小学推广普通话活动方案

...wd......wd......wd...走进小学推广普通话活动方案以党的十八大精神为指导，结合深入学习实践科学开展观活动，围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活〞这一宣传主题，全面、深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推广普通话，推行标准字，努力营造以普通话和标准汉字为主体的、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，作为一名大学生志愿者，我们有责任将知识传授给更多有需要的人。所以我们可以利用课余时间，到附近中小学展开活动。现将活动筹划如下：一、活动意义：充分认识推广普通话对消除语言隔膜，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用。二、活动主题：小手拉大手，共讲普通话三、活动时间：四、活动地点：五、主办单位：六、活动准备：1.与要进展活动的小学进展沟通，协定并征求贵校的意见。了解展开活动的学校的设施。和环境。2.海报，摆放在校园的角落。张贴以宣传推广普通话为主题的手抄报，形成推广普通话、促进语言文字标准化的良好气氛。在校园内张贴有关推广普通话的宣传画，营造浓厚的推普气氛。3.一份建议书。向展开活动的学校全校师生发出一份建议书。4.由于路程及考虑到安全问题，所以向学院申请校车送达目的地。5.活动经批准次日，向全院青年志愿者公开招募，筛选人群。我们将分设三个报名点，还有将在各教学楼下粘贴告示，同时，我们还将与播送站联系，通过播送的方式，尽最大可能让全院同学知道我们的这个活动，参与到我们中来。6.志愿者要统一穿会服。七、活动主要形式：这次的交流活动主要是让学生我们的初步方案如下：1、励志教育：互动：学习励志短句，纠正发音。2、理想教育：互动：谈论孩子们的理想，让孩子们展出并铭记自己的理想，并贯穿学习普通话能让自己的理想更快实现。3、陶冶情操：互动：1.根据说话方式，导致普通话的不标准，我们特意设计了这一环节，绕口令，让学生参与到我们的活泼气氛中来，尽量每个学生都得到鼓励。2.继续课堂上的绕口令活动，尽量让全校的小学生们都参与到这个提高普通话的活动中来。为大家准备了《咬文嚼字》，即难写，难读，少见的文字。了解到:其实自己学得还不够，还有许许多多的奇妙的语言文化等着我们去探索。3.猜成语主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比方：龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾〞字先猜出者为胜。4.其余游戏：一个人说一个人名一个人倒过来说。例：凤凰蹲凤凰蹲，凤凰蹲完了青蛙蹲……八、后期工作：1、完成考察报告的撰写与活动的后期宣传。2、向上级领导提交考察报告和开展建议，并考虑建设长期联系，尽可能建设新的社会实践基地，将社会实践活动长期化、制度化。3、总结大会，总结活动的经历和缺乏，登记愿意以后继续参加活动的志愿者名单，表现表现突出的同学。活动材料:绕口令：捉兔一位爷爷他姓顾，

上街打醋又买布。

买了布，打了醋，

回头看见鹰抓兔。

放下布，搁下醋，

上前去追鹰和兔，

飞了鹰，跑了兔。

打翻醋，醋湿布。白石塔白石白又滑，

搬来白石搭白塔。

白石塔，

白石塔，

白石搭石塔，

白塔白石搭。

搭好白石塔，

白塔白又滑小猪小猪扛锄头，

吭哧吭哧走。

小鸟唱枝头，

小猪扭头瞅，

锄头撞石头，

石头砸猪头。

小猪怨锄头，

锄头怨猪头。花鸭与彩霞水中映着彩霞，

水面游着花鸭。

霞是五彩霞，

鸭是麻花鸭。

麻花鸭游进五彩霞，

五彩霞网住麻花鸭。

乐坏了鸭，

拍碎了霞，

分不清是鸭还是霞。四和十四是四，十是十，

要想说对四，

舌头碰牙齿。

要想说对十，

舌头别伸直。

要想说对四和十，

多多练习十和四，

常常说说四和十。鹅过河哥哥弟弟坡前坐

坡上卧着一只鹅

坡下流着一条河

哥哥说宽宽的河

弟弟说白白的鹅

鹅要过河河要渡鹅

不知是鹅过河还是河渡鹅颠倒歌咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。

东西街，南北走，出门看见人咬狗。

拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。兜装豆兜里装豆，

豆装满兜，

兜破漏豆。

倒出豆，

补破兜，

补好兜，

又装豆，

装满兜，

不漏豆。狗和猴树上卧只猴，树下蹲条狗，猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴撞狗，还是狗咬猴。河里有只船河里有只船

船上挂白帆

风吹帆张船向前

无风帆落停下船汤烫塔老唐端蛋汤，

踏凳登宝塔，

只因凳太滑，

汤洒汤烫塔。猫鼻子白猫黑鼻子，

黑猫白鼻子；

黑猫的白鼻子，

碰破了白猫黑鼻子，

白猫的黑鼻子破了，

剥了秕谷壳儿补鼻子；

黑猫的白鼻子不破，

不剥秕谷壳儿补鼻子。皮鞋、蒲鞋一只皮鞋，

一只蒲鞋，

皮鞋补蒲鞋，

蒲鞋补皮鞋，

皮鞋、蒲鞋，

蒲鞋、皮鞋送花华华有两朵红花

红红有两朵黄花

华华想要黄花，

红红想要红花，

华华送给红红一朵红花，

红红送给华华一朵黄花。好孩子张家有个小英子，

王家有个小柱子。

张家的小英子，

自己穿衣洗袜子，

天天扫地擦桌子，

王家的小柱子，

捡到一只皮夹子，

还给后院大婶子。

小英子，小柱子，

他们都是好孩子。白果树我从伯伯门前过，

看见伯爹伯妈门前种着白果树，

白果树上站着百十百个白斑鸠，

我就拣了百十百块白石头，

打那百十百个白斑鸠。枪和糠墙上一个窗，

窗上一支枪，

窗上一箩糠。

枪落进了糠，

糠埋住了枪。

窗要糠让枪，

糠要枪上墙，

墙要枪上窗。

互相不退让，

糠赶不走枪，

枪也上不了窗和墙。任命、人名任命是任命，

人名是人名，

任命人名不能错，

错了人名错任命。六十六头牛六十六岁的陆老头，

盖了六十六间楼，

买了六十六篓油，

养了六十六头牛，