热点突破１、地点与时间提问方式：

Wheredoestheconversationtakeplace?Whereistheconversationmostlikelytakingplace?Whereistheman\womannow?Wherearethetwospeakers?

Whenwillthevisitorscome?WhenwillthemanprobablygettoBeijing?Whenandwheredotheyagreetomeetfinally?

涉及地点的对话可分为三类：①对话双方在同一地点②对话双方要去不同的地方③对话双方的一方去了多个地方。5通常涉及地点：1、Athospital：examine、headache、coldandflu、pill、

blood、pressure……2、Inthepostoffice：mail、post、stamp、envelope、package、airmail……3、Athotel：bookaroom、asingle/doubleroom……4、Atrestaurant：menu、order、bill、beer、wine……5、Inthelibrary：book、magazine……6、Inthebank：cash、check……7、Attheairport：flight、takeoff……8、Atashop：size、color、style、supermarket、discount、chainstore……9、Inahouse：family、parents、kid、relative、housework、wife、husband……6涉及到时间：①首先要明确时间的几种表达方式：hour、minute、week、month、year、century、am、pm、halfpastsix、aquartertoten、ninetwenty、after、before、early、late、delay……②当涉及的时间有多个时，一定弄清楚谁在什么时候做了什么，弄清楚时间的先后顺序，有时候时间也涉及简单的计算。③做题时首先浏览问题与选项，看题目要求通过动作或事件判断时间，还是通过时间选定动作或事件，这样正确率会很高。72、判断人物身份、职业和关系

提问方式：

Whatdoesthewoman/mando?What’sthewoman’s/man’sjob?Whatistheman/woman?What’sthemostprobablerelationshipbetweenthetwospeakers?Whoarethetwospeakers?常见的人物关系有：

doctor——patientwaiter/waitress——customersecretary——bossshopassistant——customerdriver——policemanteacher——studentsalesman——customerhusband——wifereceptionist——touristlawyer——client8通常在这几组人物关系中，我们会听到以下词或者词组１、doctorandpatient：trouble、check、pain、sore、fever、heart、stomach、lungs、bloodtest、prescription、lightdiet、whendiditstart、openyourmouth……２、husbandandwife：dear、darling、sweetheart、mylove、cook、picnic、TV、dinner……３、shopassistantandcustomer：size、color、tryon、price、discount、CanIhelpyou？Whatsizedoyouwear？Isthatcashorcharge？……

在听人物之间关系的题目时，说话人之间的语气尤其重要，如果是上司跟下属之间的关系，语气一般较强硬，有命令的意味；而如果是夫妻之间，则语气较为甜蜜，随意；朋友之间较亲切；服务员对顾客一般较尊敬。总之揣摩语气与做题能否成功也有很大的关系。93.数字判断和简单计算提问方式：

Whendidtheplanetakeoff?Whenwillthetrainarrive?Whattimeisitnow?Howlongdidthemeetinglast?What’sthepriceofthecar?Howmuchperpoundaretheoranges?Howmuchdidthemanspendonthetickets?Howmuchdoesthewomanhavetopayforthedress?

涉及数字计算，无论是哪种计算，其特点是计算都较简单，一般不会超出口算和心算的范围。在做题的过程当中：

1．最好做简要的笔记，依笔记去区分或计算，计算速度很关键。

2．这类题的特点是学生听到什么就选什么往往会错。

3．-teen结尾的数词与以-ty结尾的数词容易混，要正确分辨。

4．以-th结尾的序数词容易与其对应的基数词相混。我们可以根据语言知识判断，一般在日期，周年楼层的层后用序数词；而价格，房号，时间等用基数词。104、逻辑推理提问方式：

Whatdoeshe/shemean?Whatdoestheman/womanimply?Whatisthemostprobableresultoftheconversation?Whatcanwelearnfromwhatthespeakersaid?Whatcanweinfer(conclude)fromtheconversation?

该类试题多为一个说话人提出问题，发出邀请或者表明观点等，另一个不做正面回答，而是说一些与表面上毫不相关的话，或用反问做答，或重复对方话语的一部分，通过语气，语调表明自己的态度。我们必须要听懂说话者的弦外之音，做出正确判断。1.捕捉“弦外之音“，如降调表示赞同肯定，升调表示疑问否定。2.重but/however/though等词后的信息，这些词后往往表转折。3.注意一些语法结构的运用，如虚拟语气表示与事实相反；否定比较级结构表示最高级；定语从句对人和事进一步修饰。115、理解主旨要义提问方式Whatarethetwospeakerstalkingabout/discussing?Whathappenedtotheman/woman?Whatdidtheman/womando?Whatarethespeakersdoing?Whathasthewomandone?这类题主要问的是该对话谈论的主题是什么。特点是对话双方都在谈一个内容。要求学生注意对话的完整性，在答题时把双方的内容联系起来考虑，概括出对话的要点。

126、原因和结果

Whyisshelate/angry/disappointed?Whydidn’t/couldn’the/shegotothetheatre?WhatisthereasonforherleavingforNewYork?

