Unit 6 How many？Part C 小学英语教案_第1页
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文档简介

三年级英语下册教学设计Unit6CHowmany?一．教学目标：（一）知识目标：1.听说认读句子：Wow,somanyapples!Let’shavearace.Iwon.Ihaveonlythree.2.能听懂Storytime中的故事大意。（二）能力目标：Beabletoreadandactthestory.（三）情感目标：Helpeachother.二.重点：1.听说认读句子：Wow,somanyapples!Let’shavearace.Iwon.Ihaveonlythree.2.能听懂Storytime中的故事大意。三．难点：Actthestory.四．教学过程Step1.Warm-upandLead-in1.Freetalk(Howareyou?What’syourname?Howoldareyou？)2.Playatraingame.Numberoff.3.Singasong.---Tenlittlefingers.Askaquestion:Howmanyfingersdoyouhave?--Ten.引出新课。TodaywewilllearnUnit6Howmany?PartCStorytime（板书课题）Step2.Presentation1.PPT出示图片（caps,watermelons,pears,boats...）提问Howmany...?出示图片applesT：Ilikeapples.Doyoulikeapples?看图对比apples和somanyapples.教授句子Somanyapples.呈现图文问--Whocanyousee?---ZoomandZip.介绍Zoom和Zip要为Mike的生日准备礼物，于是他们决定比赛摘苹果，呈现图片havearace并教授。3.Listen

and

number

听录音，给下列图片排序

（PPT展示）。4.Listenandanswer听故事回答问题。HowmanyapplesdoesZiphave?HowmanyapplesdoesZoomhave?3）Whowon?5.师先教读故事，生跟录音读，注意模仿语音语调。Step3Practice1.学生读对话。2.Fillintheblanks.Step4.

Consolidation

and

extensionRole-play老师先选择与表现突出的学生进行表演，加深其他学生的理解，再生生合作

Who

wants

to

be

Zip?

Who

wants

to

be

Zoom?

Step5.

Summary1.男女生分别扮演Zoom和Zip读对话Step6.HomeworkActthestorytoyourparents.五．教学反思：在课堂上通过各种教学活动激发学生的学习热情，培养他们听、说、认读的能力。在教学中尝试着让他们听听、唱唱、说说、演演，有了这些活动，

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