中学地理教研组工作总结地理教研组工作总结

中学地理教研组工作总结地理教研组工作总结中学地理教研组工作总结

本学期的教学教研工作已经结束。回顾本学期的工作，教研组的每一位成员都经历了辛勤的付出，不过很欣慰的是我们也取得了喜人的成绩，学生的地理能力得到了很大的提高。在迎来送往之间，我们也积累了的经验，发现了不足之处。为了更好地提高教学质量，为了给明年的中考打好基础，现将一学期来的工作做如下总结。

一、具体工作：

1、常规工作

（1）计划与备课：学期一开始，经过全组教师的共同商讨，制订了详细的教学计划和备课计划，每周集体备课，统一教学进度。

（2）上课与听课：本学期开设的第一节地理课实行了多媒体辅助教学，效果很理想，提高了学生学习地理的兴趣和热情，当然也有老教师把多媒体辅助教学实行“拿来主义”的做法给我们提出了宝贵的意见。不管什么学科实行多媒体辅助教学都要有自己的一套思路和方案，不能“照猫画虎”，对于我们新教师来说是一个学习的过程。听课是提高自身教学能力的一个好方法，全组老师听课积极性很高，逐步积攒了经验，对不同的教学方法有了更多的了解。

（3）辅导与作业：在充分备好课的前提下，上好课是关键。上课前五分钟复习上节课所学内容，进行提问式的复习效果较好。上课时师生配合较好，作业批改较及时。八年级的练习册每节课前都要把本节课所学内容设计成练习题的形式进行训练；另外自己上网找题印成试卷的形式训练，学生学完一个单元就进行一次测试，学生学习积极性很高。但不足的是平时测试较少。

2、教研工作

（1）积极参加校内外教研活动并写了多篇教学后记和教学反思。

（2）本学期开展了“章节过关检测”和“单元过关检测”，并及时总结得失。

（3）参加了县里组织的送教下乡活动，并做了精彩发言。

（4）参加了校里组织的“四项全能”评比活动，成绩不太理想。

3、学生活动

本学期开展了两次学生活动：

（1）手抄报比赛：主要是以地理学科为主，通过手抄报的形式展现学生对地理知识的理解与技能的掌握情况。

（2）世界地理知识竞赛：先以班级为单位进行初赛，选出五名同学参加复赛，最后五名同学取得了好成绩。

二、成绩与不足：

1、本学期通过全组教师的齐心协力，公平竞争，我校地理会考成绩喜人。A等：xx人；B等：xx人；C等：xx人；D等xx人。较之以前有了很大进步。

2、学生的考试成绩固然很重要，但是学生的地理能力更重要。学生的能力得不到提高学习就不会进步。也就意味着学生的成绩也会随着做“无用功”。这一点八年级表现尤为突出，主要是学生主动学习意识差。七年级的学生相对而言要好得多。但是学生在课堂上的表现也不是很好，主要是注意力不集中，这一点我们组老师也在想办法解决。另外学生的读图、析图能力有待提高。这也是本学期重点要解决的问题。

3、教师自身业务水平的提高有待加强。通过这次检查别人的教案发现了自己一个很大的缺点就是对教材的重难点把握不够准确。尤其是七年级的教案发现自己把简单的内容复杂化讲了。以后要努力做到简单问题复杂化，复杂问题简单化。

4、教师的思想教育意识有待加强。通过检查学生的作业发现有一部分学生思想有点偏激、错误认识较多，这也说明我们教师思想教育意识不够强。这一点也是我们组所有成员需要努力改进的方面。中学化学教研组工作详细总结本学期，我们中学化学教研组主要做了如下的工作。

一、组织学习初中化学教学大纲和考试说明，制定详细的复习计划。

第一周，我们就组织全组老师认真学习新的教学大纲和考试说明，掌握课程改革的动向，使大家明确本学期教学工作的指导思想。中考复习开始前，根据教学大纲和考试说明，我们制定了详细的复习计划，从3月底到5月中旬进行第一轮复习，从5月中旬到6月底进行第二轮专题复习，从6月底到中考前进行综合训练。在复习过程中，我们要求每位老师根据复习计划提前一周备好课，并指导复习方法。在第一轮复习中，要求老师针对大纲、教材中的各知识点进行全面、系统的复习，不留死角。在第二轮专题复习中，要求老师根据自己多年的教学经验，结合中考题型和命题方向，有重点、有层次地进行复习。在综合训练阶段，要求老师根据学生掌握知识的情况，进行查漏补缺和解题技巧的指导。通过这次中考复习，我们想方设法帮助学生掌握知识，提高运用知识的能力。

