华中科技大学外国语学院242俄语历年考研真题及详解

目录

2004年华中科技大学212俄语考研真题

及详解

2005年华中科技大学212俄语考研真题

及详解

2006年华中科技大学212俄语考研真题

及详解

2007年华中科技大学212俄语考研真题

及详解

2004年华中科技大学212俄语考研真题及详解

ЧастьIЧтение

1．Прочитайтеследующиетекстыивыберитеварианты,

соответствующиесодержаниютекста（40минут,30баллов）.

Текст1

Каждыйдолжензакалятьсявтруде

Сначалавсёбылохорошо.Юрапрекрасносдалэкзамен,иегопринялив

театральныйинститут.Мать,АннаВасильевнапоздравиласына,аотец,

НиколайПетрович,подарилемубритву（刮胡刀）.Профессор,

которыйпринималэкзамены（主持考试）,сказалАннеВасильевне,

чтоуЮрыбольшиеспособности.АннаВасильевнабылаочень

довольнауспехамисына.НовпервыйжеденьЮрапришёлиз

института,показалматеристуденческийбилет,апотомспокойно

сообщилей,чтоонвместесовсемистудентамиедетвдеревню.Тамони

будутубиратькартофель.

—Тышутишь?—удивиласьАннаВасильевна.

—Нет,мама.Вотявернулсязатёплымивещами.

—Как?!Выжеартисты,авдругпоедетубиратькортофель?!

—Мама,мыещёнеартисты.Таммыбудемработатьтолькотринедели.

Знаешь,мама,физическийтруднемешаетбьпъаритистом,анаоборот,

очентьпомогает.

НадругойденьутромЮрауехалвдеревню.

Прошлодесятьдней.АннаВасильевнаволновалась,кактамЮра.Была

осень,почтикаждыйденьшёлдождь,наулицебылохолодно.Однажды

онарешилапоговоритьсмужем.

—Посмотри,какаяпогода!Всёвремядождь…

—Да,кортофельлучшеубиратьвхорошуюпогоду,—спокойно

ответилНиколайПетрович.

—Непонимаю,кактыможешьбытьспокойным.ВедьЮретолько17

лет...

—Да,скоровосемнадцатьлет...

—Онещёмальчик!

—Онуженемальчик!емускоро18лет.Яемубритвуподарил.

—Онещёсовсемслабый.

—Слабый?Атывидела,какониграетвфутболсосвоимиребятами?

—Убиратькортофель—этотяжёлаяработа.

—Ничего,когдамнебыло17лет,яужеработалназаводе.Икак

видишь,ничегонеслучилосьсомной!

—Ятольконемогупонять,почемуони,будущиеартисты,должны

работатьвдеревне.Ведьонинетракторы,некомбайнеры.Ониже

аритисты!

—Нуичто?Ячиталвгазете,чтомногиенародныеартистысначала

работалииазаводахиливдеревнях.Этонепомешалоимбыть

большимиартистами.Артистдолженхорошознатьижизнь,итруд,и

людей,ито,чтокортофельрастетневмагазине.

Спормеждумужемиженойпродолжалсядолго.Новконцеконцов

АннаВасильевнасогласилась：каждыйдолжензакалятьсявтруде;как

будущемуартисту,темболеенужноработатьвдеревне,чтобызнать

жизньнарода.

Вопросы

1）КтоЮра?

а.Артист.

б.Студент.

в.Тракторист.

2）Почемупапаподарилсынубритву?

а.Дляпоздравлениястом,чтосынпринятвтеатрельныйинститут.

б.Отецхочетсказатьсыну,чтоонужевзрослый.

в.Отецхочетсказатьсыну,чтоонужевзрослый,поздравлятьстом,что

сынпринятвтеатрельныйинститут

3）Каквыдумаете,откудапрофессорузнал,чтоуЮрыбольшие

способности?

а.ПрофессорзналЮру,когдаЮрабылещёмальчиком.

б.Наэкзаменахпрофессорсамзадавалразныевопросы,тотточнои

свободноотвечалнавсевопросы.

в.Юрапринятвтеатральныйинститут.

4）ГдебылотецЮры,когдаемубыло17лет?

а.Работалназаводе.

б.Училсявшколе.

в.Продавалкартофельвмагазине.

5）Вчёмпомогаетлюдямфизическийтруд?

а.Вжизни.

б.Вучёбе

в.Вовсём.

【答案与解析】

1．б根据原文第一段Юрапрекрасносдалэкзамен,иегопринялив

театральныйинститут可知，尤拉被戏剧学院录取了，所以他的身份是

大学生。

2．в根据原文第一段поздравиласына,аотец...подарилемубритву和第

十三段Онуженемальчик!емускоро18лет.Яемубритвуподарил可

知，父亲送给尤拉剃须刀，一方面是因为儿子被戏剧学院录取了，另一

方面是因为儿子马上就是成年人了。

3．б根据原文第一段Профессор,которыйпринималэкзамены...可以推

断，这个主持考试的老师跟尤拉的交集就是在考场，可以推断是尤拉在

考场上表现得很好。

4．а根据原文倒数第四段Ничего,когдамнебыло17лет,яужеработал

назаводе可知，尤拉的爸爸在十七岁时已经在工厂工作了。

5．в根据原文第五段физическийтруднемешаетбьпъаритистом,а

наоборот,очентьпомогает和最后一段каждыйдолжензакалятьсяв

труде...чтобызнатьжизньнарода可知，劳动既可以帮助成为更好的演

员，又可以了解人民的生活，可以得出，不论是学习还是生活都会得到

帮助。

Текст2

УлицаАрбат

«Ах,Арбат,мойАрбат,тымоёОтечество...»—писалобэтойулице

чудесныйпоэтичеловекБулатОкуджава.

