黑龙江佳木斯市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版能力评测（下学期）试卷(含答案)

黑龙江佳木斯市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版能力评测（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.“地老鼠”冒着火花，嗖的一下从人们的脚下穿过。（仿写词语）

这时，只听________________巨响，礼花划破沉寂的夜空。2）.请用一个四字词语形容不同的季节。

春天：____________

夏天：____________

秋天：____________

冬天：____________3）.写出关于“努力”的谚语：_____4）.根据下面的情景，在横线上填入恰当的名句。

（1）我们常用谚语“______________，________________”劝勉大家只要齐心协力，再大的困难也能克服。

（2）王明和同学相约一起到山顶看日出，突然瞧见一艘小船从远处驶来，王明不禁吟诵起《望天门山》中的诗句：“______________，__________________。”

（3）王昌龄《采莲曲》中写人花难辨、花人同美的诗句是：“_____，_____。”

（4）当我看到西湖的美丽景色时，我不禁想用苏轼的《饮湖上初晴后雨》中的诗句“_____，_____”来赞美它。

（5）孟子曰：“_____，_____。”这句话告诉我们在处理人与人关系时，应关心他人，尊重他人。5）.把下列四字词语补充完整，并完成练习。(

)人(

)目一本(

)(

)提(

)吊(

)天(

)云(

)一(

)知(

)百(

)百(

)（1）仿照画“”的词语，写一个含有身体部位名称的词语：_____________

仿照画“”的词语，写一个含有数字的词语：_____________

（2）上面与诗句“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”描写的季节有关的词语是_____和_____。3、选择题（每题2分共3题）1）.本学期，小明认真阅读了不少童话故事，并为自己感兴趣的故事制作了书签（如图），书签对应的书目正确的一项是（

）

A．①《丑小鸭》②《拇指姑娘》③《皇帝的新装》④《巨人和裁缝》B．①《丑小鸭》②《灰姑娘》③《皇帝的新装》④《巨人的花园》C．①《六只天鹅》②《拇指姑娘》③《皇帝的新装》④《巨人和裁缝》2）.下列句子中，加点词语使用有误的一项是（

）A．医生在争分夺秒地抢救伤员。B．课堂上，同学们争先恐后地举手发言。C．收到爸爸送的生日礼物，她高兴得怒目圆睁。D．她看见这惊险的一幕，吓得目瞪口呆。3）.下列词语中没有错别字的一组是（）A．欧洲

没精打彩B．缭乱

相题并论C．天分

名扬中外D．锋力

辨认4、句子训练（每题10分共1题）1）.1.金黄的叶丛间，两只红棕色的小鸟在鸣叫。（改为生动的拟人句）___________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.请将下列城市与它的雅称连起来。

日光城

泉城

花城

春城

冰城

广州

拉萨

济南

哈尔滨

昆明2）.把与“狗”有关的歇后语连一连。

狗拿耗子——

有去无回

狗掀门帘——

不识好人心

肉包子打狗——

多管闲事

狗咬吕洞宾——

全凭一张嘴

6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子按顺序排列好。

(

)到了那里，老师给我们分了工，我们就干起来了。

(

)不到两个小时，三十五棵小树就挺立在公路两旁了。

(

)李强扛树苗，亮亮挖树坑，我和老师抬水，大家忙个不停。

(

)星期天，老师带我们到东郊公路旁种树。

(

)望着一棵棵小树，同学们蹦呀，跳呀，别提多高兴了。2）.按顺序排列句子，把序号填在括号里。

(

)听爸爸说，以前我们村子只有低矮（ai）的房屋和弯弯曲曲的小土路。

(

)今年，我们住的小楼都通上了自来水，水“哗哗”地流进家家户户，幸福也流进了每个人的心窝。

(

)我想，将来我们会用勤劳的双手建设自己的家乡，使它越变越美！

(

)前几年，村里办起了工厂，村里的人们慢慢地富了起来。我们盖起了一座座小楼，一条条公路笔直地通向远方。7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容判断，正确画“√”，错误画“×”。

