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慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年《倘若没有灰尘》课件设计收拾

《倘若没有灰尘》课件设计

【教学目标】

１、认识４个生字，准确读写“然而、面临、颗粒、来源”等词语。

２、准确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。

３、领略的表达主意，并学习运用。

４、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教诲。

【教学重点】

体味用词的'确切和说明事物的主意。

【教学时光】

一课时。

【教学过程】

第一课时

一、导入

板书：（）灰尘，请你结合生活在括号里填上一个动词。从中我们可以体味到灰尘在人们的眼中是：肮脏、不受欢迎。其实人们只看到了它的缺点，倘若天然界没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？答案就在课文里。

二、初读课文，感知内容

１、自由读文，要求读准确。

２、默读课文，思索：

课文中写了灰尘的哪些特点和作用？

３、接读课文，随文识字解词。

４、交流：

灰尘的特点和作用。

三、研读课文重点段（第６段）

１、自由读第６段。

２、灰尘的吸湿特点具有什么作用？

３、这让你感触到了什么？

４、读出你的感触。

四、升华主题

从人们在生活中对待灰尘的看法，你有什么话想说的吗？

五、领略文章的表达特点

说明的主意及作用：对照、假设、列数据，使文章更详细生动。

【板书设计】

１２、倘若没有灰尘

特点作用

灰尘与人类密不可分

对照假设列数据

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