Имосквичиразделяютегочувства.

Арбат,словоэтонерусское,неславянское.Откудаоноврусскомязыке

?Чтоозначает?Естьразныеверсии.Большинствоисториковсчитает,

что«Арбат»—арабскоесловоиозначаетоно«слободы»«свободный».

Арбат—однаизсамыхстарыхмосковскихулиц.Унеёмноговековая

история.НаАрбатенетсовременныхмногоэтажныхзданий,которые

пожожиоднонадругоекакдвекапливоды.Здеськаждыйдомимеет

своёлицо.Арядом—небольшиепереулк（胡同）.Тихие,уютные.

Арбатскиепереулки,дансамАрбатживаяисторияМосквы.О

прошломэтогоуголкагородарассказываютпереулки.

Втакихуютныхарабатскихпереулкахжилимногорусскихизвестных

людей.

Вотнебольшойдвухэтажныйдомневпереулке,анасамомарбате.

Здесьв1831-омгодужилА.С.Пушкин,национальныйрусскийпоэт.

ПослесвадьбысНатальейГончаровойонижилитримесяцавэтом

доме.Поегословам,этобылисамыесчастливыедниегожизни.Теперь

здесьмузей.

Арбатлюбятвсе.Вчёмсекрет?Ведьниктонесчитает,чтоэтотуголок

городаодинизсамыхкрасивыхвМоскве.

Почемужемосквичитаклюбятэтитихиепереулки,маленькиескверы

Можетбьггь,потомучтоонихранятчертыстаройМосквы?Потомучто

Арбат—однаизстраницрусскойистории?

Вопросы

6）ИзкакогоязыкасловоАрбат?

а.Русского

б.Славянского

в.Арабского

7）КаковызданиянаулицеАрбате?

а.Всеонисовременныемногоэтажные.

б.Онипохожиоднонадругое.

в.Изнихкаждоеимеетсвоёлицо.

8）ГдеА.С.Пушкинжил?

а.НасамомАрбате.

б.ВпереулкеулицыАрбата.

в.Вбольшомдоме.

9）ПочемувсеМосквичилюбятАрбат?

а.Арбат—этоодинизсамыхкрасивыхуголковгорода.

б.наАрбатежилимногоизвестныхлюдей.

в.Арбат—этоживаяисторияМосквыиРоссии.

【答案与解析】

6．в根据原文第三段Большинствоисториковсчитает,что«Арбат»—

арабскоеслово...可知，大部分认为阿尔巴特是来自于阿拉伯语。

7．в根据原文第四段Здеськаждыйдомимеетсвоёлицо可知，这里的

每一栋建筑都有自己的面貌。

8．a根据原文倒数第三段Вотнебольшойдвухэтажныйдомнев

переулке,анасамомарбате可知，在阿尔巴特街上有普希金的故居。

9．в根据原文最后一段...онихранятчертыстаройМосквы...Арбат—

однаизстраницрусскойистории可知，可能是因为它们保存了莫斯科

的风貌，还有可能是因为阿尔巴特是俄罗斯历史篇章的一页，因此可以

推断出，是因为阿尔巴特是俄罗斯和莫斯科活的历史。

Текст3

ВнебольшомгородкеКлинуестьмузейЧайковского.Натихойулице

насамойокраинегородастоитмаленькийдвухэтажныйдомик.Вэтом

домев1892—1893годахжилиработалкомпозиторПётрИльич

Чайковский.Теперьздесьмузей.

Вдомевсёстоитнатомжеместе,какбылоприжизниЧайковского.В

квартитепростаяобстановка.ВкабинетеЧайковскогостоит

прекрасныйрояль,письменныйстоликнижныйшкаф.Настоле

большаялампа.Вшкафулежатнотыикниги.Настолевисятпртретыи

фотографии.Именновэтомкабинете,наэтомстоле,Чайковскийписал

«Шестуюсимфонию».«Шестаясимфония»впервыеисполниласьв

Петербургевоктябре1893года.ДирижировалсамЧайковский,ачерез

неделю,25октябрякомпозиторЧайковскийумер.

Вопросы

10）ГденаходитсямузейЧайковский?

а.Вцентрегорода.

б.Наокраинегородка.

в.Вбольшомгороде.

11）КтоЧайковский?

а.Композитор.

б.Музыкант.

в.Художник.

12）КогдаигдевпервыеиспониласьШестаясимфонияЧайкрвского?

а.Воктябре1893годавКлину.

б.Воктябре1893годавМоскве.

в.Вконце1893годавПетербурге.

