2023-2024学年人教版初中八年级语文第二学期第五单元文第五单元测试卷04

部编版八年级语文下册第五单元测试卷一、选择题（共9小题）1．下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A．河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。 B．黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去。 C．沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。 D．当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。2．你，孕育了五千年的华夏文明；你，是中华民族的摇篮。无论多么壮丽的词汇，都无法表达你的峰回路转，你的豪迈磅礴；无论多么神奇的画笔，都无法描绘你的汹涌澎湃，你的浩浩荡荡。你，一条伟大的河流，流淌出一个不屈的民族；你，一位坚强的母亲，成就了一群勇往直前的中国人。黄河，九曲黄河，让我们走进你璀璨的文化，去感受自豪与伟大吧！下列诗句与黄河无关的一项（）A．派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州。 B．大漠孤烟直，长河落日圆。 C．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 D．峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。3．下列词语书写无误的一项是（）A．喧哗苍劲映照五彩斑澜 B．蔓延缭绕颠簸瞬息万变 C．陡峭俯瞰蜿蜒名符其实 D．霎时懈怠恭顺穿流不息4．下列加点字注音准确无误的一项是（）A．浪沫（mò）雾霭（mái）汩汩（gǔ）怒不可遏（ě） B．轧花（yà）砾石（lì）蠕动（rú）接踵而至（chóng） C．拾级（shè）翌日（yì）穹顶（qióng）纷至沓来（tà） D．草甸（diàn）矗立（zhù）翡翠（fěi）如丝如缕（lǚ）5．根据句意依次填入下列横线上的词语最恰当的一项是（）我确实想停下来，想被________入砚池中，被________到笔尖，被写成东巴象形文的“水”，________在店中，那样，来自全世界的人都看见我了。在又一座桥边，一个浇花人把手中的大壶________进了渠中。我立即投身进去，让这个浇花的妇人，把我带进了纳西人三坊一照壁的院子。A．掺蘸摆投 B．混蘸摆投 C．混蘸挂没 D．掺蘸挂没6．下列有关《在长江源头各拉丹冬》内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览时的所见所感。 B．到长江源头探险是十分困难的，作者就曾摔倒在冰河上，摔断了尾椎骨。 C．文中描写了雪域高原的壮美景色，表达了作者对大自然力量的敬畏和赞美。 D．在冰塔林的砾石滩上，作者找到了贝壳、植物的化石。7．下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是（）A．的确，阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端。 B．这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。 C．回那曲拍了片才知道，娇贵而无用的尾椎骨已经折断。 D．那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。8．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）A．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 B．证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。 C．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。 D．我双手合十，面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼，虔诚而愚蠢﹣﹣各拉丹冬是男性神，据说这方圣地并不欢迎女人，不久它便让我领教了一番。9．下列对课文理解不正确的一项是（）A．