沪科版九年级全册16.1 电流做功 导教学设计_第1页
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文档简介

沪科版九年级全册16.1电流做功导教学设计一、教学目标理解电流做功的概念和意义；掌握计算电流做功的方法；运用电流做功的原理解决实际问题。二、教学重点电流做功的概念和意义；计算电流做功的方法。三、教学难点运用电流做功的原理解决实际问题。四、教学准备教师准备：教学用电动势仪、电流表、电压表等实验仪器及材料；学生准备：课本、笔记、实验报告。五、教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问与学生互动，引导学生回忆电路和电流方面的知识，例如：“我们已经学过什么是电路？电路有哪些元素？电流的作用是什么？”2.观察实验（10分钟）教师将电动势仪、电流表、电压表等仪器和线路搭建在实验台上，让学生观察实验现象，并记录实验数据。3.实验分析（15分钟）教师与学生共同分析实验数据，引导学生发现电流做功的规律。教师可以提问：“电流大小与电源电压、电阻大小有什么关系？”“电流做功与电阻大小有什么关系？”等问题。4.理论讲解（15分钟）教师在白板上进行理论讲解，介绍电流做功的概念、计算公式及单位等内容，并引导学生进行笔记记录。5.计算练习（15分钟）教师提供一些计算电流做功的练习题，让学生进行个人或小组练习，并相互讨论解题思路。6.实际应用（10分钟）教师设计一些实际应用的问题，让学生运用电流做功的原理解决问题。例如：“一个电源电压为12V，通过一个电阻为2Ω的电路，求该电路的电流做功。”或“一个电路的电源电压为6V，电阻为4Ω，电流做功为36J，求该电路的电流大小。”等。7.总结和拓展（5分钟）教师与学生共同总结本节课的重点内容，并进行拓展，例如电流做功在日常生活中的应用等。六、课堂小结本节课，我们学习了电流做功的概念和意义，掌握了计算电流做功的方法，并通过实验和练习加深了对电流做功的理解。七、作业布置阅读课本相关内容，完成课后练习；撰写实验报告，总结本次实验的过程、结果和心得体会

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