上期三年级二班语文教学工作总结

上期三年级二班语文教学工作总结随着时间的流逝，转眼一学期又过去了。回想这学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的快乐。这一学期以来，我按照学校的要求，主要做了以下几项工作：

一、抓好常规工作，努力提高工作质量。

1、严抓纪律，培养良好习惯。要求学生做到遵守各项规章制度，团结同学，上课认真听讲，按时完成作业。结合班风、学风建设，我提出五点要求：一是要刻苦学习；二是待人接物要谦逊有礼，要做一个有道德、有素质、讲文明、受表扬、受批评的学生；三是行动迅速，不要慢慢吞吞的；四是学习要认真完成作业，按时缴交作业；五是珍爱生命，不吸烟不喝酒不闹事，同时坚决反对并严肃处理闹事者。

2、抓好补差工作，努力提高教育质量。这学期以来我班的补差工作做得比较好。针对本班学困生较多的现象，我利用课余时间对他们进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。同时多与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。另外我也常采取赏识教育的方法去鼓励他们多参加有益性的活动，增强他们的自信心。本学期班里的xxx、xxx等同学通过老师和自身的努力顺利的通过了考试。

3、抓好常规训练。因为这些学生升上三年级才一年的时间，一些好的习惯还没有形成。我就着重对他们进行上课、作业方面的训练，做好每个星期的评比。每个月评选出学习和纪律的先进分子若干名并颁发奖状以激励学生好好学习和遵守纪律。

4、合作探究学习语文。合作探究学习也是我们目前教学改革所提倡的另一种教学方法，也是我们要努力探索的教学方式。为证实这种教学方法的有效性，我特意与别的年级的语文老师商量，让她们抽空给我们班的学生上了一节课。课堂上教师只作必要的引导和适当的点拨，其余时间留给学生去操作、尝试、讨论、归纳、总结。通过合作探究学习方式的实施，学生主动参与、乐于探究、勤于动手和动口、又善于分析和解决问题的能力都得到了培养，效果很好。

二、突出了重点工作，力争达到预定目标。

这学期以来我主要是突出了以下几个重点工作：

1、突出了安全教育这个重点。安全事故伴随着生命的消逝而让人刻骨铭心。这学期来我严格按照学校的要求开展安全教育。一是利用班会课对学生进行教育；二是特别强调了学生出门和上体育课以及在走廊上和楼梯的慢行和靠右行；三是在做操时也利用了站队时机对学生进行了安全方面的教育；四是对学生骑自行车上学也进行了细心的引导和教育；五是提醒学生在放学路上注意交通安全；六是严格控制了学生外出上网和打架斗殴的现象；七是教育学生不吃“三无”食品和生冷食品；八是禁止学生下河游泳和到沟渠里玩；九是要求学生天天下晚自习；十是要求学生注意个人卫生和教室里的环境卫生；十一是教育学生要正确处理同学之间的矛盾；十二是利用家长会等机会对学生进行了安全教育。由于做得很细很多，目前班里没有发生过安全事故。

2、突出了班风、学风建设这个重点。利用班会课对学生进行了班风、学风建设方面的教育；利用黑板报进行了宣传；鼓励学生参加有益性的活动；发挥先进个人的榜样作用让学生在学习中有榜样可学；在班级里开展了比学赶帮活动等效果很好。由于工作扎实、到位班风正、学风浓，班级形成了爱学习、守纪律、讲文明、有道德的良好班风和学风。

3、突出了常规纪律这个重点。从晨读到晚自习都强调了学生的纪律要求和课堂秩序；集队和做操都强调了纪律和秩序；平时注意观察学生在学习和生活中的言行举止看是否有违犯纪律的行为等。使学生的纪律意识得到了进一步加强和提高。

4、突出了养成教育这个重点。针对一些学生不讲礼貌、不讲卫生、不守纪律等不良现象我利用品德课和班会课对学生进行进行了养成教育方面的教育。包括让学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》；在教室里指定专人负责监督和提醒学生做好日常卫生工作包括个人卫生和环境卫生以及眼保健操等的教育；让学生树立勤俭节约的意识并落实到日常生活中去的教育等。通过这些方面的教育使学生的养成教育得到了进一步的加强和提高。