二、加强实验教学，按要求完成各项实验。

实验教学是提高学生学习化学的兴趣和培养能力的重要环节。本学期我们除了上好教材中的实验外，还组织学生完成了初三年级的化学实验操作考核。在考核过程中，我们采取了由初三老师负责训练、测试、监考的办法，确保了实验考核的顺利进行。在实验教学方面，我们教研组坚持搞好了以下三件事：一是尽可能用好现有的仪器设备；二是尽可能用真实的化学实验进行实验教学；三是尽可能做到“一物多用”。在进行实验教学时，要求每个实验前要有预习提纲，实验后要有分析小结。这样不仅使学生能认真观察和分析实验现象，取得较好的实验效果，而且使学生印象深刻不容易遗忘。

三、统一认识中考复习的方法和策略。

为了使中考复习能够做到有目标、有计划地进行，我们全组老师统一了认识，明确了做法：一是要正确把握中考方向；二是要根据中考信息及时调整复习方案；三是要注重基础、讲练结合；四是要抓好落实。中考得分的关键是基础知识和基本技能的掌握。因此，在日常教学中要求每位教师做到精讲精练，对教材中的一些重点内容反复强调，对重要实验操作进行深入细致的探究和示范；及时解决学生存在的问题并加以讲解。在做好基础训练的同时，我们也注重对学生的科学思维能力进行培养。为此我们充分利用课堂教学这一主渠道对学生进行能力训练。即每节课都根据学生的实际情况精心设置一些启迪思维的问题情景供学生思考探究。同时注意解题技巧的指导和答题策略的训练。

四、全组教师积极撰写论文和教学体会。

本学期我们教研组的老师在认真组织教学的同时积极撰写论文和教学体会。其中有两篇论文在市论文评比中获奖；一篇获省二等奖；两篇获市三等奖。

五、发挥群体优势，实行教研兴组战略。

我们教研组的11位教师中高级教师有8人，中级教师有3人；老教师有4人，年轻教师有3人；他们都是学校的骨干教师。在平时的教学中我们相互信赖、相互帮助、团结协作。在听课、说课、评课等教研活动中我们力求完美。我们在相互听课的同时还经常交流教学经验讨论教学中的困惑与疑难问题；共同探讨中考信息与命题动向；研究中考复习方法和技巧等。通过这些活动不仅增进了同事之间的友谊而且提高了大家的业务素质和教学水平。

六、存在的不足和努力的方向。

由于化学学科在中考中所占的分数比例不大而且没有专门的实验室导致一些必要的化学实验无法进行给学生的直观认识和学习带来了一定的困难。另外由于学校经费紧张导致部分仪器设备缺乏给实验教学带来了不便也影响了教学质量。为了克服这些困难我们将积极争取学校的支持改善办学条件添置一些教学仪器以满足教学的需要并力争在中考中取得好成绩为学校争光添彩！地理教研组工作计划一、指导思想