1．《铺满金色巴掌的水泥道》一文赞赏了夏天中日常生活的美。(

)

2．红头和青头的故事告诉我们：遇到困难的事情，要想办法动一下脑筋。(

)

3．胡萝卜先生的长胡子，凭空给自己的出行带来了很多烦恼，不应该保留。(

)

4．老屋因为总给别人提供帮助，所以一直没有倒，同时它也是快乐的。(

)

5．“桔子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这是一个比喻句。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。“啊，你在推究哲理？”河流回答道，“水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？“我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。”1．“奔流不息”是形容河流的，你还知道哪些词语也是描写河流的？（写出三个）

____________________

2．“我遵循这条规律”，“这条规律”是什么？

____________

3．河流为什么受到人们的尊敬？用“——”画出。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：我们班里的

要求：把题目补充完整，填上一个表示人物特点的词语，如“球王”“笑话达人”“书迷”“小问号”等，用具体事例表现出这个人物的特点。条理清晰，书写工整，语句通顺。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。夏天的云①夏天的天空真蓝，蓝得清澈，蓝得纯净，像琢磨得异常高贵的蓝宝石。最引人注目的是浮在蓝宝石上片片洁白的云，它们形态各异，千变万化。②最东边的一片云，像一朵盛开的“白月季”。花朵硕大，每片“花瓣”似不规则的梯形，一层又一层。“花瓣”正中似乎还伸出一根细丝，也许是“花蕊”吧。只见那“花瓣”缓慢向前伸展，“花蕊”向四周扩张，“白月季”不见了，变成了一团棉絮。不对，好像是一个“白玉仙桃”，下面还有两片椭圆形的叶子。这大概就是《西游记》里王母娘娘蟠桃会上那个最大的桃子。我正呆呆地想着，“白玉仙桃”又变了，变成了一个胖乎乎的“娃娃”，圆圆的“脸”，噘起的“小嘴”，真可爱！莫不是在天空游荡的风娃娃？一定是的，它噘着“嘴”在吐风呢！③吃罢午饭，我又去探望白云。哎哟——“蓝宝石”不知到哪儿去了，可爱的白云也变成了乌云。那乌云一会儿像披头散发的妖魔，一会儿像张牙舞爪的恶狼，一会儿又像铺天盖地的大扫帚……我生气地叫起来：“坏东西！快走开！”可转念一想，这乌云带来滋润万物的雨水，心里就不再生乌云的气啦，还开心地盼着快一点儿下雨。1．根据文章内容在括号里填上恰当的词语。

(

)的蓝宝石

(

)的月季花

(

)的叶子

(

)的娃娃

2．文中画“_____”的句子形象地突出了夏天的天空___________、___________的特点。

3．想一想，填一填。

（1）小作者在描写最东边的一片云的形状变化时，先写它像___________，接着变成了___________，然后又变成了___________。

（2）第三自然段在描写时，先写___________云，再写___________云的变化。

（3）文中的“蓝宝石”指蓝天，“妖魔”“恶狼”指___________。

4．照样子，写句子。

例：那乌云一会儿像披头散发的妖魔，一会儿像张牙舞爪的恶狼，一会儿又像铺天盖地的大扫帚……

天空中的白云一会儿像____________，一会儿像___________，一会儿又像_____________。

5．小作者对乌云的态度由“生气”到“开心”的原因是（

）A．乌云变化非常快B．乌云会带来滋润万物的雨水C．我开心地盼望着快点下雨D．乌云很快能走开11、信息匹配（每题5分共2题）1）.主持稿里有一些容易读错的字，用“√”给画线字选择正确读音。

（1）小敏舍（shěshè）不得离开爷爷，偷偷抹（māmǒ起了眼泪。

（2）我向你担（dāndàn）保，我压（yāyà）根儿就不知道这回事。