5、突出了控流保学这个重点。因为目前在我们那样的学校生源的流失是一种自然现象也是令我们相当头痛的问题。九年级上期班主任工作总结九年级上期班主任工作总结

本学期九年级班主任工作在学校领导、年级组、任课老师和家长的支持和配合下，各项工作已顺利完成，并取得了一定的成绩。现将本学期班主任工作总结如下。

一、树理想、转变学习态度

把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会如：“前途教育”等，学生意识到初三将面临严峻的升学压力，必须提高认识，直面现实，转变观念，努力奋斗，给自己的前途一片光明。

二、班风、学风建设

本学期我班经过讨论酝酿，提出能够促进班级学习氛围浓厚，促进良好班风形成的行之有效的措施。

1、创设多变座位模式：经过一个学期多的实践和观察，九年级学生的生理和心理都发生了一定的变化，原来单一的座位模式：“秧田式”已不利于调动学生学习的积极性和班级凝聚力的形成。讨论决定改变座位模式为“面面相对式”或“小组式”，经过实践证明，“小组式”更有利于讨论交流和班级人气的形成。

2、组建学科兴趣小组：讨论决定成立学科兴趣小组，以学科为单位，每周三下午进行半小时的活动，活动内容有讲故事、讲新闻、讲笑话；知识竞赛；交流学习方法；讨论感兴趣的习题等。通过活动，学生丰富了课余生活，增进了同学之间的友谊，更重要的是激发了学生的学习兴趣。

3、成立“帮扶”小组：讨论决定在班级中成立帮扶小组，让成绩好的同学与成绩差的同学结成对子，进行学习上的帮助。

4、开设谈心信箱：针对进入青春期的九年级学生，学习压力大，心理复杂多变的特点，利用班会课时间，让学生写信投到谈心信箱中，老师定期查看并在班会课上针对学生出现的问题进行疏导。

5、确定班歌：《我相信》作为班级的班歌。

6、确定个人奋斗目标：在讨论和充分酝酿的基础上，让每一个学生制定自己的奋斗目标，并公布上墙。

7、形成班级公约：班级公约是班级每个成员必须遵守的行为规范，对学生的行为具有一定的约束力。让每个学生针对班级公约中的每一条写出自己的看法并制定出相应的措施。这对学生形成良好的班风具有重要的作用。

8、重视家校：定期将学生在校的表现向家长汇报，同时也向家长了解学生在家中的表现。使学校教育和家庭教育能形成合力。

三、其他方面

1、重视体育锻炼：经过讨论决定每天上午早操后进行10分钟的体育锻炼（打篮球或跑步），以此来增强学生的体质和意志力。

2、针对班级中出现的问题及时召开主题班会。本学期召开了二次主题班会（前途教育和纪律教育），充分发挥了主题班会的教育作用。

3、积极参加学校组织的各项活动并取得好成绩。如校运会我班的黄柯柯取得男子1500米第三名的好成绩；吴莹同学在校运会开幕式上的演讲以及国庆文艺汇演上的主持都充分展现了学生的多才多艺。

4、充分挖掘社会资源：本学期我班通过家长会的形式向家长宣传了学校的教育教学理念和教育教学成果，让家长充分了解学校的发展情况以及得到社会对学校的认可和支持；通过家长委员会的召开，让家长与学校充分沟通，为班级的教育教学工作出谋划策。

