做学习的主人-自主学习自我教育自我管理主题班会

做学习的仆人自主学习自我教育自我治理我国的教育名家魏书生常年外出作报告，不在学校，而魏书生教师从教30年来从来没有让任何一个教师带过一节课，没找过一个副班主任，可是他的学生秩序井然，成绩优秀为什么呢？自主学习！自我教育！自我管理！卢瑟福——现代物理学的奠基人。一天深夜，他偶然觉察一位学生还在埋头试验，便奇怪地问：“你上午在干什么？”学生答复说：“在做试验。”“下午呢？”“做试验。”卢瑟福不禁皱起了眉头，连续追问：“那晚上呢？”“也在做试验。”勤奋的学生本以为能得到导师的一番夸奖，没想到卢瑟福却大为恼火，厉声斥责：“你一天到晚的做试验，什么时间用来思考？”小故事：适应时代进展需要的不仅仅是学问丰富的人，而且是学会学习的人。学会学习是一个人生存进展的根本要求。—阿尔文·托夫斯将来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。学会学习要学会学习，需要从转变我们的课堂开头。课堂应当是什么样？课堂是你们展现才华的舞台，教室是你们自由求知的殿堂，让你们的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，共性得以张扬，欢快求知，幸福成长。什么是自主学习？

这里通过分析、比较自主学习与自学、独立学习、自我调整学习之间的异同，从而初步生疏自主学习。1.自主学习1、“自主”的“主”是“仆人”。由于“学生不想学，谁也教不会”，所以学习的仆人是学生。要抑制“厌学”心态，需要变“要我学习”为“我要学习”。〔动机〕2、“自主”的“主”是“主动”。由于学习是高涨激情的脑力劳动，所以学习应是乐观主动的认知活动。要抑制“无奈”心态，需要变“受催促与监视的被动学习”为“能按自己意图有利的学习”。〔态度〕3、“自主”的“主”是“主见”。由于学习不仅是仿照，所以学习的结果应当有所创意。要抑制“复印”心态，需要学生变“唯书唯师的学习”为“爱书尊师有质疑的创新学习”。〔力量〕4、“自主”的“主”是“主力”。由于学生的心智具有差异性，所以学习品位各有强项。要抑制“平凡”心态，需要学生变“苦于全面开花的学习”为“学有志趣与强项的学习”。〔共性〕自己是怎么学习的？反思自己实行了哪些学习方式？有哪些需要转变、改进的地方？转变学习方式

自主学习合作学习探究学习2.自我教育——教育的至高境地自我教育1、自我生疏：观看自己，解剖自己，正确生疏自己。2、自我鼓励：认同自己，疼惜自己，信任自己，能激发自己的潜能，能自我确定。3、自我抑制：掌握自己的心情，成功是不忘乎所以，面临困难不气馁、退缩，遇到挫折不懊丧，能自我排解，面对考验和诱惑，自己战胜自己，对自己负责，对社会负责。.3.自我治理1、确立目标：确立近期目标和长期目标2、自我打算：给自己定打算、提要求，一日功课一日完，抓住现在不拖到明天。3、自我执行：4、自我检查：常常反思自己的品德和学习状况，找消失状和目标的差距，调整打算，对自己提出新的要求。5、自我评价：正确评价自己，听取教师、同学、家长的意见，对自己的表现作出推断。6、自我小结：每天有反思，周周有小结，通过沟通与同学家长共享成功。1、有人观察和无人观察一个样2、有人治理和无人治理一个样3、有人检查和无人检查一个样4、教师在和教师不在一个样5、有人催促和无人催促一个样6、校内和校外一个样7、在家和在校一个样七个一样小组争论：怎样自主学习1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很简洁使自己产生厌烦心情，这时可以把功课分成假设干个局部，把每一局部限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲惫感。假设可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会觉察，以前一小时都完不成的作业，现在四特别钟就完成了。2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有很多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾常常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但简洁疲惫，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，状况要好多了。4、我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是糊涂灵敏的头脑，所以适当的休息，消遣不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的根底。另外，记笔记有时也会阻碍课堂听课效率，书上有的东西固然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。很多学生看上去很用功，可成绩总是不抱负。缘由之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能把握别人学到学问的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：一、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充分的睡眠、饱满的精神是提高效率的根本要求。二、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到肯定程度就得休息、补充能量。学习之余，肯定要留意休息。但学习时，肯定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣“的境地，只有我的手和脑与课本沟通。三、坚持体育熬炼。身体是“学习“的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不行无视放松熬炼。有的同学为了学习而无视熬炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？四、学习要主动。只有乐观主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习更加有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学根底不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方肯定要弄懂，一点一滴地积存，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。五、保持开心的心情，和同学融洽相处。每天有个好心情，做事洁净利落，学习乐观投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。六、留意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在劳碌而焦急的查找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。自主学习的方法〔过程〕制定打算学习范围确定树立目标学习环境与气氛

自我鼓励自我监控自我检查自我评价列举自己的陋俗我们让每一个同学写出自己的缺点，同时也就是生疏到自己的陋俗，实事求是地写出自己的缺点，会得到一点小嘉奖。同学们需要写下自己的缺点，踊跃交给主持人大声地念出来。从现在做起有些缺点并不大，但假设累积起来，就会影响自身形象，甚至给班级抹黑。对于这些我们已经知道的缺点，我们应当怎么样去做，去改正呢？你出金点子大家还有什么好的方法来订正同学们的陋俗，改正缺点？请大家献计献策，当场实践检测效果。小结自主学习！自我教育！自我管理！你肯定会成为一个卓越的人！鼓励学生学习的名言格言220、每一个成功者都有一个开头。勇于开头，才能找到成功的路。221、世界会向那些有目标和远见的人让路〔冯两努——香港著名推销商〕

222、绊脚石乃是进身之阶。223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必需百分之百的把自己推销给自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。225、乐观思考造成乐观人生，消极思考造成消极人生。226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，缘由是听的要比说的多一倍。227、别想一下造出大海，必需先由小河川开头。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

229、以诚感人者，人亦诚而应。

230、乐观的人在每一次忧患中都看到一个时机，而消极的人则在每个时机都看到某种忧患。231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。232、旁观者的姓名永久爬不到竞赛的计分板上。

233、怠惰是贫困的制造厂。234、莫找借口失败，只找理由成功。〔不为失败找理由，要为成功找方法〕235、假设我们想要更多的玫瑰花，就必需种植更多的玫瑰树。236、伟人之所以宏大，是由于他与别人共处逆境时，别人失去了信念，他却下决心实现自己的目标。237、世上没有无望的境况，只有对境况无望的人。238、回避现实的人，将来将更不抱负。239、当你感到哀痛苦痛时，最好是去学些什么东西。学习会使你永久立于不败之地。240、伟人所到达并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬241、世界上那些最简洁的事情中，拖延时间最不费力。242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。