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阈下启动类型对高中生内隐攻击性的影响的开题报告一、研究背景和意义内隐攻击性是指不是意识到自己态度具有攻击性，但是会采取有攻击性的行为。各国研究显示，内隐攻击性在不同年龄和性别的人群中有不同程度的表现，但是其中高中生是一群特殊的群体，因为他们正处于生理和心理的变化阶段，这也是一些不良习惯和心理问题的滋生期。因此，了解高中生内隐攻击性的特点和影响因素对应对这个年龄群体的问题具有重要意义。阈下启动类型是一种研究方法，旨在揭示那些无意识的心理过程，通过测量反应时间的变化。在该研究方法中，被试者需要以最快的反应时间来执行任务，这可以使他们意识到自己的态度和行为，从而有利于研究人员深入了解一些内隐的心理过程。因此，采用阈下启动类型研究高中生内隐攻击性具有科学和实践价值。二、研究目的和问题本研究的主要目的是研究阈下启动类型对高中生内隐攻击性的影响。具体研究问题包括：1.高中生的内隐攻击性水平是什么？有何特点？2.高中生的阈下启动类型对内隐攻击性的影响如何？3.高中生性别和年龄对内隐攻击性和阈下启动类型的影响如何？三、研究内容和方法本研究将分为两个阶段：第一阶段：问卷调查采用内隐攻击性问卷和阈下启动测试问卷，对山东某个高中的500名学生进行问卷调查。统计学上的描述性分析和t检验将被用来描述和比较不同社会人口学特征的数据。第二阶段：实验设计根据自愿原则，从第一阶段的调查样本中随机抽取100名学生作为实验对象，分为两组。在实验中，采用图象-词汇对应任务进行处理，要求被试者在较短的时间内选择正确的图象或词汇。同时，也需要记录被试者的正确率和反应时间。在处理任务前，第一组被试者将接受威胁性信息的阈下诱导，而第二组将接受非威胁性信息的阈下诱导。在本实验中，将使用模拟威胁性和非威胁性信息的声音和图象进行阈下诱导。四、预期结果和创新点基于上述研究内容和方法，预计该研究将得出以下结论：1.该学校高中生的内隐攻击性水平并不低，具有伤害他人和自我伤害的特点。2.阈下启动类型对内隐攻击性具有重要影响，威胁性促进内隐攻击性行为的发生。3.高中生性别和年龄对内隐攻击性和阈下启动类型的影响较小。本研究的创新点在于：1.引入阈下启动类型的研究方法，将有助于深入了解高中生内隐攻击性的特点和影响因素。2.该研究将为高中生健康成长提供理论基础，有助于预防和干预高中生的内隐攻击行为。参考文献：陈亚夫，黄林生.2009.内隐攻击性：概念、特点及对策.心理科学进展，17（6）:1249-1257.蒋永臻，刘西柱.2011.从阈下启动技术看垃圾信息加工的内隐影响.心理科学进展，19（1）:40-

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