【答案与解析】

10．б根据原文第一段Натихойулиценасамойокраинегородастоит

маленькийдвухэтажныйдомик可知，是在一条寂静的道路上，在城市

的边缘。

11．а根据原文第一段...композиторПётрИльичЧайковский可知，柴

可夫斯基是作曲家。

12．в根据原文最后一段«Шестаясимфония»впервыеисполниласьв

Петербургевоктябре1893года可知，《第六交响曲》是在圣彼得堡于

1893年十月完成的。

Текст4

МаленькийПетяговорилвсемвзрослым“ты”.Учительхотелнацчить

Пелоговоритьправильно,ипоэтомуонзаставил（要求）его50раз

написатьвтетрадипредложение:Никогданебудуговоритьсвоему

учителю“ты”.Наследующийдень,когдаучительпроверилтетрадь

мальчика,онсудивлениемспросилего:

—Почемутынаписалэтопредложениене50раз,а100раз?

—Ачтобытыбылдоволен,—вежливоответилмальчик.

Вопросы

13）СколькоразПетянаписалвтетрадипредложение?

а.50раз

б.100раз

в.150раз

14）Сколькоразучительзаставилегонаписатьпредложение?

a.50раз

б.100раз

в.150раз

15）Петяуженеучиллиправильноговоритьсвоемуучителю?

а.Уженаучился.

б.Нет,ещёненаучился.

【答案与解析】

13．б根据原文第二段Почемутынаписалэтопредложениене50раз,а

100раз可知，彼佳写了一百遍。

14．a根据原文第一段онзаставилего50разнаписатьвтетради

предложение可知，老师要求他写五十遍。

15．б根据原文最后一段Ачтобытыбылдоволен可知，他仍然

以“你”称呼老师，而不是以“您”称呼老师，所以可以得知还没有学会。

ЧастьIIЛексикаиграмматика

2．Прочитийтепредложенияиподчеркнитесамоеподходящееслово

дляподставки（40минут,15баллов）.

16）_____Москвы_____Пекинаоченьдалеко.

а.Отдо

б.Сдо

в.Изв

【答案】а

【解析】句意：从莫斯科到北京非常远。От...до...表示某地与某地之间

的距离，为固定用法。

17）_____любвикРодинеШурапоехалнафронт.

а.От

б.По

в.Из

【答案】в

【解析】句意：出于对祖国的热爱，舒拉去了前线。表示原因出于某种

情感时，用前置词Из。

18）Большоевамспосибо_____помощь.

а.за

б.блогодзря

в.из-за

【答案】а

【解析】句意：谢谢您的帮助。спосибоза意为“谢谢……”，表示所感

谢的内容，为固定搭配。

19）Ввоскресениеясиделдомавесьдень,мне_____былоходить.

а.никуда

б.некуда

в.негде.

【答案】б

【解析】句意：周日我一整天都在家，我没有什么地方可去。根据动词

ходить可以判断应使用куда，而根据句意可知，说话者没有地方可去，

表示“没有……可……”用前缀не-。

20）ВчеравБольшомтеатреявстретила_____изсвоихтоварищей.

а.кого-то

б.кого-нибудь

в.кое-кого

【答案】в

【解析】句意：昨天我在大剧院见到了自己的一个同学。本题中，说话

人知道对方是谁，但是没有明说，这种情况下选用前缀кое-。

21）Дверь_____,ивкомнатувошёлнезнакомыйчеловек.

а.открыла

б.открылись

в.открыли

【答案】в

【解析】句意：门打开了，房间里进来了一个陌生人。本题考查的是不

定人称句的用法，Дверь在句中作补语。

22）КаждоеутроНинасСашейнаметро_____вдетскийсад.

а.поедут

б.ездят

в.едут

【答案】в

【解析】句意：每天早晨妮娜和萨沙乘地铁去幼儿园。根据句意可知是

每天早上固定的动作，所以选用未完成体动词，再加上是固定的去幼儿

园，方向也是确定的，所以选用定向动词。

23）Друзьявстретилисьнасамолёте,когда_____вКиев.

а.полетел

б.летел

в.летал

【答案】б

【解析】句意：朋友们在飞往基辅的飞机上相遇。此刻，飞机飞往基辅

的方向时一定的，选用定向动词。

24）Кконцуучебногогодавсеученикиготовы_____.

а.экзаменов

б.экзаменам

в.кэкзаменам

【答案】в

【解析】句意：学年末所有学生都为考试做准备。готовк意为“为……

做准备”。

25）Вовремяпрактикистудентычастоделияхсяопытом_____.

а.другсдругом

б.другдругом

в.другдруга

【答案】а

【解析】句意：实习时大学生们经常相互分享经验。делитьсячемс

кем-чем意为“与……分享……”。

26）Онамногоразчиталаписьмоидолголюбовалась_____.

а.краснымирозами

б.красныхроз

в.краснымрозам

【答案】а

【解析】句意：她读了信很多遍，又久久地欣赏了红玫瑰。любовалась

与第五格连用，意为“欣赏……”

27）Мамасмотритнаребёнкавруках,_____.

а.улыбнувшись

б.улыбаясь

в.улыбается

【答案】б

【解析】句意：妈妈看着手里的孩子，笑了。本题考查的是副动词的用

法，表示动作同时发生，用现在时形式。

28）Васяпотерялкнигу,_____емудятей.