5、安全教育常抓不懈：本学期我班经常利用班会课时间对学生进行安全教育，提醒学生在校期间注意安全防范措施；同时每周一升旗仪式结束后对上周的安全情况进行总结并对本周的安全提出要求；另外在教室张贴安全警句以及在黑板上经常出现安全方面的名言警句以此来时刻提醒学生要注意安全。小学语文三年级上册教学工作总结本学期我担任了三年级语文教学工作。与高年级教学相比，三年级的教学有许多不同之处，值得好好反思。三年级新课程的识字量更多，阅读理解难度有了新的提高，开始出现习作，这些都让我感到教学任务重，工作量大。为了不落后于时代，为了今后的教学更上一层楼，我注重学习新课标的教育理念和先进经验，严格按照学校的要求去完成教学任务，尽量运用生动活泼的教学形式，让学生以愉快的心情去轻松地学习。

一、注重写字教学

我发现大部分学生对写字仍停留在“加一加”阶段，他们写钢笔字用很大力，笔画僵硬夸张，书写速度慢，而写的字就像他们本人一样浑身僵硬。我采取做灵活的作业的方法，让学生用钢笔书写自己的名字，并规定时间让学生在一定的时间内完成上交。这样学生既感到亲切又有动力，很快就改掉了划到本子上的习惯。这学期我花了比较多的时间指导硬笔书法，大部分学生的字有所改观，他们的作业也较以前美观了。

二、跃过语言障碍，激发阅读兴趣

学生有了阅读兴趣后，我就让学生迈过语言这道坎。三年级的学生词汇量不丰富，表达能力也不强。我就从学习语言开始，教学生学会积累好词佳句，平时多给他们机会说话，多鼓励他们用自己学到的词语说一句话或一段话。在课后让学生阅读课外书，经过一段时间的积累，现在班中大部分学生积累了大量的优美词句，并运用到自己的习作中。大大提高了学生的阅读兴趣。

三、培养写作兴趣和自信心

三年级的作文要求是能不拘形式地写下见闻、感受和想象，要注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。于是我在写作教学中让学生观察大自然的一草一木、日出日落等。并让他们在日记中记下自己的所见所闻、自己的感觉。另外我还经常让学生看图写作文、写童话故事等。刚开始很多学生不知道怎样去写，我就让他们先说一说再写下来。并鼓励他们大胆发挥想象说和写都以“我”的角度来叙述事情不知不觉中学生对写作有了兴趣也树立了写作的自信心。现在班中有些学生已能写出较通顺的一篇短文来了其中有几个学生写作水平很不错呢！

四、注重了基础训练

三年级的学生在以前训练的基础上已有了一定的基础特别是拼音和钢笔字已掌握得比较好所以我在此基础上对他们做了进一步的训练如给他们重新安排座位把几个容易写错字的学生安排在一起这样在集中指导时能起到很好的作用而且我发现三年级学生对新学的较难的字很容易忘记特别是复韵母很多的连学生都分不清所以我就让他们反复练习并多次进行听写效果还不错。另外我还让学生用钢笔练习写日记从日记中发现学生的拼音水平较低我就在班中开展了用拼音写句子和写一段话的活动学生的积极性较高而且在练习中也起到了巩固新学拼音的作用效果不错。

五、认真做好补差工作

平时我就发现有些学生语文学习得怎样怎样不行只要让其在课堂上一说就不会说或者断断续续说了很久才说清要表达的意思是什么特别是有些男生不但语文成绩差而且纪律也很差在学习方面没有积极性我就把他们分别找出来根据不同的情况给他们制定不同的学习目标在学习上给予进步奖还在班中给予表扬并私下多次找他们谈话首先让他们在学习上树立信心再对他们进行思想教育让他们从内心感到学习的重要从而把学习搞上去现在这些学生语文成绩已有了较大的进步。

六、认真组织各项活动

平时我除了认真上好每一节语文课之外还认真组织好每次的班队活动尽量让学生在一个轻松的环境中提高自己的表达能力。本学期学校举行了诗歌朗诵比赛我就利用课余时间让学生排练并进行了多次的训练最后取得了良好的成绩也让学生树立了自信心现在学生能大胆地在班集体中朗诵课文了我感到很欣慰。另外我还尽量利用课余时间进行家访帮他们辅导学习和帮他们解决问题平时也多让学生利用课余时间参加一些有益的活动丰富学生的课余生活提高他们的生活自理能力和养成教育。

