有关高中化学学习方法大全

1/1有关高中化学的学习方法大全有关高中化学的学习方法大全

化学学习只要做老师布置的练习时足够仔细，学到的东西已经不少了，贪多嚼不烂。下面给大家共享一些关于有关高中化学的学习方法大全，盼望能够对大家有所关心。

有关高中化学的学习方法大全

第一，熟记基本学问内容。在平常的学习中，比如看书，做练习等，有意识地记住一些与化学相关的生活常识，物质的颜色、状态，部分方程式等。另外，注意口诀记忆或关键词记忆，如：化学反应平衡有4个关键字(等、定、动、变)。

其次，熟识并理解化学试验和化学工艺流程，学会应用。书本中的试验、流程，都综合了多个学问点，是熟识并把握化学试验和化学工艺流程特别好的学习材料，如：试验室制取氯气，工业制硫酸，制备乙酸乙酯等，以及各个化学仪器的作用和除杂、干燥、尾气处理的方法。同学们在做化学试验题往往失分严峻，就是没有重视对课本里的试验精确     理解和应用。在了解了书本的基本试验后，对于以后遇到的试验题、流程题，才能进行类比迁移。

第三，准时总结，补缺补漏。适当做一些练习题，并做一本“错题集”,查漏补缺，将自己做错的，有价值的题目，记录下来，写明错因和正解，时时翻阅，理解透彻。另外，在练习中，要逐步总结，形成肯定的化学思维方式，如：对于推断题，立刻联想到相关学问点;对于工业流程题，留意联系生活实际;对于物构题，则注意理论分析和类比推理等等。

第四，有意识的建立学问网。在高二阶段，每学习一个阶段后，梳理相应的学问点，建立学问网，对于不清晰的学问点，要准时请教老师或同学，不要留下学问缺漏。

化学有用的学习技巧

化学被许多高中生视为理科中的文科，觉得需要记忆的特殊多，而且学问错综简单，千头万绪，学起来很有困难。的确高中的化学学问有肯定的深度、难度和广度，但是只要老师多想些方法加以引导，激起同学学习化学的深厚爱好，指导同学探究学习化学的方法，快速提高化学成果也不是一件很难的事，我个人认为做好下面几个环节，许多同学的化学成果都会有大幅度的提高。

一、提高个人魅力，激发化学爱好

化学就是生活，生活就是化学，化学老师自己要把握和化学相关，同学熟知的和生活相关的现象，使同学通过对化学的学习，增加对生活的了解，从而增加同学学习化学的爱好。课堂是同学学习的主阵地，我们要下大功夫使绝大多数的同学在45分钟的时间内留意力集中，跟着老师的引导，深化的听课，乐观的思索问题，只有这样课堂效率达到最大化，同学的学习才可能达到最大化，只有听懂了，才有足够的信念去完成相配套的练习，才可能做到乐观的思索问题。我做过调查在课堂上的45分钟要是没有听懂，课下需要2小时或者更多的时间才可能补上课上的内容，所以足以可见课堂的重要性。这就给我们老师提出更高的要求，不仅要有扎实的专业素养，还要有丰富的人文素养，我们要在把握好专业学问的同时，各个方面的书籍我们都要多读，是我们的综合素养不断的提高，活到老，学到老。

二、提高练习效果，巩固课堂学问

课堂效率提高了还是不够的，还要狠抓课后作业的落实。首先提高课堂效率，选择少量典型、有代表性的习题在课堂上精练精讲。课后布置适量的习题，收起来全批全改，发觉共性的问题，重点讲解，做好订正，甚至积累到改错本上，便于以后复习。还要抽出时间做好个别同学的辅导。其次利用晚自习时间进行小型考试，准时查漏补缺，发觉问题，解决问题。再次指导同学做好笔记，擅长对化学学问进行梳理，总结，把基础学问记忆好。另外要重视改错，对典型的题目要仔细改错，在题目的旁边做好解析过程，总结做题阅历，方法，技巧。提高分析问题，解决问题的力量。

化学怎么学最高分

教材的缘由

学校教材涉及到的基础学问，理论性不强，抽象程度不高。高中教材与学校教材相比，深度、广度明显加强，由描述性学问向推理学问进展的特点日趋明显，学问的横向联系和综合程度有所提高，讨论问题经常涉及到本质，在力量要求上也消失了形象思维向抽象思维的飞跃。有的内容如：“物质的量”、“元素周期律”、“氧化还原反应”等等学问理论性强，抽象程度高，这些内容历来被认为是造成同学分化、学习困难的重点学问。

老师的缘由

由于学校化学学习时间短，造成老师侧重向同学灌输学问，抓进度，而没有重视同学力量的培育，造成在学习策略上多为机械式被动学习;常识性介绍及选学部分没有叙述，造成学问缺陷;高中老师对学校教材的学问点、教学要