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慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年《滕王阁序》教案(人教版高二必修教案设计)收拾教学目标：

朗读全文，体味骈文音韵辞采之美；

背诵二三节，体味写景的妙处；

解析用典，体味的思想感情；

堆积文言字词。

教学时数：三节

教学过程：

一，导入。

四大名楼，楼以文传；一次机遇，一段传说。

二，初读。

1、学生自己朗读，然后听朗读带；学生调节读法再读。

2、落实字词音义，见同步辅导。

3、指导朗读节奏，了解词类活用现象，见课件。

4、齐读课文，归纳全篇结构。

文章可分为四部分。

第一部分（1）：盛赞南昌地理人文之盛。

第二部分（2-3）：写滕王阁上观景所见。

第三部分（4-5）：写宴会盛况，抒发人生感慨。

第四部分（6-7）：表达有幸与会作文的欣喜之情，结束全文。

三、再读课文

1、学习第一节

A、从哪些方面赞叹这次宴会？

地势雄奇、物产丰盛、人才济济、主宾不凡

B、重点注意以下词语

雅望、懿范、腾蛟起凤、雄州雾列，俊采星驰、襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越

2、学习二三节

A、齐读课文，合作翻译。有疑问处交由课堂商议。

B、控制写景的层次：一，建造结构，二，城市人居，三，天然风景。

C、商议：

你比较赞赏的是哪一类景物，试作改写，发挥想象，写出其中的趣味。

D、小结

建造结构之美：色彩明艳，气韵飞动

城市人居之美：居民富饶，舰船壮美

天然风景之美：景象苍茫，清闲远想

E、以四句为单位，背诵二三节

3、学习四五节

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