涉及因果关系的对话主要有两种情况：先结果，后原因；先原因，后结果。一般说来，涉及因果关系的题目的重点在原因上，因此要特别注意对话中后者的答语。做此类题目：1．熟练掌握表示因果关系的词或者词组：because、since、so、as、becauseof、asaresultof、cause、occurfrom、dueto、owingto、onaccountof、nowthat、sothat等。2．通过问题和选项预测，在听的过程式中注意表示因果关系表达法、习惯用语、虚拟语气、分词以及时态和语态。137、建议、行为与计划提问方式：

Whatdoestheman/womansuggesttheman/womando?Whatdoestheman/womanmean?

涉及建议、行动与计划的对话大致可分为三类：1、对话涉及一方行动。2、对话涉及双方行动。3、对话涉及他人行动。特点：信息量多，不须推理，只须听清记准对话内容。若题目涉及一方，则要记清行为相对应的时间和先后顺序；若题目涉及双方，则要听清记准谁干了什么或要干什么。

148、深层语篇理解本考点要求考生具备以下能力：①理解说话人的意图、态度或观点②理解说话人做某件事的真正原因③理解否定词、反问句中隐含在字里行间的言外之意Whatdoestheman/womanthinkof……?Howdoestheman/womanfeelabout?听这类题目要注意：

1、首先要注意两个人的态度是否相同，如果不同，要分清各人的态度，因为这时问题往往问的是其中一人的态度或看法，不要混淆。

2、说话人态度没有明确表达，而是比较含蓄，通过语气、语调变化来体现。

3、注意对话中含委婉拒绝、含蓄反对或间接批评，其中否定意义是暗指而非明指，即”no”之类否定词常不出现。15单项选择突破：词汇语法单选题1.仔细看题干,不要只读带空格的那一句.要瞻前顾后,上挂下连,首尾呼应.2.增强语境意识，提高分析语境的能力。语境题包含语境信息。题干中的语境信息常是单词、短语或句子，有时甚至是一个标点符号。准确把握语境信息可以成功地解答单选题。3.含两个空的题,先确定有把握的那一个；不好判断的选项可采用排除法。4.单选的重点在动词,应当特别注意时态,情态动词,非谓语动词的使用及短语动词的辨析。5.题目是疑问句,可先变为陈述句,被动的先变为主动,省略的先还原成完整结构,均有利于判断。6.

不可在此恋战,10分钟内务必完成。16参考命题意图，排除各种干扰高考的选拨性决定了单项填空题不会让所有的人顺利过关，命题人通常从以下角度设计干扰信息：（一）句型的转换引起的干扰：对策：运用还原法，再现真面目，主要用来解决一些非正常语序的题目，如被动句、疑问句、感叹句、倒装句、省略句。（二）插入语干扰：这类题主要是利用插入语，增加句子的复杂程度，从而达到干扰考生视线的目的。对策：去掉插入语。掌握英语中逗号的作用、常见句子结构及并列连词等，我们可以先将其复原为陈述语序再来做题。（三）标点符号干扰：标点符号在英语句式中的配合作用是不容忽视的，从英语的句型结构这一角度来看，它甚至是起着决定性的作用——它决定着句子的单复形式，决定着选词造句等,其他诸多问。（四）省略句干扰：对策：补充省略成分，确定正确选择对策：补充省略成分，确定正确选择(五)排除母语或文化差异的干扰：对策:了解西方文化背景,风俗和思维习惯(六）思维定势干扰：所谓定势思维，就是习惯性地遵循某一单一模式进行的思维,也就是从原有的知识经验出发，机械地套用老方法，按某种固定的思路去思考问题，轻而易举地得出“正确答案”，结果错了。对策：运用固定词组.句子结构.语法分析法。1718

完形填空是在一定的语言环境下来挖空的，按照一定的法则和规律来设题的。既然是利用语篇在语境中考语法，那么，我们在解题前要快速浏览短文，了解全文大意。这一步非常重要。

