2020人教版八年级上学期同步备课：6.3测量物质的密度导学案 同步练习_第1页
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2020人教版八年级上学期同步备课：6.3测量物质的密度导学案同步练习1.导学目标通过本节课的学习，学生应能掌握以下知识和能力：了解密度的定义和计算方法；掌握密度的单位及其换算；能够计算物质的密度。2.导学内容2.1密度的定义密度是指单位体积的物质所具有的质量。一般用符号ρ表示，单位为g/cm³（克/立方厘米）或kg/m³（千克/立方米）。密度的计算公式如下：密度的计算公式其中，ρ表示物质的密度，m表示物质的质量，V表示物质的体积。2.2密度的计算方法有时候在实际操作中，不容易直接测量物质的体积，但是可以通过测量其他物理量来求得物质的体积，进而计算出物质的密度。常见的计算方法有：直接测量法：用仪器直接测量物质的体积；定容法：用一个已知体积的容器来接纳物质，然后通过称量容器和物质的质量来求得物质的质量；2.3密度的应用密度是物质的重要物理性质之一，它具有以下应用：物质的鉴别：不同物质的密度不同，可以通过测量密度来鉴别物质的种类；浮力原理的解释：浮力的大小与物体的体积大小和物质的密度有关，密度越小的物体在液体中浸泡时，受到的浮力越大；飞行器的设计：飞行器的设计中，需要考虑机身的密度以及机身与大气的相对密度差异。3.同步练习1.计算下列物质的密度：物质A的质量为200g，体积为100cm³。物质B的质量为500kg，体积为0.2m³。物质C的质量为0.5kg，体积为1000cm³。2.下列哪个物质密度最大？哪个物质密度最小？物质A的质量为500g，体积为100cm³。物质B的质量为1000kg，体积为1m³。物质C的质量为2kg，体积为5000cm³。3.如果物质的质量为200g，密度为4g/cm³，求其体积是多少？4.有一个金属块，其质量为150g，密度为7.5g/cm³，求其体积是多少？5.一块物质的质量为0.02kg，密度为10g/cm³，求其体积是多少？6.在一个已知体积为10cm³的容器中，测得放入物质的质量为20g，求该物质的密度。4.思考题为什么同样的物质，在不同温度下其密度是不同的？通过实验，你能找到什么规律？为什么金属的密度一般比非金属大？请给出至少两个原因。5.总结反思通过这节课的学习，我们掌握了密度的定义、计算方法和应用，并进行了一些练习题。在解答问题的过程中，我们发现密度与物质的质量和体积有着密切的关系，通过合理

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