总之本学期的教学工作让我感到很辛苦但也很充实收获也不小特别是让我体会到了育人的艰辛和培养人才的艰难所以今后我将一如既往地继续努力不断总结经验和教训使自己更好地成长同时也使我的教学工作更上一层楼！三年级语文期末总结本学期的三年级语文期末考试已经结束，掩卷沉思，有喜有忧，现将本次考试情况作以简单的分析。

一、基本情况

本次考试参考人数34人，总分2498，平均分73.7分，及格人数29人，及格率85%，优秀人数13人，优秀率38.2%。最高分97.5分，最低分30分。从成绩来看，优秀率和及格率都在逐步提高，但也有部分同学成绩较低，没有达到及格线，这与学生平时的学习态度有着极大的关系。

二、试卷分析

本次考试试卷共分为三部分：基础知识、阅读和写作。

1、基础知识部分

本次考试基础知识覆盖面较广，考察了学生对课本知识的掌握情况。其中，第一题是看拼音写词语，第二题是组词，第三题是选择题，第四题是按要求写词语或句子。在这四个题目中，第一、二、四题失分较少，大部分同学都能掌握，但第三题失分较多，许多学生对这种题型没有思路。

2、阅读部分

阅读部分分为课内阅读和课外阅读。课内阅读失分较少，但课外阅读失分较多。这主要是因为学生没有认真阅读短文，对短文的理解不够深入，不能正确理解短文的意思。尤其是在短文的多音字和选择题上，失分较多。

3、写作部分

本次考试的写作题目是“我的家乡”，大部分同学能够根据题目要求来写，但也有部分同学没有审清题目，写偏了题。还有部分同学写作内容不够具体，语言表达能力较差。

三、存在的问题及原因分析

通过本次考试，我发现学生在以下几个方面存在问题：

1、基础知识不扎实。有些学生对于拼音、组词、词语的书写等基本知识掌握不够牢固，导致在考试中失分。

2、阅读能力差。学生不能正确理解短文的意思，不能从短文中获取信息，不能根据短文内容回答问题。

3、写作能力有待提高。部分学生不能审清题目，写作内容不够具体，语言表达能力较差。

4、考试态度不端正。有些学生平时学习不认真，考试态度不端正，没有认真对待考试。

四、改进措施

针对以上问题，我提出以下改进措施：

1、加强基础知识的教学。在今后的教学中，我要注重基础知识的巩固和练习，加强对学生拼音、组词、词语书写的训练。

2、提高阅读能力。在平时的教学中，我要注重对学生阅读能力的培养，引导学生从短文中获取信息，理解短文的意思。

3、提高写作能力。我要加强对学生写作的指导和训练，引导学生审清题目，明确写作要求。同时，还要注重对学生语言表达能力的训练。

4、端正考试态度。我要加强对学生的思想教育，引导学生树立正确的考试观念和学习态度。在考试前要做好充分的准备，认真对待考试。三年级语文上期中测试卷含答案一、看拼音写词语(8分)

zhīdào

yǐngzi

fēngyè

shíliáng

cōngmíng

piàoliàng

zhuāngjia

yònglì

二、组词(8分)

1、用直线连接。(4分)

粒蓝天胡

立颜树湖

2、写出下列词语的近义词。(4分)

美丽———温暖———漂亮———仔细———

三、选择正确的字填在括号里，再把其余的字写在下边的横线上(10分)