历年的高考完形填空题，都有4-6个空可直接从文中找出，所以，我们要纵观全篇大局，瞻前顾后，要注意和文章结构、用词、感情基调、上下语境协调一致。

1.浏览全文,掌握文章的中心及脉络。

a.应用阅读技能,进行缺词阅读.b.注意首段和末端以及每个段落的首句.2.分层落实,逐个填空;a.先填上固定搭配与习惯表达,基本句型等较容易的空格.b.对语境和语义还不太明朗的空格要反复推敲,力争突破难点.3.重读全文，解决难题。在解题过程中要先易后难。大部分空格填好后，再仔细推敲难题。此时难题也就不再难了。所有空格填好后，把整篇文章从头至尾再复读一遍进行核查。

完形填空突破阅读理解题归纳为以下六大题型1．事实细节题2．主旨大意题3．猜测词义题4．推理判断题5．识别图形题6．理解作者的意图和态度题19阅读技巧先题后文，顺序明确（文体）阅读理解涉及的第一个问题就是阅读顺序的问题，对这个问题的回答可以说是众说纷纭，考生也莫衷一是，然而结合考试来看，先读题干再读文章将节省大量的时间。抓大放小确定主旨

主旨题虽然所占比例不是很大，其作用却不可忽视，因为细节题是从正面或者反面反应主旨，而推理题一般也和主旨相关，因此掌握主旨至关重要。抓大放小是解主旨题的不二法门，如果在文中能够快速地定位中心、掌握大意，将可以在解题时享受庖丁解牛般的酣畅。20有的放矢，准确定位在浏览题干的时候需要关注和标记的词汇，也就是关键词，对解题有明显效果的关键词一般分为两类：其一，时间、数字、大写字母等，这类词汇信息本身含有特殊符号，因此容易回文定位。利用常识快速解题

常识在阅读中的作用也是众说纷纭，因为有些文章本身就是对某些观点的颠覆和更正。所以我们这里所说的常识指的是自然科学常识、社会科学常识，以及一些历史性知识。当然生活常识需要谨慎使用，我们都要求学生一定要从文中找到依据。总之，辅之以有效的阅读技巧，再结合平时的夯实基础和扎实阅读，就可以信心满怀踌躇满志地走进考场，就可以在考试中笑看风云叱咤考场，也可以在走出考场后怀着一份真正的平静和轻松。建议用时：30分钟左右21阅读七选五解题策略22解题步骤：1、浏览表格，理清脉络；2、通读全文，掌握大意有标题要先看、易题先做。3、划分段落，对照表格。4、确认细节，找出关键词(句)，整合信息，填写表格。5、确保形式、语法正确。常见解题技巧：1、原题重现：a)原词不变b)对原词形式做适当的词性、词形转换。2、语境转换词：句型转换，同义、反义词转换。固定搭配转换。3、总结归纳词：对段落进行概括。23常见概括性词

significanceimportancemeaningadvantages

disadvantagesdifferences

similarities优劣异同意义观点opinion

view

attitudereason

cause

result

effectconsequencemeasure

solution

way

method原因方法结果目的

aim

purpose

goal强项弱项strengthsweaknesses信息归纳题

解题技巧：24RulesfordifferenttypesofpassagesTitleTheme/TopicPresent/CurrentsituationAcommonphenomenon/Problemswith…Differentattitudesto/towardsanissueSupportingdetails/detailedinformationWays/MeasurestosolvetheproblemApproachestosolving…SolutiontotheproblemSuggestions/advice/tipsoffered/givenConclusion议论文25RulesfordifferenttypesofpassagesNameAgeSexBirthplaceNationalityEducationLifestories/experiencesContributions/AchievementsInfluence…人物介绍26Location(belocated/situatedin…/liein…)Origin(beoriginallycalled…)Size(coveranareaof…)Population(withagrowing/anincreasingpopulationof)Fame(befamousfor/historicsites/scenicspots/placesofinterest/

touristattraction/touristdestination)HistoryDevelopment(economy/culture…)InfluenceFuture城市、机构、建筑物等27RulesfordifferenttypesofpassagesBrandTypeCharacteristics/featuresFunctionsAdvantages(overotherproducts)Benefits(bebeneficialto…)产品介绍2829

1.书写工整，覆盖所有内容要点：

提倡用长句、重点句和高级词汇。

注意:审，圈，注，写，改。

要求：卷面整洁，书写漂亮。

一个良好的第一印象，“先入为主”很可能决定整个短文的评分档次。如果开头几句错误百出，那么阅卷教师很可能认为整个文章不过如此。所以要尽可能写好头几句。2.要点要全，层次分明，过渡自然，关键信