а.купленная

б.купленную

в.купившую

【答案】б

【解析】句意：瓦夏掉了叔叔给他买的书。本题考查的是被动形动词的

用法，而书是之前被买的，故用过去时形式。

29）ВчераяпознакомилАннусучёным,_____сомнойраньше.

а.работаемым

б.работавший

в.рахотавшим

【答案】в

【解析】句意：我把安娜介绍给了之前跟我一起工作的学者。本题考查

主动形动词的用法，注意格的变化。

30）Домстроится_____.

а.рабочими

б.рабочий

в.рабочим

【答案】а

【解析】房子由工人建成。带-ся动词此时的主语为房子，其主体为工

人，应该使用第五格形式。

31）Вмагазиненетрубашкиподешевле_____.

а.эта

б.чемэтой

в.чемэта

【答案】в

【解析】句意：商店里没比这个便宜的衬衫了。比较的对象为衬衫，用

чем连接，使用第一格。

32）ВчераЗины_____винституте.

а.была

б.небыла

в.небыло

【答案】в

【解析】句意：昨天季娜没在学校。根据题目中季娜的形式为第二格可

知，表示的是否定意义，意为“没有……”，此时要求谓语用中性。

33）Мывселюбятчитатьраман«ВойнаиМир»,которыйнаписал

_____.

а.Пушкин

б.Толстой

в.Горький

【答案】б

【解析】本题考查的是俄罗斯文学常识，《战争与和平这》这部作品的

作者为托尔斯泰。

34）—Алло,еслитыбудешьсвододна,приходитекомневгостив

субботу.

—_____!

а.Судовольствием

б.Незачто

в.Пожалуйста

【答案】а

【解析】句意：“喂，如果你有时间的话，周六来我这儿做客吧。”“我

很乐意。”本题考查的是俄语中的习惯用语，根据句意和语言习惯可

知，Судовольствием符合题意。

35）3втрапреподавательспятьюдесяттю_____.

а.новыхстудентов

б.новымистудентами

в.новыестуденты

【答案】б

【解析】句意：明天教授和五十名新生一起。前置词с要求后面为第五

格。

36）Вдомебылохолоднее,_____наулице.

а.как

б.чем

в.что

【答案】б

【解析】句意：家里比街上要冷。本题考查比较级的用法，чем连接比

较的对象。

37）_____онприехалвнашгород,прошло3года.

а.Дотогокак

б.Кактолько

в.Стехпор

【答案】в

【解析】句意：从他到我们城市来已经三年了。Стехпор引导时间状语

从句，意为“从……开始”。

38）Туманбылтакой,_____вдвухшагахничегонебыловидно.

а.чтобы

б.как

в.что

【答案】б

【解析】句意：雾大到两步内什么都看不清一样。как引导从句表示雾

大的程度。

39）_____выйтиизкомнаты,онзкрьшвсеокна.

а.Послетогокак

б.Кактолько

в.Преждечем

【答案】в

【解析】句意：出房间前他关上了所有的窗户。Преждечем引导时间状

语从句，意为“在……之前”。

40）Олегнаписалмне,_____яприехалкнемувсубботу.

а.что

б.чтобы

в.как

【答案】б

【解析】句意：奥列格给我写信说要我周末去找他。чтобы引导从句，

表示要求、愿望、请求。

41）Онуехалтуда,_____егоотецработалраньше.

а.где

б.куда

в.откупа

【答案】а

【解析】句意：他离开了父亲之前工作的地方。где在从句中充当地点

状语。

42）Ончастовспоминаеттотдень,_____онпоступилвПекинский

университет.

а.когда

б.что

в.который

【答案】а

【解析】句意：他总是想起他进入大学的那一天。从句中когда作时间

状语。

43）Яхочукупитьтакоеплатье,_____тыкупилавчера.

а.которое

б.какой

в.какое

【答案】в

【解析】句意：我想买你买的那种裙子。说话人想买的是同一种裙子，

而不是已经被买的那一件，此时用какое符合题意。

44）Мыначалиразговаривать,_____векбылизнакомы.

а.какбудто

б.как

в.что

【答案】а

【解析】句意：我们开始了谈话，就像我们认识了一个世纪一样。根据

句意可知，我们不可能认识一个世纪，只是一种虚拟的比喻，应使用

какбудто。

45）Уменяоченьмногоработы,_____вэтотмесяцнесмогуотдыхать.

а.таккак

б.потомучто

в.такчто

【答案】в

【解析】句意：我有很多工作，因此我这个月不能休息了。根据句意，

такчто引导结果从句。

3．Определитеграмматическиеошибкивсловахилив

словосочетаниях,которыеподчёркнутыбуквами,иисправьтеих（20

минут,10баллов）.

46）Дом,а.чтоб.стоялооколотеатра,в.построилидесятьлетназад.

47）Яписаладреса.длятого,б.чтобынев.забуду.

48）Этотдома.былб.построенв.студенческийотряд.

49）Чема.тёмнаяночь,б.темярчев.звёзды.

50）Обяснениеа.текстаб.новогопреподавателяоченьв.интересно.

51）Вчераяа.былвб.библиотекув.закнигой.

52）а.ПокаВераб.готовилаобед,Антонв.смотритпотелевизору.