1、我们爱五星红旗。()星红旗()星红()星红()。

2、我们班得了冠军()()()()。

3、西边()出()阳。()阳里，红红的()苹，金黄的()萄。秋天()到()处，庄稼成熟了。

4、我有一件()色上衣，一条()色裤子。今天我穿着一件()色上衣和一条()色裤子。

5、山羊在山坡上吃()。小白兔在山坡上吃()。小松鼠在山坡上吃()。小刺猬在山坡上吃()。

6、小花猫爱睡()觉。小白兔爱睡()觉。小金鸡爱睡()觉。小山羊爱睡()觉。

7、松鼠的尾巴像()。孔雀的尾巴像()。啄木鸟的尾巴像()。燕子的尾巴像()。六年级语文教学工作总结一个学期转眼间即将结束，现将本学期的教学工作总结如下：

一、加强了基础知识的掌握和巩固。

本学期，我重视落实基础知识，努力提高学生语文素养。我在教学中，不仅引导学生理解、感悟文章内容，更重视带领学生扎实地学习语文的基础知识。如在指导学生学习《学步》这一课时，我带领学生理解感悟了父母对孩子的深情厚爱，同时引导学生积累了重点的词语和句子，教给学生用上下文的方法理解词语的方法。在学习《桃花心木》一课时，我引导学生抓住重点的词句段来理解文章深刻的道理，在指导朗读的过程中加深了学生对文章内容的感悟和记忆。在平时的阅读教学中，我注重了对学生基础知识的训练，在《给予树》这一课的教学中，我不仅引导学生理解了文章的内容，还教给学生通过上下文理解重点词语的方法，同时带领学生扎实地学习了生字词语。

二、重视了阅读和写作的训练。

本学期，在阅读教学中我引导学生通过阅读文本，体会作者的情感，领悟文章深刻的道理。同时教给学生阅读的方法，通过批注、摘抄来加强阅读理解的能力。在写作方面，我重视了片段练笔和单元习作的训练。在单元习作方面我重点进行了一些方法的指导，在平时的日记、小练笔中加强了训练，并及时的进行讲评。在《学步》这一课的教学中，我引导学生进行仿写；在《桃花心木》一课的教学中我引导学生进行续写训练；在《这片土地是神圣的》一课的教学中我引导学生进行想象训练。这些训练提高了学生的阅读能力和写作能力。

三、加强了良好学习习惯的培养。

良好的读写习惯是学好语文的基础和前提，因此我特别重视学生良好习惯的培养。我在课堂上严格要求学生，课下及时督促检查；合理安排家庭作业；平时对写字、朗读、背诵、读书等都提出明确的要求，严格要求、严格训练。我还经常和学生进行沟通交流，及时了解学生的学习情况，和学生一起研究解决问题的方法。在课堂教学中我经常进行读写结合的训练，调动学生读书的积极性，培养学生读书的兴趣爱好。经过一学期的努力，学生的读写能力有了明显的提高。

四、班级管理方面

班级管理是语文教师教学工作的重要组成部分。作为六年级的班主任,如何让学生更好的适应小升初衔接,我在以下几个方面做了些许尝试:首先通过班会及平时的交流沟通,帮助学生树立正确的价值观导向,同时根据班级具体情况及时调整教学思路及方式,让学生尽快适应新的学习生活.其次,学生的学习状态,了解学生的学习情况,及时做好思想沟通及心理疏导工作,帮助学生解决学习及生活中的问题.另外,积极组织班级活动,如参加校运会,班级才艺展示等,让学生在活动中展示自我,增强自信,促进班级凝聚力的形成.

五、下步打算

今后我将继续努力,根据教材特点和学生实际情况设计语言训练习题,努力搞好语文教育教学质量的提高和班级管理的扎实有效.三年级语文教学总结本学期我担任了三年级语文教学工作。与高年级教学相比，三年级的教学有许多不同之处，值得好好反思。三年级新课程的学习重点是培养学生好的学习习惯，通过自己刻苦的训练和耐心指导，多数学生已能做到正确认读、书写，正确使用标点，能写通顺的日记，能较熟练地运用好词语，初步学会了较完整地写好日记。但也有几个学生由于没有养成良好的学习习惯，还没有掌握正确的学习方法，学习上就产生了偏差。针对这些情况，我加强了基础训练，注重了兴趣培养，侧重了听说训练，严格了书写要求，提高了读写能力。

一、加强基础训练。

对刚升上三年级的学生来说，写好字是一项重要的基本功。我要求学生人人写好字，尽量做到姿势正确，执笔方法正确，书写规范。我利