《壶口瀑布》是一篇托物言志的游记散文，作者用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。 B．《在长江源头各拉丹冬》中作者带领我们走进“各拉丹冬”，领略了那壮美的雪山和奇异的冰塔林的景色。 C．“……但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般……洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使”这一段选自马克，吐温的游记散文《登勃朗峰》。 D．在《一滴水经过丽江》中作者用诗一般的语言描写了丽江风景优美，景色宜人，建筑古朴，民风质朴，这篇散文展现在我们面前的是一幅立体丽江图，给人以清新优美的艺术感受。二、综合读写（共2小题）10．填空。（1）《壶口瀑布》作者，山西霍州人，当代学者、新闻理论家、作家。在散文创作方面，他主攻散文，深得古典山水文章的精髓，行文草木有灵，水石有韵。散文代表作有《夏感与秋思》等。（2）壶口瀑布位于黄河中游大峡谷，河床至此收束，形如“壶口”，河水急跌而下，汹涌澎湃，声震天地。（3）《壶口瀑布》主要写了壶口瀑布在和枯水季节的特点，重点写的是的特点。其中雨季时壶口瀑布的特点是，枯水季节时的特点是。11．写作技法：拟人手法。《一滴水经过丽江》最突出的写作特色就是拟人手法的运用，作者幻化成一滴水，把它经过丽江古城时所看到的美丽景色，所听到的声音及所感受的变化，都写得精彩绝伦。文章视角独特，构思新颖，显示了作者丰富的想象力。请你借鉴文中拟人手法，以动物或植物的视角写作，表达自己的真实感受。100字左右。三．现代文阅读（共2小题）12．课文《壶口瀑布》内容分析与理解。第五段：从石头角度看﹣﹣眼前河水的特点﹣﹣坚忍不拔看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水A_____得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被B_____出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地C_____下去，D_____出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。（1）请将三个动词“切”“凿”、“旋”、分别填入文段三处方框中最恰当的地方：A．B．C．D．（2）说说你对画线句的理解（3）“但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。”一句中“怒”字用得非常贴切。请联系前后文，说说河水“怒”的表现。并说说你对这句句子的理解。表现：我的理解：（4）文中“据徐霞客游记中所载”一句能否删去？为什么？13．阅读下面选文，完成下列各题。一条流不尽的河①家乡有一条属于我的小河。之所以这样说，是因为它没有名字，少有人关注，唯有我时常陪伴它静悄悄地流动。这河其实是碗口粗的一眼山泉，源头是我经过两个多小时的探险发现的。也许是它太不起眼吧，虽然一年四季从不断流，但几乎没有人留意过它。②那河水在极浅极浅的小沟里流淌，发出轻轻的哗哗的声响，像极遥远的地方飘过来的玄妙的风笛声。你得倾耳聆听，否则风声、鸟鸣声或是你的呼吸声都会将它湮没。只要你全神贯注，那乐音就会穿过你的耳朵钻进你的心窝。甚至有时夜里，还偷偷地跑入你的梦里呢。③我虽然发现了它的源头，却不知道它流向哪里。追问大人，他们大都用奇怪的眼神看着我，然后不置可否地走开。由于我的锲而不舍，终于有人随口告诉我，它流到了嘉陵江，然后又汇入长江。从此，喜爱之余，我对它竟多了一份敬意（这份敬意大多来源于电视里或是图画中的长江那无与伦比的磅礴的气势）。这清澈、明净的小泉竟和我崇敬的长江有着神秘的联系！那时我兴奋了好几天，得意地把这个“惊人”的消息几乎发布给我所能认识的人。④于是，我常常伫立在它身旁，看它匆匆地欢快地前进。我想前方一定有什么在召唤它，就像母亲呼唤我一样。要不它为什么会穿过那块大石的底下，绕过那个小山包，永不停歇地向前？有时我会挖个小潭或是筑个小坝，想留住它。可它绝不眷念，它会在小潭里打几个滚儿就急匆匆地走了，或是毫不犹豫地翻过小坝继续前行。看着它流走的方向，我知道，没有什么能阻挡它流向大河！就像我玩累了要回家，大河应该是它的家吧。⑤不过，什么叫回家，我在读大学后才真正有所体会。⑥那时，我最怕放寒假，回一趟家就似打一场恶仗。