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文档简介

2019秋人教版八年级物理上册教学设计：4.4光的折射一、教学目标理解光的折射现象。掌握折射定律，并能够运用折射定律解决相关问题。培养学生的观察、实验和推理能力。二、教学重点和难点教学重点：折射现象和折射定律。教学难点：如何通过实验解释折射现象和运用折射定律解决问题。三、教学准备教材：人教版八年级物理上册。教具：白纸、直尺、钢笔、小灯泡、玻璃块等。四、教学过程第一步：导入（5分钟）教师通过提问的方式复习上一节课的内容，让学生回顾光的直线传播。引入新课的主题：折射。第二步：实验引入（15分钟）教师出示玻璃块、小灯泡和直尺等实验工具。教师向学生解释实验步骤，要求学生按照实验步骤进行操作。学生进行实验，观察实验现象并记录下来。学生和教师共同讨论实验结果，引导学生发现折射现象。第三步：讲解折射现象和折射定律（20分钟）教师通过示意图和生动的语言向学生讲解折射现象的基本原理。教师讲解折射定律的表达方式和意义。教师通过多个实例和问题，引导学生理解和掌握折射定律的应用。第四步：练习与巩固（15分钟）教师提供一些基础的折射问题，让学生个别或小组解答。学生进行讨论和解答，教师进行指导和纠正。学生互相交流，共同解决问题，并将解决过程记录下来。第五步：拓展与应用（15分钟）教师提供一些拓展的折射问题，要求学生尝试自主解决。学生根据自己的思考和探索，解答问题并记录下来。学生互相交流和讨论，分享自己的解决方法。五、课堂小结（5分钟）通过本节课的学习，学生对光的折射现象和折射定律有了更深入的理解，掌握了应用折射定律解决问题的方法。六、课后作业完成教师布置的练习题。思考并准备下一节课的问题。以上是对2019秋人教版八年级物理上册教学设计4.4光的折射的简要讲述，通过实验引入和讲解折射现象和折射定律，培养学

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