以新课程理念为指导，以“对高考和会考的研究”为抓手，以“导学案”和“小组合作学习”为载体，培养师生的自主、合作和探究能力，提高地理教学质量。

二、工作目标

1、深入探讨高中地理必修一第四章和第五章的有效教学策略，加强集体备课活动，提高课堂教学的有效性。

2、加强对高考和会考的研究，探讨适合学校实际的复习策略，提高复习效果。

3、积极开展地理课外活动，提高学生的地理学习兴趣和地理实践能力。

三、具体措施

1、加强集体备课活动：每周安排一次集体备课活动，重点探讨必修一第四章和第五章的有效教学策略。通过集体备课活动，集思广益，共同提高教学效果。

2、深化课堂教学改革：以“导学案”和“小组合作学习”为抓手，积极推进课堂教学改革。通过让学生积极参与课堂活动，提高学生的自主、合作和探究能力。

3、加强考试研究：对高考和会考进行深入研究，了解考试动态和考试要求，探讨适合学校实际的复习策略。通过加强考试研究，提高复习效果。

4、开展地理课外活动：通过组织各种地理课外活动，如地理知识竞赛、地理手抄报比赛等，提高学生的地理学习兴趣和地理实践能力。

四、实施步骤

1、制定教研组工作计划：根据学校总体工作计划，制定本学期地理教研组工作计划，明确工作目标和具体措施。

2、集体备课：按照计划安排，每周进行一次集体备课活动，重点探讨必修一第四章和第五章的有效教学策略。

3、深化课堂教学改革：以“导学案”和“小组合作学习”为抓手，积极推进课堂教学改革，提高学生的自主、合作和探究能力。

4、加强考试研究：对高考和会考进行深入研究，了解考试动态和考试要求，探讨适合学校实际的复习策略。化学教研组工作总结一、工作思路

本学期化学教研组将在学校领导、化学教研组的指导下，切实落实学校的教学工作计划，本着以新课程理念为指导，以教育创新为指导思想，以构建具有个性化的课堂教学为指导方向，把教研和科研紧密结合，创新教学方式，提高教师的教学水平，进而提高教学质量。

二、主要工作

（一）加强教研组建设，构建具有个性化的课堂教学

1、做好教学常规工作。每位教师要认真做好备课、上课、作业批改、组织测试等常规教学工作，并积极落实集体备课制度，通过集体备课对教材、教法、学生进行全面研究，以改变“教教材”为“用教材教”，把知识转化为能力。在上完课后，要坚持及时写好教学反思，并与同年级老师进行相互交流，取长补短。同时，要抓好实验教学和多媒体教学资源，提高学生的实验技能和观察能力及自学能力。

2、认真落实备课组活动。各备课组要定期进行集体备课活动，原则上每周一次。并充分利用好“智慧课堂”，发挥集体智慧，实现资源共享。积极开展听课、评课活动，提倡相互听课，相互借鉴，博采众长。

3、精选精练反思提高教学质量。在精选习题的基础上，认真上好每一节复习课，提高复习效率。为了及时反馈教学效果，教师应经常与班上不同层次的学生进行交流，充分了解学生情况。并做好质量跟踪分析，发现问题及时采取对策，取得良好的教学效果，使每个学生都有明显进步。

4、积极开展第二课堂活动。组织兴趣小组活动，进行辅导训练，提高兴趣班学生的能力。并适当进行竞赛辅导，提高兴趣班学生的竞赛水平。

（二）加强教研组、备课组建设

1、教研活动经常化。认真组织好每次的教研活动，做到有计划、有准备、有目标。全组教师应针对学科特点，围绕考试说明和大纲，有计划、有目的的开展研讨活动。以解决教学中存在的实际问题。让理论成为指导实践的工具。积极开展备课组活动，上好每一节研究课，共同提高。

2、发挥“能人”作用。加强培养化学骨干教师及学科带头人，发挥学科带头人在本学科教学中的引领作用，“结对子”，帮助青年教师提高教学业务水平。继续加强对青年教师的培养工作。通过“青蓝工程”使青年教师尽快适应角色转换和工作环境。

3、积极撰写论文和教学反思等。鼓励教师积极撰写论文案例和教学反思等文章。要求每位教师每个学期至少写一篇论文或教学反思文章。并通过多种途径上传至校园网或昆山市教育资源网等公共服务平台。

4、组织各类竞赛辅导工作。认真组织各类竞赛的辅导工作，为学生提供更多机会参与各级各类竞赛。通过辅导培训提高学生能力，争取在竞赛中取得优异成绩。

5、加强实验教学和多媒体教学资源的管理和使用。实验教学是化学教学的重要组成部分，必须认真落实实验教学计划和管理制度。多媒体教学资源是提高化学教学质量的重要手段之一，必须合理使用和管理多媒体教学资源。

6、配合学校开展“四有教师”评选活动。配合学校开展“四有教师”评选活动，引导全组教师积极参与评选活动，努力提高自身素质和教育教学水平。

7、做好中考复习指导工作。认真分析中考命题趋势和变化特点，结合考试说明和大纲要求做好中考复习指导工作。尤其要加强毕业班的教学管理力度和工作责任心，争取在中考中取得优异成绩。护理教研组工作总结一、护理教研组的组成