53）Вчеравечерома.Максимб.былов.плохо.

54）Вдруга.шёлдождь,имыб.решилив.вернутьсядомой.

55）Всегодвадцатьодина.студентаб.пришёлв.навечер.

【答案与解析】

46．б.стоял

（动词应该与主语Дом保持一致，而Дом为阳性。）

47．в.забыть

（чтобы引导从句，主语一样时可使用动词不定式。）

48．в.студенческимотрядом

（被动形动词的主体要求用第五格形式。）

49．а.темнее

（Чем...тем...的句式要求与比较级连用。）

50．б.новымпреподавателем

（интересно主体用第三格，意为“……感到有趣”）

51．а.ходил

（根据句意可知，用运用动词表示移动，并且是昨天发生过的动作，且

有往返的动作，故用ходил。）

52．в.смотрел

（根据句意可知，两件事情都是发生在昨天，故用动词的过去时形

式。）

53．а.Максиму

（комубытьплохо意为“……感到不适，不舒服”。）

54．а.пошёл

（пошёлдождь意为“下起雨来”。）

55．а.студент

（数词为двадцатьодин时，名词的变化应该与один保持一致。）

ЧастьIIIПеревод

4．Переведитетекстнакитайскийязык（30минут,20баллов）.

56）.

Уодногофранцускогокрестьянинабылсын,которогооченьлюбил

отец,когдасынвырос（长大）вмальчик,сталплохопоступает.Отец

былооченьтяжело.Однаждыотецнаконецпридумалхороший

способ（方法）.Онпоставилводворестолб（木牌）.Послекаждого

плохогопоступкасынаотецвбивал（钉入）внегогвоздь（钉子）.

Прошлонекотороевремя,настолбенеосталосьхорошегоместа—на

столбевбитослишкоммногогвоздей.Сынудивиясяэтойкартиной,и

онначалисправиться（改正）.Тогдапослекаждогоегохорошего

поступкаотецвытащил（拔出）одингвоздь.

Ивотнаступилтакойдень:последнийгвоздьвытащилиизстолба.Но

настолбевездемаленькиеямки（小坑）.Сынгорькозаплакал.

—Чеготыплачешь?—спросилегоотец,—Ведьгвоздейуженет?

—Гвоздейнет,аследы（痕迹）остались,—ответилсын.

【参考译文】

法国一位农民有一个儿子，儿子非常喜欢自己的爸爸，当儿子长大一点

的时候，就开始变得不规矩了。父亲非常苦恼。一天，父亲突然想到了

一个好方法。他在院子里竖起了一个木牌。每次儿子表现得不好，他就

在木牌上钉一颗钉子。

过了一段时间，木牌上钉了太多的钉子，已经没有合适的位置了。儿子

对这幅景象感到吃惊，随后他就开始改正自己的行为。此后，每一次他

表现得好，父亲就拔掉一根钉子。

就这样这一天来了：最后一刻钉子被拔了出来。但是在木板上遍布着小

坑。儿子痛哭起来。

“为什么哭呀？”父亲问道，“要知道已经没有钉子了。”

“钉子是没了，可是痕迹还留着。”儿子回答道。

5．Переведитепредложениянарусскийязык（20минут,10баллов）.

57）虽然我朋友变化很大，但我还是立刻认出了他。

【答案】Хотямойдругмногоизменился,ясразуузналего.

【解析】Хотя意为“虽然”，表示转折关系。

58）非常高兴认识您。

【答案】Радсвамипознакомиться.

【解析】Радчтоделать意为“很高兴做……”。

59）他喜欢在图书馆学习。

【答案】Онлюбитзаниматьсявбиблотеке.

【解析】заниматься意为“学习”。

60）祝你新年快乐。

【答案】ТебятожесНовымгодом.

【解析】动词поздравить可以省略。

61）老师也不知道萨沙为什么又迟到了。

【答案】Преподавательтоженезнал,почемуСашаопоздалещёраз.

【解析】почему引导补语从句，在句中充当原因状语。

ЧастьIVПисьмо

Напишитемикротекств80-120словнатему«письмодругу»（30минут,

15баллов）

【参考范文】

Дорогоймойдруг!

Яникогданеписалтебеписем,искореевсего,тыудивишься,получив

этописьмо.Надеюсь,чтоникакиерасстояниянебудутпомехойдля

нашегообщения.

Мнеоченьжаль,чтонампришлосьрасстаться,ноярадзатебя.Ты

должензнать,чточтобынеслучилосьвжизни,тывсегдаможешь

рассчитыватьнаменя.

Конечно,яуверен,чтомыбудемвстречаться.Тывсегдаможешь

приехатьвнашгород,иябудуоченьрад,еслитыостановишьсяуменя.

Ячастовспоминаюнаширазговоры.Тызнаешь,ягоржусьнашей

дружбойиценюеё.Яоченьрад,чтотыуменяестьихочу

поблагодаритьтебязадружбу.

Пишимне.Яскучаюпотебе.

Твойискреннийдруг,

Иван

1мая2004г.