一节六七十个座位的车厢里往往塞进来两三百人，坐过这种车的人对“身无立锥之地”有着切身体会。车里大多是学生和返乡的民工，买不到座票的又以民工居多，他们大多衣着马虎，言谈粗俗，有些人的身上脸上还残留着污渍或是建筑工地上的灰尘。像我这样读过几天书的人那时是极瞧不起他们的，甚至暗地埋怨他们﹣﹣非要在这个时候来和我们打挤，令我们不能舒舒服服地回趟家！回到家向家人抱怨，母亲只是淡淡地说：“这就是回家，你现在还体会不到。”⑦大学的第二个寒假，火车上仍然那样拥挤。提前两周买到座票的我安坐在靠窗的位置上，冷眼看着拥挤在过道上的民工，为自己感到幸运的同时也为他们感到可悲，那时我仍认为他们不必为回趟家而忍受这样的折磨。由于中途有人上下，过道上的人也就跟着向前流动，刚才还在你面前的人过不了多久就被挤到较远的地方了，整个过道就像一条流动的河。⑧不久，一对带着一个四五岁小女孩的年轻夫妇吸引了我的目光。男人穿着印着“##摩托”字样的制服，制服上有几块显眼的油渍，女人穿着简朴而整洁，小女孩被打扮得很惹人喜爱。这一小家子被推挤到我眼前的时候，我看到了令人惊异的画面：各背着一个大包的夫妻俩满头大汗地相对而立，互相把手搭在对方的肩上，身子努力地微躬着，小女孩紧抱着父亲的腿站在两人中间，身下的空间虽然很小，但小女孩竟能安然无恙地避开拥挤的人流。⑨不一会儿，男人挎在胸前的小背包里的手机响了，夫妻俩把身子尽力向下蹲了蹲，妈妈柔声地对小女孩说：“宝宝，接电话，可能是爷爷来电话了。”小女孩懂事地踮起脚尖很费力地拉开小背包上的拉链，抓出一个旧款手机。那铃声是最普通的座机铃声，却仿佛响彻整个车厢，世界似乎都安静了下来。“喂……爷爷吗……嗯……我们在火车上……快回来了……爸爸妈妈给你和奶奶买了好多好吃的……”那甜美的童音和灿烂的笑容深深地感动了我，令我的双眼模糊起来。那画面镌刻在我的记忆里，一辈子都难忘啊！当我反应过来想给他们让座的时候，他们已被挤到远处。看着过道上还在涌动的人流，我竟想起了我的那条小河，一股敬意从心底翻涌上来﹣﹣家是什么？是父母，是妻儿，是爱啊！回家既是亲人的团聚，亦是一种不渝的信仰！我的眼眶又一次湿润了，我第一次体会到回家竟是这样的令人震撼！⑩又临近春节，前几日路过火车站，眼前的场景还是那样熟悉。各种各样的人挤满了车站，他们有的背着包拎着袋，有的扶着老牵着小。他们的脸上大多没有我当年的焦虑和不安，眼里满是淡定和从容。有人说过，春节回家是最具中国特色的风俗习惯，是历史悠久的人文传统。是的，千百年前，春节将至的时候，驿道上古道边不也是挤满归家的谪人和游子么？我的眼前再次浮现我的那条小河，那奔驰的火车、汽车和涌动的人流不就是一条条流不尽的河吗？家的召唤就是大河的召唤啊！⑪回家是一条流不尽的河，从亘古流向永远！（1）在火车上，我的思想情绪发生了怎样的变化？摘取选文中的词语补充填空。可悲→→→（2）请根据括号内的提示赏析文中画线的句子。各背着一个大包的夫妻俩满头大汗地相对而立，互相把手搭在对方的肩上，身子努力地微躬着，小女孩紧抱着父亲的腿站在两人中间，身下的空间虽然很小，但小女孩竟能安然无恙地避开拥挤的人流。（从描写的角度赏析）（3）⑥⑦两段中，作者一再强调火车上的拥挤，这样写有何作用？（4）除了“家乡的小河一年四季不断流”之外，文章标题“一条流不尽的河”还有哪些含义？请简要说出你的理解。（5）中国人有着重家爱家的传统，这种传统有时体现在过节回家与亲人团聚的行为上。你怎么看待许多中国人过节时无论如何都要回家团聚的行为？请具体说说自己的看法并陈述理由。

参考答案1．C 2．C 3．B 4．C 5．D 6．D 7．C 8．D 9．A10．（1）梁衡；山水（2）秦晋（3）雨季；雨季；水势浩大；刚柔相济11．示例：我是一只勤奋的小鸟，早早地飞出鸟巢寻觅食物，我听见泉水在叮叮咚咚地歌唱，看见美丽的花儿竞相绽放。微风不燥，天气正好，湛蓝的天空中，几朵洁白的云朵点缀其间，一望无际的大草原上，美丽的羊群在奔跑，活泼可爱的孩子们在玩耍……那是一个美丽世界。12．（1）A．凿B．旋C．切D．切（2）说说你对画线句的理解（2分）画线句，运用形象的动词和生动的比喻，赞颂了黄河水流之大，力量之大。（3）（1）“怒”表现在：“凿”、“旋”、“切”、“剁”等一连串动作，逼真地表现出黄河水愤怒时的力量之大。（3分）（2）我的理解：这句句子借水喻人，赋予水以人的感情：“柔和之中有宽厚绝无软弱”。借助黄河水，生动地写出了中华民族有耐力，有钢铁般的意志。她勇于反抗，奋力抗争，有坚忍不拔的精神。（3分）（4）文中“据徐霞客游记中所载”一句能否删去？为什么？（3分）不能。因为这句话写出了“当年壶口