护理教研组是一个团结、协作、积极向上、富有朝气的团队。教研组成员在护理部领导下，在全科护理人员的支持和帮助下，以务实、创新、进取的态度，认真开展护理教学工作，通过定期的教研活动，提高护理人员业务素质和带教水平，确保实习生培养质量。

二、护理教研工作内容

1、定期开展业务学习

定期组织护理人员进行业务学习，内容包括基础护理、专科护理、急救护理、新技术新业务等。通过业务学习，不断更新知识，提高护理人员的理论水平和实践能力。

2、制定实习生培养计划

根据学校教学计划，制定实习生培养计划，合理安排实习轮转表，确保实习生在实习期间能够全面掌握各项护理技能。

3、定期进行教学查房和病例讨论

组织护理人员定期进行教学查房和病例讨论，针对典型病例进行分析讨论，提高护理人员对疾病的认知和护理水平。

4、开展新技术新业务培训

针对新技术新业务开展培训，使护理人员能够及时掌握最新的护理技术，提高护理水平。

5、定期进行业务考核

定期对护理人员进行业务考核，包括理论考试和实践操作考核，以检验护理人员的业务水平。同时，针对考核中发现的问题进行总结分析，及时进行整改。

三、护理教研组工作成果

1、实习生培养质量提高

通过开展多种形式的带教活动和定期的业务学习，实习生的培养质量得到了显著提高。实习生在实习期间表现良好，能够独立完成基础护理和部分专科护理工作。

2、护理人员业务素质提升

通过定期的业务学习、教学查房和病例讨论等活动，护理人员的业务素质得到了全面提升。全科护理人员的理论水平和实际操作能力得到了明显提高。

3、新技术新业务推广应用

通过开展新技术新业务培训，使全科护理人员能够及时掌握最新的护理技术。同时，在科室积极推广应用新技术新业务，提高了护理工作的效率和质量。

4、科室护理工作质量提高

通过加强业务学习和培训，以及严格执行各项规章制度和技术操作规程，科室的护理工作质量得到了全面提高。针对考核中发现的问题及时进行整改，使科室的护理工作更加规范化和标准化。体育教研组工作总结尊敬的领导、老师们：

随着本学期期末的临近，我们体育教研组的工作也即将告一段落。在这一个学期里，我们以全面提高学生的身体素质和健康为目标，不断探索和改进教学方法，努力推动学校体育事业的发展。下面，我将从以下几个方面对本期工作进行总结。

一、教学工作

1、制定合理的教学计划。我们根据学生的年龄和身体特点，制定了适合各年级的教学计划，确保教学内容的针对性和连续性。

2、丰富教学内容。除了基本的体育技能训练外，我们还引入了多种新兴体育项目，如瑜伽、棒球等，以激发学生的学习兴趣。

3、注重实践教学。我们强调学生的参与和实践，通过组织各种体育比赛和活动，让学生在实践中提高技能和体能。

二、教研活动

1、定期开展教研活动。我们每两周举行一次教研会议，讨论教学问题，分享教学经验，提高教师的教学水平。

2、积极参与各类培训。我们鼓励教师参加各种专业培训和学习活动，提高教师的专业素养。

3、开展课题研究。我们针对体育教学中遇到的问题，开展课题研究，寻求解决方案，推动体育教学理论的创新。

三、课外活动

1、组织体育比赛。我们组织了各种体育比赛，如运动会、篮球赛等，让学生在比赛中锻炼身心，提高技能。

2、开展阳光体育活动。我们每天安排一定时间的阳光体育活动，让学生在课余时间进行体育锻炼。

3、参与社区活动。我们还鼓励学生参与社区体育活动，增强学生的社会适应能力，培养学生的团队精神。

四、存在问题与展望

虽然本期工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题。例如，部分学生对体育课程重视不足，参与度不高；部分教师的专业素养仍需提高等。为此，我们将采取以下措施：

1、加强学生思想教育，提高学生对体育的认识和重视程度。

2、继续加强教师队伍建设，提高教师的专业