【解析】

本题要求写一篇80到120词的给朋友的信。写信的作文最先注意的应该

是书信的格式——称呼、正文、落款、日期等。范文第一段中作者表明

自己是第一次给朋友写信；第二段中表达了自己与朋友分别的遗憾；第

三段中写到作者期盼与朋友见面，以及希望朋友到自己的家乡来做客；

最后，作者表达了对朋友的感谢与思念，并期盼朋友的来信。

2005年华中科技大学212俄语考研真题及详解

一、阅读理解（30分）

Микротекст1

УмаленькогоАлёшиестъбабушка.ЕёзовутГалинаИвановна.Ей

пятьдесятчетырегода,ноонаещёработает.Онаоченьлюбитсвоего

внука.

ОднаждыГалинаИваиоина,возвращаясьсработыдомой,шламимо

книжногомагазина.Онаувиделаввитриненовыедетскиекнигис

красивымикартинкамиивспомниласвоеговнукаАлёшу.

—Какиехорошиекниги!—подумалаГалинаИвановна.—Куплюодну

такуюкнигумаленькомувнуку,онаемупонравится.

Бабушкавошлавмагазинипопросилапродавцапоказатьейновые

детскиекниги.

Продавецсказал:

—Ясудовольствиемпокажувамвсё,чтоунасесть.

Ионпринёсбабушкенескольконовыхкниг.

ГалинаИвановнаначаласмотретьэтикниги:ноониейнепонравились,

ионасказалапродавцу:

—Найдите,пожлуйста,мнесамуювесёлуюкнигу,которуюможно

подаритьмаленькомувнуку.

—Асколькoлетвашемувнуку?—спросилпродавец.

—О,онужебольшой.Емускоропять.Онвсёпонимаетис

удовольствиемслушает,когдаячитаюему.

—Coветуюнамкупитьвотэтукнигу.Янедавночиталеёсвоемусыну,

ионбылоченьдоволен.

Нобабушкеопятьнепоправиласькнига,которуюпоказалейпродавец.

Вдругонаувиделанаполкебольшуюкнигуипопросилапродавцадать

ейэтукнигу.

—Янесоветуювампокупатьeё,вашемувнукуещёраночитатьтакие

книги.

Нобабушкапосмотрелаеёирешилакупитьтолькоэтyкнигу.«Это

самаяхорошаяивесёлаякнига».—подумалаона.

Теперьонашладомойоченьдовольная.Онашласновойкнигой.

«СегоднявечероммысАлёшейбудемчитатьеё.Алёшебудеточень

весело.Хорошо,чтоякупилиэтyкнигускартинками!»—думяла

ГалинаHвановна.

Алёшаоченьобрадовался,когдаувиделновуюкнигу.Вечеромбабушка

началачитатьему.

Сначалаонслушалбабушкусбольшимвниманиемиинтересом.Но

потомемусталооченьскучно,емузахотелосьспать.

Абабушкапродолжалачитатьиневиделп,чтомальчикубылоочень

скучно.Ейбыловеселонсмешно.Когдаонакончилачитатькнигу,она

увидела,чтоеёвнукАлёшакрепкоспит.

1．СкольколетАлёше?

A.Пятьдесятчетырегода.

Б.Скоропятьлет.

В.Пятнадцатьлет.

2．ГдебабушкакупилаАлёшебольшуюкнигу?

А.Набазаре.

Б.Напочте.

В.Вкнижноммагазине.

3．Почемубабушкарешилакупитьтолькоэтубольшуюкнигу?

А.Потомучтоэтакнигаоченьбольшая.

Б.Потомучтоиродавецсоветовалейкупитьэтукнигу.

B.Потомучгоонасчитает,чтоэтосамаяхорошаяивесёлаякнига.

4．ПочемуАлёшенеоченьпонравиласьэтакнига?

A.Потомучтобабушкачиталаплохо.

Б.Потомучтоемуещёраночитатьтакуюкнигу.

B.Потомучтоэтакнигабезкартинок.

【答案与解析】

1．Б根据原文第十一段Емускоропять可知，孙子快满5岁了。

2．B根据原文第二段ОднаждыГалинаИваиоина,возвращаясьс

работыдомой,шламимокнижногомагазина可知，是在书店买的书。

3．B根据原文倒数第五段Этосамаяхорошаяивесёлаякнига可知，奶

奶认为这是最好最有趣的书。

4．Б通读全文可知。售货员认为对于这本书来说孙子还太小了，而孙

子最后也因为无聊而睡着了，因此可知，孙子读这本书还为时过早。

Микротекст2

Когдаодномуюношеисполнилосьвосемнадцатьлет,онпоступили

Ленинградскийуниверситет.Вэтовремяпроизошлоодноважное

событиевегожизни:онвлюбился.Конечно,этобыласамаякрасивая

девушкавмире.

Однаждыонапригласилаеговгости.

ЮношародилсяивыроснаСевере,наберегуЛедовитогоокеанаи

тольковЛенинградеузнал,чтотакоецветы.Онпоехалзагороди

собралбукет.Этобылималенькиебледныецветы,ноониемуочень

понравились.Иондумал,чтоникакаядевушкавмиренеполучала

такогобукета.

Вотиеёдом.Сострахомонпозвонилвдверь.Девушкаоткрылаис

удивлениемпосмотреланабукет,которыйонеёпротянул.Мать

девушкитожепосмотреланацветысудинлением.Ноонничегоне

замечал:онбылсчастлив.

