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文档简介

詹天佑义务教育课程标准实验教科书语文六年级(上册)导入分析讨论思考

我国_____的______工程师。杰出爱国詹天佑

课文是通过哪几件典型事例表现詹天佑“杰出”和“爱国”的?

勘测线路开凿隧道设计“人”字形线路接受任务

詹天佑是在什么情况下主持修筑京张铁路的?小组合作学习:

詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”.....(对工作精益求精,一丝不苟)

他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。.(身先士卒)

这是中国人修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。(爱国思想)开凿隧

道居庸关八达岭(两端同时向中间凿进)“两端凿进法”居庸关中部凿井法八达岭设计“人”字形线路南口西北青龙桥

北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前面拉,一个在后面推。北西东南

过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车推,使列车折向西北前进,这样一来,火车上山就容易得多了。南北西东讨论:

为什么说“给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击”?

举行盛大通车典礼之日,许多人云集北京,那些曾经阻挠、要挟、嘲笑过我们的帝国主义者看到了这一切,他们会怎么说?

詹天佑修筑京张铁路成功的原因是什么?思

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