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测验练习卷1/5小学五年级上册语文期末复习测验练习题一、看拼音,在()里写上合适的词语。ɡūliànɡ sǔnshī diàntánɡ hónɡwěi qīnrù xiāohuǐ()()()()()()cāozònɡjìmòtáoqìbǎituōxiūkuìchàndǒu()()()()()()二、按要求填词语。矫健地()瓢泼的()笑得()剧烈地()宏伟的()砸得()三、比一比,再组词。束()薄()缓()侮()跨()慢()刺()簿()援()悔()挎()幔()四、查字典。(1)“瑜”的读音是(),“喻”的读音是(),它们可以分别组词为()、()(2)“深”(shēn)字用音序查字法,应查的大写字母是();用部首查字法,应先查()部,再查()画。“深”字在字典里主要有四种解释:a.从表面到底或从外面到里面距离大:b.久,时间长:c.程度高:d.颜色重。“深奥”的“深”应取第()种解释。“桃花潭水深千尺”的“深”应取第()种解释。五、写出下列词语的近义词。镇定()真挚()侮辱()歧途()坚固()信赖()六、修改病句。1.我的数学作业本全都做完了,只剩下一题计算还没算出来。2.小气象员坚持每天考察天气的变化。3.如果我们注意饮食卫生,肠道疾病和健康就能避免。七、把反问句改成意思不变的陈述句。1、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他们吧?2、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?3、对呀!我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?八、把下面句子改为双重否定句(1)我的腿真酸哪,必须交替着用一条腿支撑着。(2)他这么认真地学习,真让我高兴。九、按照课文内容填空。父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实()地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把()的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生()。你们看他矮矮地长在地上,等到()了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,()挖起来才知道。我说:“那么,人要做(),不要做(),而对别人()的人。《落花生》十、口语交际,根据下面的情境回答问题。爸爸经常教育小阳不要爱慕虚荣,不要和人攀比,要勤俭节约。可是有一天,他带小阳去饭店陪客人吃饭,饭后却不打算将剩菜打包带走。小阳发问,爸爸却说那样很没面子。如果你是小阳,此时你会怎样委婉地说服爸爸?十一、阅读理解。一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作源泉。但是仅仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”
这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。1.写出近义词体会——()
慈祥——()幸运——()
敬仰——()2.写出反义词全面——()
提醒——()
谨慎——()精彩——()
慈祥——()
幸运——()3.联系上下文解释词语。极端——鼓舞——4.这两种声音指什么?你喜欢哪种声音?为什么?5.这两种声音对“我”产生怎样的影响?6.“我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”的原因是什么?7.为什么说“我”当初是多么幸运?十二、习作。题目:我心爱的
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