Онцелыйвечерпровёлудевушки.Акогдаонапровожалаего.она

сказалаемутихо:

—Мамаобиделась.

—Почему?

—Развеможнодаритьцветыкартофеля?

СтехпорЮрииРытхеу,которыйсталтеперьизиестнымчукотским

писателем,никогданикомунедаритполевыхцветов:онбоится,что

ошибётсяопять.

5．Какоеважноесобытиепроизошловжизниавторарассказа,когда

емубыло18лет?

A.ОнпереехалвЛениград.

Б.Онполюбилоднукрасивуюдевушку.

B.Оннепонравилсядевушке.

6．Какиецветыюношасобралвполе?

А.Красивыеpoзы.

Б.Цветыяблока.

В.Цветыкартофеля.

7．Почемуматьдевушкиобиделась?

А.Потомучтоюношавёлсебяневежливо.

Б.Потомучтоюношанеобращалвниманиенаматьдевушки.

В.Потомучтоцветыкартофелянедарят.

【答案与解析】

5．Б根据原文第一段Вэтовремяпроизошлоодноважноесобытиев

егожизни:онвлюбился可知，他在十八岁那年坠入了爱河。

6．B根据原文倒数第二段Развеможнодаритьцветыкартофеля可知，

少年采的是土豆花。

7．B根据原文倒数第二段Развеможнодаритьцветыкартофеля中，

Разве这个词告诉我们，通常是不会送给别人土豆花的。

Микротекст3

АннаСергеевна,наконец,получилаотсынаписьмо,которогоонадолго

ждала.Петяписал:«Унасещёлежитснег,аунаснаюгеужецветы...

Недавнобылнебольшойпоход.Янечаянноуронилчасы.Часыупалина

каменьииспортились.Погибличасы—твойподарок».Матьпрочитала

письмоивспомнилаопрошлом:

ОтецПетипогибнафронте.Матьвложиловсюсвоюдушуилюбитьв

заботуосыне.Поокончаниишколыматьподариласынучасы.Через

годПетяпознакомилсясВеройиониподружились.Стехпоронредко

думалосвоейматери.ПотомонуехалвСреднююАзию.Оттудаон

писалдевушкеаматери—реже.

Ивотписьмоотнего!Наследующийденьонаужевыучилаписьмо

слововсловоиговориласоседямонём.Онанесколькоразпозвонила

Вере,нонесмоглапоговоритьсней:еёнебылодома.Вечеромматьс

деньгами,которыеунеёбыли,пошлавмагазиникупилаПетеновые

чacы,ведьбезчасовсынутрудноработать.ЧерезнесколькоднейПетя

получилотматеричасыиписьмо.

«Милыйсынок,яживухорошо,тыобомненeдумай.Вератебяочень

любит,этотвоёсчастье»,—читалПетяичувствовал,чтоэтотлист

бумагиначинаетжечьемуруки.Онвспомнил,каконбылневнимателен

кматери,думалвсегдаосебе,оВере,давалматеригораздоменьше,чем

отнеёпросил.

8．Какоеписьмополучиламать?

А.Онаполучилаотсынассевераписьмо,которогоонадолгождала.

Б.ОнаполучилаотсынаписьмосюгаизСреднейАзии.

В.онаполучилаотВерыписьмо,которогодолгождала.

9．КогдаматьдалаПетечасывподарок?

A.КогдаонпознакомилсясВерой.

Б.Послетого,какегоотецпогибнафронте.

B.Когдаонокончилшколу.

10．Почемуматькупиласынуновыечасы?

A.Потомучтоунеёбыломногоденег.

Б.Потомучтосынпопросилунеёчасы.

B.Потомучтооназнала,чтосынубудеттруднобезчасов.

11．Кактыдумаешь,частобудетписать,материписьмосынпосле

этогослучая?

A.Нет,онбудетписатьредко,какраньше.

Б.Да.часто.Погомучтоматьужерассердиласьнанего.

B.Да.часто.Потомучтоонпочувствовал,чтораньшеонмало

заботилсяоматеря.

【答案与解析】

8．A根据原文第一段АннаСергеевна,наконец,получилаотсына

письмо,которогоонадолгождала可知，安娜·谢尔盖芙娜收到了等待已

久的儿子的信。

9．B根据原文第二段Поокончаниишколыматьподариласынучасы可

知，是中学毕业之后收到的手表。

10．B根据原文第三段ведьбезчасовсынутрудноработать可知，母亲

知道儿子没有手表吗，在工作上会很困难。

11．B根据原文最后一段Онвспомнил,каконбылневнимателенк

матери,думалвсегдаосебе,оВере,давалматеригораздоменьше,чем

отнеёпросил可知，他觉得自己之前没有给予妈妈很多的关心，只是关

注自己和维拉。

Микротекст4

Однакомнатавторогоэтажа—кабинетЛьваТолстого.Внём

сохраняютсяподлинныевещи.Срединих—старинныйписьменный

стол,которыйпринадлежалещёотцуТолстого.Сотитстарыйкожаный

диван,описанныйв«Детстве»,«Войнеимире»,«АннеКарениной».На

этомдиванеродилисьписатель,егобратьяисестра.Вкомнатемного

книгпоразличнымобластямзнаний.

ВЯснойПолянесохранилосьещёнесколькопостроек,исрединих

большоебелоезданиесамоестарое.Онобылопостроеновконце18

векадедомTолстогосостороныматериНиколаемВолконским.Дед

писателябылсвоеобразнойинеобычнойличностью.Некоторыечерты

егогордого,противоречивогохарактераинепростойбиографии

ТолстойотразилвобразеБолконскогои«Войнеимире».

12．Чтонадопониматьподвыражением«подлинныевещи»?

А.Этивещиоченьценные.

Б.Этотежевещи,которымипользовалисьТолстые.

В.Этивещисделаныизоченьxopoгшегодерева.

13．Чьиммузеем-домомявляетсяЯснаяПоляна?

A.Толстого.

Б.Пушкина.

В.Горького.

14．КакоепроизведениенепринадлежитТолстому?

А.«Мать».

Б.«Войнаимир»

В.«АннаКаренина»

15．Чтозначит«дедушкасостороныматери»?

А.爷爷

Б.外公

В.外婆

【答案与解析】

12．Б根据原文第一段可知，这些东西收拾托尔斯泰或者他的家人使用

过的，在这些家居间，他完成了许多伟大的作品。

13．A根据原文第二段Онобылопостроеновконце18векадедом

Tолстогосостороныматери...可知，房子是托尔斯泰的外公建的，所以

是托尔斯泰家的。

14．A通读全文，出现了《战争与和平》和《安娜卡列尼娜》。

15．Бсостороныматери指的是妈妈那边的长辈，所以是“外公”。

二、词汇和语法（15分）

1．Нашабиблиотекаработает_____утра_____вечера.

A.от...до...

Б.с...до...

В.с...по...

【答案】Б

【解析】句意：我们的图书馆从早到晚开放。с...до...为表时间段的固定

用法，意为“从……到……”。

2．Отецвернулся_____Новомгоду.

А.за

Б.перед

В.к

【答案】Б

【解析】句意：爸爸在新年前回来了。перед与第五格连用表示时间

时，意为“在……之前”。

3．8-гоавгустаИванИвановичвернулся_____юга.

А.с

Б.из

В.на

【答案】А

【解析】句意：八月八日伊万·伊万诺维奇从南方回来了。根据юга为第

二格形式可以判断其为“从……”，表示东南西北的方位时，与前置词с

连用。

4．Кажлымденьмы_____вшестьчасовутра,новчеравоскоессенье,и

мы_____всемь.

А.встали...встали

Б.встаём...встали

В.встаём...встаём

【答案】Б

【解析】句意：我们每天六点起床，但昨天是星期天，我们七点起的。

注意该句表达的意义上的差别，一个是每天经常发生的动作，应该使用

未完成体动词的现在时形式；而另一个是昨天发生的一次性的动作，应

该使用完成体动词的过去式形式。

5．Мы_____русскийязыкпятьлетвРоссии.

А.изучали

Б.изучили

В.былиизучены

【答案】А

【解析】句意：我们在俄罗斯学习了五年俄语。该句只单纯表示过去的

动作，用该使用未完成体动词过去时形式。

6．Вчерауменяне_____времени.

А.было

Б.были

В.был

【答案】A

【解析】句意：昨天我没有时间。表示“没有……”名词用第二格形式，

谓语用第三人称单数中性形式。

7．_____надообращатьнаэтовниманние.

А.Мы

Б.Нас

В.Нам

【答案】B

【解析】句意：我们应该在这上面多花些心思。надо要求主体用第三格

形式，意为“应该……”。

8．Внашемуниверстете_____Новуюшколу.

А.строят

Б.строит

В.строило

【答案】A

【解析】在我们大学里在建新的中学。此句为不定人称句，使用第三人

称复数形式。

9．Ядумал,_____отецвернётсявтотдень.

А.что

Б.чтобы

В.когда

【答案】A

【解析】我认为爸爸会那天回来。что引导的句子作думал的补语，从句

中不充当句子成分。

10．Онхочет,_____мыответилинаегописьмо.

А.что

Б.чтобы

В.кто

【答案】Б

【解析】他希望我们给他回信。чтобы引导的句子作хочет的补语，表示

意愿。

11．Матьхотелазнать,_____пошёлсын

А.где

Б.там

В.куда

【答案】В

【解析】妈妈想知道儿子去哪儿了。从句中缺少运动动词пошёл的移动

方向，故选куда。

12．Этaстуденткаинтересуется_____.

А.русскаялитература

Б.русскуюлитературу

В.русскойлитературой

【答案】B

【解析】句意：这名女学生喜欢俄罗斯文学。интересуется与名词第五

格连用，意为“对……感兴趣”。

13．Игорьрассказывает_____освейработе.

А.нам

Б.нас

В.нами

【答案】А

【解析】句意：伊戈尔向我们讲述自己的工作。рассказывает意为“讲

述”，说话对象为第三格。

14．Вчера_____приехалтоварищпошколе.

А.наменя

Б.комне

В.уменя

【答案】Б

【解析】句意：昨天中学同学来找我了。在表达“找……”的意义时，用

前置词к和第三格连用。

15．_____естьрус